[과외]중학 국어 2-1학기 중간 2단원 어떻게 읽을까 기출문제

목차

2 어떻게 읽을까
1) 읽기란 무엇인가
2) 개미와 말한다.

본문내용

노력하는 성격이다.
④ 외향적인 성격으로 고쳐야 한다.
⑤ 성격이 달라져야 인생이 달라진다.
[글의 내용 이해] ★★★
위 글을 읽고 나서 할 수 있는 비판적인 질문에 대한 답을 쓰시오. 외향적인 사람도 열심히 노력하고 결국엔 더 성공할 수도 있다.
[글의 내용 이해] ★★★
글쓴이가 판단한 학생의 장점은? ⑤
① 우수한 실력② 활발한 성격
③ 겸손한 태도④ 긍정적인 마음가짐
⑤ 노력하는 자세
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.(50～56)
(가) “그 ㉠보물덩이 내향성을 바꾸다니, 천만의 말씀! 지금은 좀 귀찮고 불편하지만 그게 자네를 키워 주는 밑거름일세. 발표 때 정 떨리거든 떨린다고 솔직히 털어놓게. ‘선생님, 죄송합니다. 제가 소심해서…….’ 라고 뒤통수를 긁어 봐. 장내에는 가벼운 웃음이 일겠지. 그런 자네를 교수는 이해하고 애교스럽게 봐 주실지언정 미워하진 않으실 걸세. 교수는 알아. 공부도 안 한 학생이 말만 그럴듯하게 하는지, 실력은 있는데도 말주변이 없어 더듬대는 것인지를……. 교수님이 어느 학생을 더 신임하고 좋아할 것 같은가?”
그의 눈엔 뭔가 확신이 서는 듯했다. 내 두 손을 꼭 잡은 그의 큰 눈엔 ㉡눈물마저 고여 있었다.
“선생님, 그렇군요. 이젠 됐습니다. 알았습니다. 고맙습니다.”
그는 바쁘게 인사를 하고 저만치 달아나고 있었다.
“자넨 훌륭한 교수가 될 거야.”
내가 등뒤로 한 소리를 그가 들은 것 같지는 않았다.
(나) 내향적(內向的)인 사람은 자신이 없다. 어딘가 모자란 듯싶은 자기 부족감에 고민하고 있다. 적극성도 없고 매사에 용기도 없으니, 해 보기도 전에 패배감부터 든다. 이들이 열등감에 잘 빠지는 것도 이 때문이다. 내향적인 성격 때문에 정상적으로 사회 활동을 하지 못하고 깊은 수렁에 빠져 버리는 이들도 없진 않다. 하지만, 내향적인 사람 모두가 좌절의 늪에 가라앉는 것은 아니다. 그들 중에서 많은 이들은 자기의 성격 때문에 더 열심히 일하고 공부한다. 그것밖에 이들에게 주어진 ㉢무기는 없기 때문이다. 노력, 근검형이 될 수밖에 없는 숙명을 타고난 셈이다.
(다) 외향적(外向的)인 사람은 화려하다. 갖춘 것도 많고 인기도 좋다. 어딜 가나 사람들로부터 귀여움도 받고 인정도 받는다. 여기저기 불려 다닌다. 자기가 가지고 있는 것을 충분히, 아니 그 이상 발휘할 수 있으니 크게 노력을 하지 않아도 사람들이 예뻐해 준다. 그렇게 모든 것이 외부로부터 채워지니 어떤 사람들은 더 이상 스스로 채워야 할 필요를 느끼지 못해서 노력하지 않는 경우도 있다.
[비판적인 질문] ★★★
위 글을 읽고 나서 할 수 있는 질문으로 가장 적절한 것 두 가지는? ②, ⑤
① 훌륭한 교수는 내향적인가?
② 내향적인 성격이 정말로 축복인가?
③ 내향적인 성격의 교수는 재미있는가?
④ 교수들은 대체로 내향적인 사람들인가?
⑤내향적인 성격의 사람은 노력, 근검형이 될 수밖에 없는가?
[서술 방법] ★★
(나), (다)에 쓰인 서술 방법은? ②
① 정의 ② 대조 ③ 비유
④ 확인 ⑤ 예시
[표현법]
