'명강의를 위한 효과적인 수업의기술'을 읽고

소개글

'명강의를 위한 효과적인 수업의기술'을 읽고에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.'명강의를 위한 효과적인 수업의기술'을 읽고

2.실제 수업에의 적용

본문내용

특히 1학년은 중국어를 배우기 시작한지 얼마 되지 않아 호기심이 조금 있지만 2학년 같은 경우에는 중국어 내용이 학생들이 이해할 수 있는 수준보다 많이 교재의 진도가 어려워져서 중국어 과목에 흥미를 잃거나 포기한 학생들이 많아서 더욱 수업을 진행하기가 힘들었다.
이번 교육 실습을 통해서 수업을 직접 시연해 보며 효과적인 수업의 기술이란 교사가 얼마나 수업을 열심히 준비하는가와 학생들과의 소통이 얼마나 잘 이루어졌는가에 달려 있다는 생각이 들었다. 그리고 수업이란 역시 얼마나 수업 경험이 풍부한가가 중요하다는 생각이 들 정도로 처음보다는 두 번째 수업이 좋고 두 번째 보다는 세 번째 수업이 더 수월하게 이루어진다는 사실을 다시금 되새기게 되었다. 그래서 수업 시연을 많이 하지 못한 점이 아쉽기만 하다.

키워드

이지연,   명강의를 위한 효과적인 수업의 기술,   실제 수업에의 적용