교육목회론

소개글

교육목회론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 교회의 교육적 기능
１. 교회의 교육적 기능이란 무엇인가?
⑴ 교회의 교육적 기능
⑵교회교육의 성서적 근거
２. 한국교회 교육역사와 현실
⑴ 초기의 교회교육
⑵ 민족적 혼락기 속에서의 교회교육
⑶ 민족적 성장기 속에서의 교회 교육
⑷ 한국교회 교회교육의 현실３. 한국교회 교육구조 개선방안
⑴ 지도자들의 의식구조 개선의 필요성
⑵ 교육구조를 통한 개선방향

Ⅱ. 교육(목)사론
１. 교육(목)사 제도란 무엇인가?
⑴ 교육전도사 무엇이 문제인가?
⑵ 교육 책임자로서 현 교육전도사의 부적합성
⑶ 교육(목)사 제도란 무엇인가?
２. 교육(목)사 제도의 성서적 근거
⑴ 초대교회적 근거
⑵ 성직의 분화적 근거３. 교육(목)사 제도의 역사적 고찰
⑴ 미국교회 교육(목)사 제도의 형성과정
⑵ 한국교회 교육사 제도의 형성과정
4. 교육(목)사의 자격 및 지위
⑴ 미국 감리교회 교회(목)사 자격
⑵ 미국 종교교육 협의회 규정에 의한 교육(목)사의 자격
⑶ 한국교회 교육(목)사이 자격
⑷ 요구되는 한국교회 교육(목)사의 자격
⑸ 교육(목)사의 지위

Ⅲ. 공동목회론
１. 서론
⑴ 문제제기
⑵ 연구의 제한성
⑶ 연구의 목적
⑷ 용어정리 : 공동목회
２. 공동목회에 대한 이해
⑴ 공동목회에 대한 정의
⑵ 공동목회의 필요성
⑶ 공동목회의 유형
⑷ 공동목회를 위한 사역자의 역할분담
⑸ 공동목회의 운영방법
３. 공동목회의 성서적 근거 및 변천
4. 공동목회의 성공적 요인

