청소년 학교 성교육

소개글

청소년 학교 성교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 성교육의 목적
1) 성교육의 개념
2) 성교육의 목적

2. 성발달 단계와 성교육
1) 성의 발달단계별 지도방법
가. 아동기(초등학교 시기)
나. 청년전기(중하교 시기)
다. 청년중기(고등학교 시기)
라. 청년후기(대학생 시기)
2) 발달단계별 이성교제의 지도방법

본문내용

이다. 깨끗한 몸가짐의 훈련과 습관화의 필요성을 강조하는 일이 여기에 해당된다. 또한 다양한 놀이를 통해 남녀 역할에 차이가 있음을 분명히 인식하도록 하고 협력의 중요성을 일깨워주는 것이 필요하다.
초등학교 초등학교 아동들에 대해 실시하게 될 성교육 내용은 저학년, 중학년, 그리고 고학년으로 나누어 논의해 보자. 먼저, 초등학교 1,2학년 아동들을 대상으로 하는 성교육에는 먼저, 아버지와 어머니의 관계와 아동 자신이 어떻게 태어나게 되었는지에 대한 이해를 도모한다. 그리고 아동 자신의 몸의 구조 및 특성에 대해 인식시키고, 한 남성 또는 한 여성으로서의 성장의 의미를 강조한다. 뿐만아니라 형제와 친척을 비롯한 가족 및 친지들과 아동과의 혈연관계와 화목한 관계의 중요성을 강조하는 내용으로 구성되는 것이 필요하다.
초등학교 3,4학년의 경우에는 소중한 생명체로서 아동 자신의 몸을 안전하게 보호하고 청결함을 유지하는 활동의 중요성을 강조하는 내용이 포함되어야 한다. 또한 다같이 소중히 성장해야 할 아들, 딸로서의 교우관계와 즐거운 집단생활에 대한 내용이 삽입되어야 한다.
초등학교 5,6학년 아동들에게는 사춘기의 신체변화와 성장에 대한 수용과 관리에 대한 내용과 심리 발달에 대한 이해와 건전한 성장의 기쁨에 관한 내용이 포함되어야 한다. 그리고 아동 자신과 자연에 대한 내용으로서 인간이 자연과 더불어 살아가는 이치와 동식물의 생태에 대한 내용을 통해 인간의 존엄성을 일깨워 줄 수 있는 내용이 여기에 포함된다.
중학교 중학교 학생들을 대상으로 실시하는 성교육 내용은 1학년, 2학년, 그리고 3학년으로 나누어 살펴보기로 하자. 중학교 1학년 학생들에 대한 성교육에 포함되어야 할 내용은 무엇보다도 발달과정에 있어서 중학생의 신체발달에 관한 내용이다. 즉, 사춘기를 전후로 해서 신체의 급성장 현상과 남녀간의 신체변화와 차이점에 대한 이해를 꾀함으로써 학생으로 하여금 자신의 신체 변화를 이해하고, 수용하며, 잘 관리할 수 있도록 돕는 내용이 포함되어야 한다. 그리고 사춘기를 통해 학생 자신의 개성 신장을 도모하고, 사춘기의 심리적 특성에 대해 잘 이해할 수 있도록 도와줌으로써 학생들의 정서 함양에 이바지해야 한다. 뿐만 아니라, 학생 자신과 그의 가족과의 관계에 대한 내용을 포함시킴으로써 학생 자신의 성장과 가족관계에 대한 이해를 꾀하고 가족과의 협력의 중요성을 인식시키는 내용이 포함되어야 한다. 중학교 2학년 학생들에 대한 성교육 내용에 포함되어야 할 것은 다음과 같다. 먼저, 그들의 성적 관심과 충동에 대한 이해를 도모하는 내용을 포함시켜야 한다. 즉, 학생들의 신체 성장의 급등시기를 지나면서 신체가 성숙되고, 왕성한 신체적 에너지가 발현되면서 이에 따라 과거와는 다른 차원의 성적 관심과 충동이 발생됨을 이해시키고, 이러한 충동을 효과적으로 조절할 수 있도록 돕는다. 그리고 이성교제에 관한 내용은 이 시기의 학생들에게 중요한 관심사 중 하나로서 학생들로 하여금 이성과의 바람직한 인간관계 형성을 통해 상호 보완과 협력, 그리고 혼전 순결의 중요성을 강조하는 것이 필요하다.
