상담의 이론과 실제

소개글

상담의 이론과 실제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교류분석 이론 ....................................... 3
1) 개관
2) 철학적 분석
3) 인간관
4) 삶의 입장을 네 가지로 분석
5) 구조분석
6) 상담의 목적과 과정
7) 상담의 기술
8) 평가 (장단점)

2. 이성적.지시적 상담 ................................. 5
1) 개관
2) 교육과 상담의 목표
3) 상담과정
4) 상담의 기법
5) 평가

3. 행동주의 상담(행동치료) ............................ 6
1) 개관
2) 인간관
3) 특징
4) 상담의 과정 6단계
5) 상담의 목적
6) 상담의 기법
7) 상담자(카운셀러)의 역할

4. 정신분석적 상담 ..................................... 8
1) 개관
2) 인간관
3) 의식과정
4) 갈등
5) 상담목표
6) 상담자의 역할과 책무
7) 상담의 기법

5. 합리적.정서적 상담 ................................. 10
1) 개관
2) 성격관
3) 주요목표
4) 상담과정
5) 상담원리 - ABCD전략

본문내용

식화하기 어려운 생각행동감정
※ 무의식이 가장 많은 심적 부분을 차지하며 사회적 관습적으로 용납될 수 없는 욕망, 충동 등이 의식 속에 떠오르지 못하고 억압되어 저장된 상태. 인간이해와 심리치료에 관건이 되는 중요한 정신세계.
4) 갈등
인간정신내부의 갈등은 id, ego, superego 의 세 가지 차원의 심적 에너지 작용 간의 관계에서 나타나며 이들 구조가 균형을 이룰 때 정신적 건강이 유지된다
id (본능 or 원욕)
자기만족이 유일한 목표인 심적 에너지의 근원.
성충동, 공격욕구 등의 본능이 작용하는 정신적 실재.
ego (자아)
id와 superego 사이의 중재자. 현실에 적응하고 현실원칙에 따라 행동함으로써 id의 작용을 이성적으로 지배.
superego (초자아) - 마음의 도덕적 무기. 가치체계. 도덕과 가치를 배우면서 발달.
5) 상담목표
정신분석에서는 부적응의 원인이 개인의 욕구충족과 환경과의 불일치에서 비롯된 것으로 보기 때문에 상담의 목표를, 내담자 개인이 보다 현실에 잘 적응하도록 하고 억압을 해소함으로써 자신의 재능, 능력을 최대한 발휘하도록 하는데 둔다. 환언하면, 내담자가 자신의 행동을 각성 통찰하게 하여 의식수준에서 행동할 수 있게 하려는 것이다.
6) 상담자의 역할과 책무
내담자를 올바로 이해하기 위해 상담자는 내담자에 대해 어떤 비판이나 성급한 조언을 하기에 앞서 내담자의 현재의 행동의 그의 정신생활과 제반환경사태와 어떤 관련이 있는가를 규명해야 한다. 또한 정신분석적 상담은 상담자 자신이 인간발달과 심층심리에 대한 깊은 이해를 갖고, 상담기술의 체험을 통해 모범적 실천이 요구되므로 상당한 자기수양과 자기실현이 요구된다.
7) 상담의 기법
① 자유연상: 생각나는 대로 무엇이든지 얘기하게 하는 것.
의식의 검열 없이 상담자가 내담자를 이해하는 틀로 사용.
② 해석: 자아가 꿈이나 자유연상 등의 무의식적 재료들의 대한 통찰을 하도록.
③ 꿈의 분석: 꿈의 내용이 갖는 상징적 의미 탐구.
④ 전이: 내담자에게 과거에 의미 있는 인물에 대한 감정을 상담자에게 전이하도록 * 기 타 - 공감, 버텨주기 등
5. 합리적 정서적 상담
1) 개관
Ellis에 의하여 주장된 이론으로 REBT(Rational-Emotive-Behavioral-Therapy)로 발전되어 인지, 정서, 행동을 종합적으로 다루고 있다. 인간의 사고과정 특히, 신념이 정서와 행동에 영향을 미친다고 보아, 자기 파괴적인 신념체계를 바꾸도록 하는 인지적 재구조화(훈육적, 지시적, 적극적인 교육)가 강조된다. 이 상담이론은 인지적 행동수정 이론에 크게 영향을 미친다.
2) 성격관
① 이상 성격의 발달에 관심이 많음
② 이상 성격은 타고난 경향으로 보며 생득적인 면, 사회적인 면, 심리적인 면에 기초한다. 특히, 비합리적인 사고와 신념체계가 자신을 반복적으로 교화시켜서 자기 파괴적이 되도록 한다는 것에 바탕.
3) 주요목표
자기 파괴적인 신념들을 줄이고, 보다 합리적이고 현실적이며 관대한 인생관을 갖게 하여 더욱 융통성 있고 생산적인 삶을 살아가도록 하는 것.
- 자기관심, 자기지도, 사회적 관심, 관용, 융통성, 불확실성의 수용, 몰입, 과학적 사고, 자기수용, 모험 등에 관심을 갖도록
4) 상담과정
① 상담과정은 내담자의 비합리적인 신념을 보여주고
② 비합리적인 신념이 자신의 재교육에 의한 것임을 자각하게 하고
③ 내담자의 비합리적인 신념을 바꾸게 하고
④ 합리적이고 능동적인 사회관을 갖게 한다
5) 상담원리 - ABCD전략
A (선행사건 activating events)
: 인간으로 하여금 어떤 정서적 반응을 하게끔 유도하는 구체적인 환경적 상황
B (신념체계 belief system)
: 환경적 자극에 대해 개인이 갖게 되는 정서 또는 사고방식
(합리적 신념과 비합리적 신념)
C (결과 consequence)
: 선행사건과 관련된 신념으로 인해서 생긴 결과. 비합리적인 신념을 가진 사람은 대 개의 경우 불안, 원망, 죄책감 등의 방어적 태세를 보임)
D (논박 dispute)
: 상담자의 개입. 상담자는 논리적인 원리들을 제시하여 내담자의 그릇된 신념들을 논박함으로써 내담자가 자기패배적인 생각을 바꾸거나 포기하도록 도움.
※ 합리적 정서적 상담의 주요기법은 인지적, 정서적, 환기적, 행동적 기법으로 대별되며, 구체적인 것으로는 논박, 과제제시, 독서법, 자기진술, 수용이 있으며 이 접근의 기법은 다른 기법에 비해 더욱 설득적 지시적 강론적인 것이 특징이다.

키워드

행동주의 상담,   이성적․지시적 상담,   정신분석적 상담,   합리적․ 정서적 상담,   교류분석 이론,   상담의 이론