㉠과 같은 표현법이 사용된 것은? ③
① 삼단 같은 머리
② 펜은 칼보다 강하다.
③ 나의 마음은 고요한 물결
④ 삼천리가 울음판이 되었다.
⑤ 아침이 새벽을 뚫고 달려온다.
[글의 설명] ★★
㉡의 함축적인 의미로 적절한 것은? ③
① 분노 ② 걱정 ③ 감동
④ 슬픔 ⑤ 후회
[담고 있는 의미] ★★★
㉢이 담고 있는 의미로 가장 알맞은 것은? ③
① 인기 ② 숙명 ③ 장점
④ 문제점 ⑤ 적극성
[글의 내용 파악] ★★
위 글에서 축복 받은 성격으로 제시한 것은 무엇인지 2어절로 쓰시오. 내향적인 성격
[글의 설명] ★★
다음은 이와 같은 글을 설명한 것이다. ( ) 안에 알맞은 내용을 쓰시오. 개성, 인생관 등
체험을 바탕으로 형식의 제한 없이 자유롭게 쓴 글로 글쓴이의 ( , )가/이 잘 드러난다.
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.(57～59)
(가) “선생님, 그렇군요. 이젠 됐습니다. 알았습니다. 고맙습니다.”
그는 바쁘게 인사를 하고 저만치 달아나고 있었다.
“자넨 훌륭한 교수가 될 거야.”
내가 등 뒤로 한 소리를 그가 들은 것 같지는 않았다.
(나)하지만, 내향적인 사람 모두가 좌절의 늪에 가라앉는 것은 아니다. 그들 중에서 많은 이들은 자기의 성격 때문에 더 열심히 일하고 공부한다.
(다)내향적인 사람은 자신이 없다. 어딘가 모자란 듯싶은 자기 부족감에 고민하고 있다. 적극성도 없고 매사에 용기도 없으니, 해 보기도 전에 패배감부터 든다. 이들이 열등감에 잘 빠지는 것도 이 때문이다. 내향적인 성격 때문에 정상적으로 사회 활동을 하지 못하고 깊은 수렁에 빠져 버리는 이들도 없진 않다.
(라) “그 ㉠보물덩이 내향성을 바꾸다니, 천만의 말씀! 지금은 좀 귀찮고 불편하지만 그게 자네를 키워 주는 밑거름일세. 발표 때 정 떨리거든 떨린다고 솔직히 털어놓게. ‘선생님, 죄송합니다. 제가 소심해서…….’라고 뒤통수를 긁어 봐. 장내에는 가벼운 웃음이 일겠지. 그런 자네를 교수는 이해하고 애교스럽게 봐 주실지언정 미워하진 않으실 걸세. 교수는 알아. 공부도 안 한 학생이 말만 그럴듯하게 하는지, 실력은 있는데도 말주변이 없어 더듬대는 것인지를 ……. 교수님이 어느 학생을 더 신임하고 좋아할 것 같은가?”
그의 눈엔 뭔가 확신이 서는 듯했다. 내 두 손을 꼭 잡은 그의 큰 눈엔 눈물마저 고여 있었다.
[글의 내용 전개]
(가)～(라)를 순서대로 바르게 나열해 놓은 것은? ⑤
① (가) - (나) - (다) - (라)
② (다) - (나) - (가) - (라)
③ (라) - (다) - (나) - (가)
④ (가) - (라) - (나) - (다)
⑤ (라) - (가) - (다) - (나)
[지시어]
㉠과 유사한 의미로 쓰인 비유를 찾아 3음절로 쓰시오. 밑거름
[문단의 이해] ★
(가)～(라)에 대한 설명으로 바른 것은? ③
① 대화체 위주로 짧게 쓴 소설이다.
② 내향적 성격의 장점에 대하여 해설한 설명문이다.
③ 자신의 체험과 생각을 쓴 수필이다.
④ 내향적 성격의 사람들에게 보내는 편지글이다.
⑤ 내향적 성격의 사람과 상담한 내용을 쓴 일기이다.

키워드

읽기,   개미,   말한다,   프랑스,   베르베르,   속도,   생물학