중학교 3학년 학생들에 대한 성교육 내용에 포함시켜야 할 것은 무엇보다도 성역할에 대한 보다 성숙된 이해와 태도라 하겠다. 그리고 새로운 남녀관계의 이해와 정립에 관한 내용으로서 인간으로서의 평등성과 존엄성에 입각한 남녀관계에 관한 내용이 다루어져야 하겠다. 또한 인간과 자연의 신비로운 현상에 관한 내용이 포함되어야 하는데 자연의 주인으로서의 인간이 지녀야 할 태도에 관한 내용도 중학교 3학년 학생들에 대한 성교육에 삽입되어야 하겠다.
고등학교 인간의 발달 과정에서 고등학교 시기는 대체로 16세에서 18세까지에 해당되는데 대부분의 학생들이 사춘기를 지나면서 신체적으로는 성인들과 별 차이가 없을 정도로 성장하는 시기이다. 고등학교 학생들에 대한 성교육에 포함시켜야 할 내용도 중학교에서의 성교육 내용처럼 1학년, 2학년, 그리고 3학년으로 나누어 살펴보기로 한다.
먼저, 고등학교 1학년 학생들에 대한 성교육에 포함시켜야 할 내용으로는 고교생의 성장에 관한 내용이다. 이는 고등학교 시절은 구체적인 생애설계를 해야 할 성인준비기로서의 심신의 성장을 다룬다. 그리고 남녀의 생리와 위생에 관한 내용 또한 빼놓을 수 없을 내용으로서 이에 대한 이해를 꾀함으로써 성의 본질에 대해 올바르게 이해시키고 건전한 성윤리관을 확립시키는 내용이 포함되어야 한다.
고등학교 2학년 학생들에게는 생명의 창조에 관한 내용이 포함되어야 한다. 즉, 생명의 근원, 발생, 그리고 성장에 대한 신비와 기능을 이해시켜야 한다. 또한 사랑과 책임에 관한 내용을 포함시킴으로써 이성과의 만남과 사랑의 관계, 사랑의 본질, 사랑의 결심에 따른 책임을 인식시켜야 한다. 뿐만 아니라 결혼에 대한 내용, 즉 결혼의 의의, 준비 및 결혼생활에 대한 이해를 꾀하는 내용을 삽입하는 것이 필요하다고 하겠다.
고등학교 3학년 학생들에 대한 성교육 내용에 포함되어야 할 것은 다음과 같다. 먼저, 인구와 가족계획에 대한 내용인데 이를 통해서 학생들로 하여금 인구에 대한 이해를 도모하고, 가족 계획의 필요성을 인식시킨다. 이를 위해서는 임신, 분만, 육아에 관한 내용을 첨가하여 이에 관한 이해를 꾀하는 것이 필요하겠다. 그리고 가족과 가정생활에 대한 내용을 삽입하여 가족관계에 대해 이해시키고, 가정의 기능 및 조화로운 가정생활의 필요성을 인식시켜 주어야 한다.
이상 소개한 학교에서의 성교육 내용은 학생의 발달수준에 맞추어 저학년에서는 성의식, 중학년에서는 성에 대한 이해와 태도형성, 고학년에서는 성윤리와 건전한 가치관 형성에 중점을 두어 구성한 것이다.
(2) 성교육 지도안 작성
성교육에 임할 때 구체적인 장면에 들어가면 특별한 것을 가르친다고 느껴져 태도가 굳어질 가능성이 있다. 그러나 이렇게 어색한 모습이 교사에게서 나타나면 그것이 학생들에게 예민하게 전달되어 쓸데없는 호기심을 일으켜 지도에서 얻고자 의도했던 것과는 다른 결과를 얻을 수 있다. 그러므로 일반 교과 과목을 가르치거나 일상생활의 문제를 가르칠 때와 마찬가지로 자연스러운 분위기를 조성하도록 노력해야 할 것이다.

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