탈근대의 교육과 사회 - 민주주의와 교사의 권위(감상문)

본문내용

어떤 이들이 납득하고 따라갈 수 있겠는가 하는 것이다. 그의 개혁이 잘못 되었다는 것이 아니다. 다만 우선적으로 교육에 자율성을 제공함으로써 사람들이 입을 모아 말하는 교육의 문제점을 조금이나마 개선된 후에 그러한 ‘열린교육’이라고 말하는 교육을 시행했다면 그의 교육적 개혁은 조금이나마 성과를 거두지 않았을까라는 생각과 함께 안타까운 마음 들 뿐이다.

키워드

민주주의,   교사의 권위,   민주주의와 교사의 권위,   탈근대의 교육과 사회