어머니의 양육태도가 유아에게 미치는 영향

소개글

어머니의 양육태도가 유아에게 미치는 영향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성
2. 용어의 정의

Ⅱ 본론
1. 양육태도
(1) 양육태도의 정의
(2) 양육태도의 유형
(3) 양육태도와 관련된 변인
2. 양육태도가 유아에게 미치는 영향
(1) 양육태도와 자녀의 학업성취도
(2) 양육태도와 자녀의 사회성과 자율성
(3) 양육태도와 자녀의 자아존중감
(4) 가치지향성과 자녀교육관이 미치는 영향

Ⅲ 결론
1. 맺음말
2. 나의 부모님의 양육태도에 대하여

* 참고문헌

본문내용

간으로 보고 있다. 반면에 성인 중심적 교육관은 아동을 학습에 의해 형성되어지는 인간 즉 누군가에 의해 만들어지는 인간으로 보는 인간관을 가지고 있다. 아동 중심적 교육관은 교육목표를 인간이 자아실현이나 능력 및 인성의 조화로운 발달에 두고 있는 반면에 성인 중심적 교육관은 지식이나 특수교육에 두고 있다. 아동 중심적 교육관에 바탕을 둔 교육방법은 교육과정과 아동의 자유 그리고 솔선성과 상호작용 및 적응을 중요시 여겨 교사는 후원자나 계발자로서의 역할만을 담당하게 한다. 또한 현재의 사태를 중심으로 유아의 주관적 경험을 이용하여 유아의 흥미중심으로 유아 개인의 과거와 현재를 비교하고 자기 발달속도에 맞는 교육 방법은 적용한다. 그러나 성인 중심적 교육관에 바탕을 둔 교육방법은 아동의 외형적인 행동의 평가와 교육의 결과를 중요시 여겨 교사로 하여금 지도자나 형성자로서의 역할을 담당하게 한다. 또한, 교과목 중심, 체계화된 내용 중심으로 교육결과를 상대적으로 비교하고 단계적으로 구성된 교육과정을 일방적으로 적용한다.
이상적으로 아동의 인격발달이 중요함을 인식하며 유아의 흥미경험을, 결과보다는 과정을, 성인주도보다는 유아주도의 활동을 찬성하는 경향성을 보인 것이 바람직하며 유아 중심적 교육관이라 볼 수 있다. 성인 중심적 교육관을 가진 어머니들은 아이들에게 지식중심교육을 하여 지적 발달 및 의사소통 능력의 발달은 돕고 있으나 사회성 발달에는 도움이 되지 못하기 때문에 문제점이 있다.
III. 결론
1. 맺음말
이상에서 살펴 본 것을 종합해 볼 때 바람직한 유아교육 방법은 무엇인가?
민주, 자율, 애정적인 양육태도가 아동성장에 가장 바람직한 형태라 생각한다. 민주적이고 수용적인 부모에 의해 양육된 아동은 지도력 있고, 창조적이며 자신감과 인내심이 강하다.
부모의 적절한 통제는 아동의 융통성 있는 사회활동과 가장 높은 관련을 갖는다. 부모가 아동을 신뢰하고 애정으로 감싸며 관심을 표현할 때 아동의 자아개념이 긍정적으로 형성된다.
부모가 자녀의 자율성과 독창성을 인정하고 더욱 허용적 이며 민주적인 분위기를 조성하는 등 창의적 가치를 지향할수록 부모의 태도는 민주적, 자율적, 애정적, 수용적이 될 것이며 이 것은 곧 자녀들의 건전한 성장을 촉진시켜 줄 것이다.
또한 결론적으로 아동의 사회성과 자율성에 대해 긍정적인 영향을 줄 수 있는 유아양육 방법 내지 태도를 정리한다면, 우유보다는 모유 또는 모유와 우유를 병용 수급하는 경우, 아이와의 지나친 격리나 지나친 접촉보다는 적당한 접촉을 하는 경우, 아이에 대해 야단치거나 무관심 보다는 칭찬과 인정을 많이 하는 경우 등이 할 수 있다.
부모가 자녀들로 하여금 창의적 가치 지향성을 갖게 할 때 자녀들의 사회적 상호 작용이 더욱 활발하며 심리적 억압으로부터 더욱 자유로우며 정서적으로 안정감을 더 많이 나타내었다.
