가족치료에서의 인형놀이기법

목차

1. 과정

2. 놀이 후에 토론하기

3. 치료 인형극(Puppetry)

본문내용

터부시 되었던 주제들도 거리낌 없이 인형들은 드러낼 수 있고, 인형이 가상의 상황을 설정하여 여러 가지 대안 가운데 하나를 선택했을 때 어떠한 결과가 예측될 수 있는지를 자연스럽게 유도할 수 있다.
5. 어떤 경우에는 말을 필요로 하지 않는 촉각과 시각만으로 의사소통을 해야 할 때가 있다. 인형극은 언어나 문화를 초월하여 메시지를 전달할 수 있기 때문에 말 없이도 얼마든지 인형의 연기를 통해 가능하다.
6. 인형은 재미 있고, 종합예술이기 때문에 모든 교과를 통합하여 지도할 수 있다. 즐기면서 음악, 미술, 시각예술, 대근육 운동 및 소근육 운동, 대본쓰기와 같은 기능을 기르는 통합교육과정에 참여할 수 있다
참고문헌>구본권, 김삼성, 전선주, 김경미(2002), 발달장애유아치료인형극, 도서출판 범한

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가족치료,   인형놀이기법,   치료 인형극(Puppetry)