아동성학대 개념과 실태 그리고 대응방안

소개글

아동성학대 개념과 실태 그리고 대응방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1.아동성학대의 개념, 현황, 실태
1)개념
2)현황
3)실태
2.아동 성 폭력 관련 제도와 법
1)우리나라
2) 외국
3.기관 소개-해바라기 아동센터
1) 해바라기 아동센터의 설립 배경과 목적
2)주요 클라이언트 대상
3)기관의 조직도
4)기관의 현황
5)재정 조달
7)기관에 근무하면서 느끼는 보람과 어려움
8)서비스 전달 방법
9)서비스의 종류와 내용
10)사후관리

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

법적 절차 진행 계획을 세우는 데 중요한 자료가 될 것이다.
◇법률적 처리을 위한 지원
①증거자료지원
아동의 성폭력 피해에 대한 법적 처리를 원할 때, 성폭력 피해와 관련하여 수집 할 수 있는 법적 증거자료를 지원한다. 센터에서 치료받은 의료진단서, 소아정신과 의사 소견서, 상해 사진(의뢰 시 상흔이 있을 경우), 임상심리전문가의 심리평가서를 지원한다.
②진술녹화
「성폭력 범죄의 처벌 및 피해자 보호 등에 관한 법률」이 개정, 공포되어 2004년 3월 12일에 시행됨에 따라 성폭력 피해아동의 진술녹화제도에 대한 법적 근거가 마련되었다. 피해아동의 진술 녹화 자료가 법적 증거자료로 채택될 수 있는 시스템을 갖추었다. 아동이 편안하게 진술할 수 있는 환경의 조사실, 녹화, 녹음과 경찰 및 아동심리 전문가가 진술녹화장면을 관찰 입회할 수 있는 장치를 마련하였다. 이를 통해 아동이 여러 번 진술하게 되면서 겪게 될 고통과 수사기관의 중복조사를 예방한다.
③ 자문연계
센터와 연계된 경찰과 변호사를 통하여 아동성폭력 법적 절차에 대하여 자문을 받을 수 있도록 연계한다. 변호사 선임과 법률적인 여러 정보를 제공하고 법률구조공단의 도움을 받기를 원하는 피해아동의 경우 지원을 받을 수 있도록 연계한다.
④진단서 발급
(2) 폭력 피해의 후유증 치료를 위한 심리치료
◇아동 상담 치료
①개인치료
-놀이치료: 언어발달이 충분하지 않은 학년전이나 초등학교 저학년아동을 대상으로 놀이와 활동을 통한 치료이다.
-상담치료: 언어적인 의사소통이 충분한 초등학교 고학년 아동을 대상으로 개인상담을 하는 치료 이다.
②집단치료: 비슷한 경험과 어려움 가진 또래의 아동 4~5명을 집단으로 구성하여 아동들 간의 상호작용을 통한 치료이다.
◇가족 상담치료
①가족상담
-개별 가족 상담: 성폭력 피해아동의 어려움을 함께 겪는 가족에게 심리평가와 가족 상담을 통한 치료이다.
-집단 부모 상담: 같은 어려움을 겪고 있는 또래 자녀 부모들을 집단으로 구성하여 상담한다.
②부모교육: 위기상황 대처 및 극복 방법, 부모로서의 자신감 회복, 자녀의 정신건강 양육방식에 대한 교육이다.
③부모·자조모임: 심리적인 안정을 회복한 부보들이 스스로 모임 활동을 통하여 행복하게 생활할 수 있도록 지지하는 모임이다.
④사후관리: 센터의 치료가 종결된 후에도 꾸준한 관리를 통하여 성폭력 재발 예방, 사회적응 지원 등을 지원 한다.
(3)건강한 사회를 위한 성폭력 예방
◇사회인식 개선 캠페인
①아동성폭력을 예방하기 위한 홍보물을 제작한다.
②가해자의 처벌에 대한 인식 고취 캠페인을 실시한다.
◇가해자 치료
①미성년 가해자에 대한 심리 치료를 한다.
②성폭력 범죄에 대한 교육을 실시하여 재범을 예방한다.
◇예방교육