본문내용

대한 이해
목회란 하나님 나라를 확장하고 예수 그리스도의 구속의 사랑을 전하는 사역으로서 예수 그리스도의 증인된, 선택된 사람들이 선교적인 행위인 것이다. 이를 좀 더 구체적으로 정리해 보면 목회란 불신자들에게 구원의 복음을 전하여 그들을 개종시켜 그리스도의 증인으로 양육하는 것과 이와 같은 증인들이 세상을 향하여 섬김과 봉사의 사역을 하도록 양 무리(하나님의 백성)를 돕는 사역자를 의미한다.
⑴ 공동목회에 대한 정의
공동목회란 한 목회자나 일정한 교회를 단독으로 담임하는 것에 상반된 의미로 사용되는 목회적 전문용어이다. 이는 다원화 되고 전문화 되어가는 현대사회에 보다 효율적으로 대처하기 위한 기능적인 목회형태이다.
⑵ 공동목회의 필요성
현대목회에서 필요성이 요구되고 있는 공동목회는 개 교회의 급속한 성장과 규모의 증가에 따라 이에 효율적으로 대처하지 못하는 사역자들의 지도력 결손에서부터 비롯되고 있다. 현재 한국교회 안에서 발생되는 많은 문제의 요인이 현 목회체제의 한계성을 증명한 적신호이며 더 나아가서는 공동목회의 필요성을 제기하는 동기가 되기도 한다. 현 한국교회를 중심으로 공동목회의 필요성을 정리해 보면 다음과 같이 몇 가지로 구분 할 수 있다.
① 지속적인 교회성장과 효율적인 교회역할 수행
② 사역자의 역할변천
③ 사역의 전문성
④ 교회의 공동적 목적 성취
⑤ 미래의 목회방향성 제시
⑶ 공동목회의 유형
공동목회의 유형은 공동목회를 운영하는 방법에 따라 몇 가지로 구분할 수 있다.
① 사역의 장을 중심으로 한 공동목회 : 일정한 수의 목회자를 중심으로 사역하는 형태
② 그룹을 중심으로 한 공동목회 : 기본적인 구조로서 목회자를 중심으로 사역하는 형태
③ 초교파적 공동목회 : 여러 교파가 한 팀을 형성하여 사역하는 형태
⑷ 공동목회를 위한 사역자의 역할분담
그룹을 중심으로 한 공동목회를 실시할 경우에 사역의 현장에서 요구되는 지도력을 구비한 사역자들의 역할을 어떻게 분담할 것인가는 공동목회의 관건이 되는 요인디아. 역할을 분담하는데 교회의 상황, 참여한 사역자의 인원, 지역사회를 향한 교회의 역할 및 기타 복합적인 요인들에 의해서 구분할 수 있으나 가장 이상적인 역할의 분담은 교회가 처해있는 상황과 교회가 이룩하고자 하는 사역에 따라 적당한 사역진을 구성하고 사역자의 전문적 지도력에 따라 역할을 분담하는 것이 가장 바람직한 방법으로 평가되고 있다.
① 기능적 분담 : 교회의 사역에서 필요한 기능을 구분하여 역할을 구분하는 방법
② 부서적 분담 : 교회 구성원들을 매우 다양한 형태로 구분하는 방법
③ 상황적 분담 : 교회의 여러 상황에 따라 적응하는 방법
⑸ 공동목회의 운영방법
공동목회의 운영은 모든 면에서 섬김을 받으러 온 것이 아니라 섬기러 오신 예수 그리스도의 섬김의 자세에서부터 시작되어야 한다. 즉 공동목회의 운영은 교회 공동체를 섬기기 위하여 존재해야 하며 서로 섬기는 공동체로서 출발되어야 한다.
① 공동목회에 있어서의 책임 : 목회기능 수행에 있어 책임분배를 원칙으로 한다.
② 공동목회의 운영
가. 대표권
나. 의사 결정
다. 사역자의 생활비 지급
③ 공동목회의 특징
가. 총체적 사역 수행
나. 사역진의 공동참여
다. 성숙한 인간관계
라. 효율적인 역할 수행
④ 공동목회시 제기되는 문제점
가. 사역의 부조화로 발생가능한 문제점
나. 사역의 경쟁심으로 발생가능한 문제점
다. 교회구서우언들의 인식부족으로 발생가능한 문제점
３. 공동목회의 성서적 근거 및 변천
공동목회는 현대 사회의 필요성에 의해서 제기되는 새로운 목회형태라기보다는 하나님께서 위임해 주신 사역을 협력을 통하여 효과적으로 수행한 성서적 근거를 현대목회에 새롭게 조명하고 체계 있게 정리하여 정리하는 것이다.
⑴ 구약성서 : 모세를 중심으로 공동적 사역이 수행되었음을 기록
① 부르심에 있어서의 모세와 아론의 공동사역 (출3:11, 4:10, 13, 14~16)
② 재판에 있어서의 모세의 공동사역 (출18:14)
⑵ 신약성서
① 베드로의 사역 (벧전5:112)
② 사도 바울의 사역 (고후8:23)
4. 공동목회의 성공적 요인
공동목회는 단독목회에 비해서 많은 장점을 가지고 있음에도 불구하고 또한 함께 동동으로 사역해야 하는 특성이 있음에도 공동목회를 보다 효율적으로 운영하기 위해서는 다음과 같은 몇 가지가 성공적인 목회의 요인이 된다. 이는 공동목회를 장기적이며 능률적으로 사역을 유지할 수 있는 기본적인 요소들이다.
⑴ 일반적인 요인 : 의사소통, 동일한 목적의식, 격려, 협조, 경청, 융통성, 영적일치
⑵ 전문적 요인 : 사역자 선정, 사역의 책임과 권한
⑶ 목회구조의 개선 : 모든 구성원들이 자율적으로 참여 할 수 있는 목회구조의 개선이 요구
⑷ 교회구성원의 바른 이해
구원의 빛과 소금의 역할을 위하여 어두운 이 땅 위에 세워진 하나님의 교회는 그동안 역사와 사회에 변천하는 과정 속에서도 세상을 향하여 봉사와 섬김과 세상을 구원하시는 주님의 복음의 메시지를 선포하며 교회로서의 시대적 역할과 기능을 수행하여 왔다. 그런데 이와 같은 세상을 향한 교회의 역할은 위임받은 사역자들의 사역의 유형이 이를 결정하는 요인이 되었다. 즉, 이는 목회의 유형에 따라 목회사역이 결정될 수 있다는 전제이기도 하다.
그러나 중요한 것은 위임받은 사역자들이 다가올 미래에 대해 아무런 대책도 없이 무책임하게 현실에 안주하려는 오늘의 사역자들의 모습보다는 상황에 적합한 목회의 비전을 제시하고 이를 위하여 준비하는 자세 속에서 소망스러운 미래의 교회상을 예견해 볼 수 있게 될 것이다. 이와 같은 측면에서 공동목회에 대한 연구는 한국교회가 21C를 바라보며 이에 대한 보다 구체적인 연구들이 선행되어야 할 당위성과 또한 사역자들의 성서적 바른 목회관 정립의 필요성을 제기하기 위하여 연구되어진 것이다.
앞으로 공동목회는 점차 더욱 증대되는 목회기능의 다양성과 사역의 현장에서 제기되는 전문적 지도력에 대한 필요성의 요구와 보다 다원화, 전문화 되어가는 사회적 변화의 상황 속에서 사역의 공동적 대처 방안의 필요성은 점진적으로 증대되어 갈 것이고, 또한 이는 불가피한 사역현장의 현상으로 지적되리라 예측해 본다.

키워드

교회,   교육,   목회,   공동목회,   목사