아이들을 밝고 맑게 기르기 위해서 부모들은 더 많은 사랑과 노력으로 심혈을 기울여야 하며 언제나 모든 행동 하나하나를 조심해서 하며 아이들에 영향을 줄 거라고 생각하며 조심해야 한다. 확고한 자녀교육관을 가지고 일관된 양육태도를 유지하며 적절한 양육방법으로 바람직한 가치를 지향하며 아이를 길러야 한다.
2. 나의 어머니의 양육태도에 대하여
자료를 준비하면서 많은 것을 알고 또한 느낄 수 있는 기회가 되었다. 앞에서 살펴본 것 중에 어머니의 교육수준정도가 양육태도에 영향을 끼치는 것에 대하여 언급한 바 있는데 우리 어머니의 양육태도로 보면 교육수준에 대한 차이는 거의 없는 것으로 보인다.
어머니는 본인이 많이 배우지 못하셔서 언니와 나를 대할 때 더욱 신경을 쓰셨고 애정적인 부분도 부족함 없이 주셨다.
초등학교 저학년 때까지 어머니는 일을 다니지 않고 나의 학업에 대한 부분을 늘 신경 쓰시고 배려해 주셨다. 자율적인 양육태도를 보이시며 강압적으로 공부를 시키지 않으셨다. 그러나 가정형편이 넉넉하지 못해 학원에 보내달라고 했을 때 가지 못한 것이 아직 마음에 남아 있는 것을 보면 가정형편이 아동에게 미치는 영향이 있다고 생각된다.
초등학교 고학년 때부터 어머니는 취업을 하셨다. 처음에는 어머니가 집에 없어서 자유롭다는 생각을 했는데 시간이 흐를수록 어머니가 옆에서 학업에 대한 지도를 해 주셨을 때가 좋다고 생각했다.
어머니는 나의 생각이나 의견을 잘 들어주셨다. 물론 모두 들어주시는 것은 아니지만 가능하다고 생각하는 것은 들어주시려고 노력하셨다. 또한 잘못한 부분에 있어서는 정말 무섭게 혼내시고 반성의 시간을 갖게 하셨다. 그리고 시간을 지체하지 않고 바로 끌어안아주시며 다독거려 주셨다. 그때는 그 의미를 몰랐는데 어머니께서 나에게 하신 행동으로 인해 지금의 내가 있다는 생각에 감사하고 또 존경한다.
가끔은 부담스러울 정도로 자식을 바라본다는 생각에 부담을 느낀다. 하지만 아무도 없는 어머니에게서 우리는 자식이자 친구이며 그리고 세상에 하나밖에 없는 가족이다. 어머니의 양육방법에 있어서 모두 다 좋다고 말할 수는 없지만 정말 잘 하셨다고 자랑스럽게 말할 수 있다. 자율적이면서 애정적이셨고, 또한 강압적인 부분도 조금은 있었다. 어머니의 양육방법이 나에게 자유로운 선택권을 주었고 그로인해 지금 나는 능동적이며 사회적응을 잘 한다고 생각한다.
지금 어머니에게 바라는 점은....
이제는 자식인생이 당신인생의 전부가 아닌 어머니의 인생을 즐기면서 살았으면 하는 소망이다. 그러기 위해 내가 이제부터 어머니에게 드릴 수 있는 뭐든 것을 드리면서 또한 가장 중요한 어머니가 나에게 주신 사랑을 이제는 내가 어머니께 드릴 차례인 것 같다.
엄마!! 감사합니다!
* 참고자료
아동발달 문학사 2005 강문희외
아동환경 한국방송통신대학교출판부 권영례, 이재연 공저
논문 ‘부모의 양육태도와 유아의 문제 행동과의 관계’
-남부 대학교 교육대학원 박외남
논문 ‘어머니의 양육태도와 유아의 교육기관 적응에 관한 연구’
- 수원대학교 교육대학원 김효녀
논문 ‘어머니의 양육태도와 유아의 자아개념 및 사회성과의 관계’
- 전북대학교 교육대학원 한아름
논문 ‘부모의 양육태도와 자녀의 자아존중감 및 학업성취도 간의 관계’
- 경상대학교 교육대학원 박미영

키워드

양육태도,   부모의 양육태도,   어머니의 양육태도,   양육,   유아