①어린이집, 유치원, 초등학교를 대상으로 성폭력 예방교육을 실시한다.
◇아동 성폭력에 대한 연구
①아동 성폭력에 대한 치료와 그에 대한 효과, 조사, 연구를 통하여 전문 치료의 필요성을 알리고 피해자 중심의 정책방안을 제시한다.
10)사후관리
전화 상담만으로 종결이 된 사례 중에서 연락처를 남긴 경우에 한해 3개월 및 6개월 후 상당원이 직접 전화를 걸어 사후 관리를 해오고 있다. 필요한 경우 적절한 상담과 안내를 하고 있는데, 대부분의 경우에 사건발생 자체를 부모가 부정하고자 하는 소망이 강해서 센터에서의 연락을 바라지 않는 경우가 많다. 반면, 사후관리를 통해 도움을 준 사례도 있다. 이XX씨는 7월 8일 전화 상담을 하였고 아동이 방학을 하면 진료를 원하였으나 도중에 진료를 거부하였던 경우였는데. 11월 8일 사후관리를 위한 전화방문 시 재판이 진행 중임을 알게 되었고, 센터의 고문 변호사와 상담을 주선해 조언을 받아 가해자에게 실형(1년)이 선고되는 데에 기여할 수 있었다.
또한 통합질료 결과 임상적 관찰이 요구되는 사례로 판단되었거나 혹은 치료가 필요하다는 판단이 내려졌으나 여러 사정으로 인해 치료를 받지 못하고 있는 경우, 그리고 치료가 종결된 사례들에게도 1개월, 3개월 간격으로 센터 내의 상담자가 전화를 걸어 피해자의 상태를 파악하고 필요한 경우 정보를 제공하여 심리적 지지를 주고 있다.
Ⅲ.결론
아동 성학대는 일단 그 대상이 아동이라는 점과 유교적 인식에서 공개적으로 거론하길 꺼리는 성이라는 점에서 아직까지도 우리나라에서는 법적으로나 국가적으로 모든 면에서 미흡한 것이 사실이다. 그럼에도 불구하고 성학대는 연령에 상관없이 개인의 일생에 신체적 정신적으로 엄청난 충격을 주며 특히 어린 시기에 경험한 성학대는 개인의 성장에 있어서 치명적인 결과를 불러 일으킬 수 있다는 점에서 우리는 깊이 고려해봐야 할 것이다.
이런 성학대의 가해자에 대한 처벌을 엄중히 하는 것 역시 중요하지만 이미 몸과 마음에 상처를 입은 피해자는 가해자의 처벌 정도와는 상관없이 큰 충격을 받기 때문에 이러한 점을 보더라도 성학대는 이후의 처벌과 치료보다는 상황이 생기기전에 예방과 대처에 대한 교육이나 프로그램을 강화시킬 필요가 있다. 우리 나라 역시 선진국처럼 아동의 권리와 보호를 위해 신경을 써야 할 것이고 그 중에서도 이런 성학대에 대한 예방차원의 교육에 대해서는 질적인 향상을 위해서 예산을 투자하고 민감한 대책이 필요할 것이라는 것을 이번 과제를 통해서 우리 모두는 느낄 수 있었다. 함께 토론하고 고민해보며 기관을 방문하여 센터에 계씬 선생님을 통해 들은 우리나라 아동의 피해 사례는 우리가 생각했던 것 보다 훨씬 많았고 이런 것들이 모르는 사람이 아닌 가족이나 친척, 이웃 등 주변 사람들에 의해 이루어진다는 사실에 놀라지 않을 수 없었다. 모르는 사람을 함부로 따라가지 말라던 어른들의 말씀도 일리가 있지만 아는 사람에 의해 이루어지는 범죄가 많은 요즘에는 좀 더 구체적이고 왜 함부로 친척 아저씨나 어른들을 따라가면 왜 안 되는가에 대해 명확하게 이해시킬 필요가 있다.
Ⅳ.참고문헌
*경향신문 <학대 받는 아이들 中> 김종목, 신현기 기자
*MBC T.V 2006.05.03
*조선일보 2002.10.22
*아동성폭력의 실태와 성교육의 필요성 홍다마
*윤덕경,저명희(2004).성폭력 피해아동보호대책에 관한 연구. 한국여성개발원

키워드

아동성학대,   아동,   성학대,   성범죄,   성폭력,   학대,   성추행