목차
1. 애착의 중요성
2. 안정적인 애착관계를 형성하는 방법
3. 애착관계 형성에 실패한 아동
2. 안정적인 애착관계를 형성하는 방법
3. 애착관계 형성에 실패한 아동
본문내용
를 형성할 때에도 신뢰감을 갖게 하며, 긍정적인 대인관계를 가질 수 있는 기본이 된다. 원만하고 만족스러운 인간관계는 심리적인 안정과 행복의 중요한 요인이 되지만 불만족스럽고 조화롭지 못한 인간관계는 성장과 발달을 저해하고 불안과 고통을 겪게 한다. 따라서 안정애착 형성을 위한 교사의 역할을 영유아의 전인적 발달에 의해 매우 중요하다고 할 수 있으며, 교사는 영유아가 올바른 안정애착을 형성할 수 있도록 영유아에게 관심을 가지고 그들의 모든 행동을 지지할 필요가 있다고 본다. 또한 실수에 대하여 나무라거나 체벌하지 않고, 끊임없이 기다려주면서 올바른 행동이 고착화되고 안정애착이 형성될 수 있도록 해야 하는 것이다. 한편, 애착이 결핍된 아동의 발달은 다음과 같이 전개될 수 있다.
-주변인에 대한 친밀감을 느끼지 못하기 때문에 또래 친구들과 자주 싸우고 분노를 쉽게 표출한다.
-자신의 생각이나 의견이 무시당할 경우, 반항적인 행동이나 위축된 행동이 쉽게 관찰될 수 있다.
-사소한 실수에도 심한 죄책감을 느낌으로서 정신건강에 적신호가 켜질 수 있다.
-다른 사람을 쉽게 비판하고 부족한 점을 잘 지적함으로서 원만한 인간관계 형성에 어려움을 겪을 수 밖에 없다.
-주변인에 대한 친밀감을 느끼지 못하기 때문에 또래 친구들과 자주 싸우고 분노를 쉽게 표출한다.
-자신의 생각이나 의견이 무시당할 경우, 반항적인 행동이나 위축된 행동이 쉽게 관찰될 수 있다.
-사소한 실수에도 심한 죄책감을 느낌으로서 정신건강에 적신호가 켜질 수 있다.
-다른 사람을 쉽게 비판하고 부족한 점을 잘 지적함으로서 원만한 인간관계 형성에 어려움을 겪을 수 밖에 없다.
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