아동간호학 (아토피 스터디케이스)

목차

- 서론 -
A. 연구의 필요성
B. 연구대상 및 방법
C.문헌고찰

- 본론 -

-결론 및 제언-

본문내용

30~400
ESR
양부족
mm/h
0~20
MCV
L
79.3
fL
80~99.5
MCH
27.7
pg
26~38
MCHC
34.9
g/dL
30~37
MPV
L
8.6
fL
9~13
Band Neutro%
H
16
%
0~5
Seg.Neutro%
45
%
25~70
Lmpho%
29
%
20~51
Mono%
7
%
2.0~9.0
Baso%
1
%
0~1.0
Band Neutro#
0.98
103/uL
Seg.Neutro#
2.76
103/uL
Lympho#
1.78
103/uL
Mono#
0.43
103/uL
Eosin#
0
103/uL
Baso#
0.06
103/uL
A.Lympho.%
H
2
%
0~0
Reticulocyte(%)
0.72
%
0.5~2
Reticulocyte(#)
0.0343
103/uL
자동혈액분석
검사접수일자
결과일자시간
검사명칭
SPD
결과
단위
기준치
검사자
05/09/11
05/09/12
Routine CBC
-
WBC
8.52
103/uL
5.0~14.5
RBC
4.51
106/uL
3.9~5.3
Hb
12.5
g/dL
11.5~13.5
Hct
35.9
%
34~40
Platelet
H
432
103/uL
130~400
ESR
H
53
mm/h
0~20
MCV
L
79.6
fL
80~99.5
MCH
27.7
pg
26~38
MCHC
34.8
g/dL
30~37
MPV
L
8.8
%
9~13
Seg.Neutro%
50.0
%
25~70
Lympho%
35.4
%
20~51
Mono%
8.0
%
2.0~9.0
Eosin%
6.2
%
0~0
Baso%
0.4
%
0~1.0
Seg.Neutro#
4.26
103/uL
Lympho#
3.02
103/uL
Mono#
0.68
103/uL
Eosin#
0.53
103/uL
Baso#
0.03
103/uL
*간호과정
S
"(울면서)아퍼, 집에 빨리 가자... 응.?“
O
밥을 혼자서 스스로 먹지 않는다.
세수, 옷입기와 벗기를 어머니께서 해주신다.
A
입원경험과 관련된 성장, 발달 장애
P/I
Goal)현재까지 습득된 4세, 여아 어린이로서의 적절한 성장, 발달을
유지한다. 혼자서 다음을 할 수 있다 (배설, 식사, 청결 등)
간호사와 옆 침상의 친구에게 자기에 대한 것을 이야기를 할 수 있다.
Ⅰ.입원 생활에 익숙해 지도록 도와준다.
Ⅱ.행동이 제한되고 있는데서 오는 불안을 경감시킨다.
Ⅲ.안정도에 따라 입원 생활이 잘 되도록 도와준다.
a. 가정에서의 생활 습관의 자립정도에 대해서 가족으로부터 정보를
얻는다.(배설, 식사, 옷입기, 옷벗기, 칫솔질, 세수, 목욕 등)
b.안정도표를 침대옆에 잘 보이는데 둔다.
c.안정도표를 기초로 자신이 할 수 있는 것을 적극적으로 하게 하며
칭찬해준다.
<식사>
a.병치료 때문에 침대에서 식사를 해야 할 필요가 있다는 것을 설명한다.
b.IV drip 을 왼손에 하고, 오른손으로 본인이 식사를 할 수 있게 한다.
<청결>
a.IV drip 시행은 왼손에 하고, 오른손으로는 자신이 할 수 있는 범위내
에서 의복을 입고 벗고 할 수 있게 하며, 충분하지 않을 때는 간호사가
도와준다.
b.목욕 후 몸을 닦을 때는 얼굴, 팔, 가슴, 발 등에 타월을 대주어 자신이
닦게 하고, 기타부위와 잘못 닦을 때는 간호사가 도와준다.
(이 환아의 경우는 아토피여서 혼자서 하기엔 어려움이 있고 피부드레싱 을 해야하므로 간호사의 도움이 필요하다.)
c.식사 후 이닦기
(출혈이 일어나지 않도록 유의하면서 스스로 하도록 한다.)
E
절대 안정의 필요성이 경감되면서 일상생활은 가정에 있을 때와 같이
자기 스스로 한다.
S
"(어머니)아토피가 완쾌가 되는거죠.?“
“왜 자꾸 진물이 나고, 피부가 허물이 벗어지는 거죠.?”
“애기가 감기 기운이 있는데 그것 때문 인가요?”
O
정보부족, 잘못된 개념, 지식을 원함
A
질병 과정 및 가정간호와 관련된 지식부족
P/I
Goal) 질병과정에 대해 이해하고 가정 관리를 수행한다.
Ⅰ.질병과정 및 관리에 대한 지식 정도를 사정한다.
Ⅱ.질병의 진행과정 및 치료과정에 대해 교육하여 지시 불이행을 예방한다.
-치료약물의 효과와 부작용을 알려준다.
-출혈의 징후와 증상을 알려준다.
-만성적으로 진행될 경우 고려될 수 있는 치료방법을 교육한다.
Ⅲ.스테로이드 투여시 부작용 및 감량시 주의 할 점을 알려준다.
Ⅳ.추후 검사를 위한 외래 방문에 대해 알려준다.
Ⅴ.가정에 간호시 유의할 사항에 대해 교육한다.
E
질병에 대해 설명해 드렸으며, 질병과정에 대해 이해하였으며, 그에 따라
아이를 교육, 주의시킴을 볼 수 있었다.
-결론 및 제언-
소아 아토피증으로 입원하여 치료를 받은 석**어린이는 입원후 치료를 받으면서 호전하였으며 건강한 상태를 유지하다가 퇴원하였다. 이 질병의 경우 피부의 염증상태를 말하고 특별한 증상이나 외상이 아니라 원인불명으로 완치가 가능한 병이 아니라 치료증진을 위한 병으로써 퇴원 후에도 관리가 지속적으로 필요한 병이였다.
소아 병동에서 실습을 처음하는 것이며, 소아 병동이나 소아과 갈 경우가 거의 없어 어떨지
매우 궁금하고 설레였다. 병동에 처음 와서 다른 병동과 같은 느낌을 받지 않고 어린이들과
같이 있으면서 서로 웃고 마음이 편안해지면서 순수해지는 느낌이였다. 하지만 어린아이들이 아픈 경우라서 처음엔 어떻게 해야 할지 몰라 당황했던 모습, 마음이 아파서 아파했던 모습들이 떠오른다. 다른 실습할 때 보다도 더 많이 관심과 정을 가지고 실습을 해서 그런지 계속 기억에 남을 것 같다.
소아 아토피증을 선택했던것도 친한 친구가 이 병 때문에 고생하는것이 안타까워서 선택을했고 많은 공부가 된것 같다. 그치만 아직은 많이 부족하고 공부를 더해야한다는 것을 더 알 수 있었던 기회였던것 같다. 다른 병동에서 느끼지 못한 환자들과의 관계에 대해서 더욱 깊이 알게된거 같고 간호사라는 직업을 택하길 잘했다는 생각이 이렇게 확실하게 들게 되어서 나에 대해서도 다시 한번 돌아볼수 있는 기회가 된것 같아서 정말 좋았던 실습이였던것같다. 또, 실습이라기보다는 정말 즐겁고 신나는 마음으로 3주가 지나간 것 같아서 아쉽고 또 아이들이 생각날것 같다.

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