- 교수설계안 -ASSURE모델 적용

소개글

- 교수설계안 -ASSURE모델 적용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

-구조해석-
2장 하중
1. 교육내용 선정
2. 학습자 분석
3. 목표 진술
4. 교수-학습 방법, 매체, 자료의 선정
5. 매체와 자료의 활용
6. 학습자 참여 유도
7. 평가

- 교수설계안 -
(딕과 캐리의 모형 적용)
-구조해석-
2장 하중
1. 교수목표의 선정
2. 교수목표의 선정
3. 출발점 행동 및 학습자 특성분석
4. 구체적 행동목표의 진술
5. 준거지향검사 개발
6. 교수전략의 개발
7. 교수자료의 개발
8. 형성평가의 설계 및 실시
9. 교수개발의 수정
10. 총괄평가의 설계 및 실시
· 결론

본문내용

노이 주 시카고에 위치하고 있으며, 이곳의 지상 적설하중은 25psf이다. 건물 근처의 나무들의 영향으로 노출계수는 C는 I로 가정한다.
8. 형성평가의 설계 및 실시
평가
주요 내용
일대일 평가
학생들이 얼마나 건축물에 대해 하중이 작용하고 있는지를 이해하고 있고 하중계산법의 계산을 잘하는지 확인해 평가를 했다. 문제 풀이 과정을 확인하여 문제풀이와 개념이해를 얼마나 했는지 파악한다.
소집단 평가
조별 실험을과 토론, 발표를 통하여 집단에서의 이해력이 얼마나 되는지를 파악한다.
현장적용 평가
가상으로 하중계산법을 참고로 실제 구조물에 작용하는 하중을 계산하여 보면서 현장에서 사용할 수 있는지를 확인해본다.
9. 교수개발의 수정
평가
주요 내용
형성평가에서의
문제점
학생들이 평소에도 어려워했던 수학과 물리가 합쳐저 이론과 실험을 통하여 학습을 하면 이해가 가능했었을 걸로 판단하였지만 실제 현장적용평가를 확인해본결과 학습이 손에 익숙하지 않았다.
교수 설계의
수정 요소
기초적인 지식이 없는 학생들을 위해 수학과 물리에대한 기초지식을 학습한후에 본 수업을 나가야 학습을 이해에 도움이 될것이다.
10. 총괄평가의 설계 및 실시
-별도의 평가자에 의해서 프로그램의 총제적인 가치에 대하여 평가해야한다.
· 결론
딕과 캐리의 모형과 Assure모델 이 두 가지로 교수설계안을 작성 해봤다.
두 모델은 궁극적으로 같은 목적을 가지고 있지만 접근 방법은 조금 다르다.
우선Dick과 Carey는 체제 접근 방법이 프로그램 설계 및 개발 과정에서 관련된 모든 요소들의 주요역할을 볼 수 있게 하는 장점을 지닌다고 하며 특성에 대해 다음과 같이 주장하였다고 한다.
즉 학습자가 학습을 완료하였을 때 무엇을 알고 행할 수 있는가에 개발의 초점이 주어지며, 이에 따라 지속적인 검토 작업이 이루어진다. 또 각각의 요소들 간의 연관성, 특히 교수전략과 계획된 학습결과의 관계에 중점이 주어지며 체제 접근에서 살펴보면 실험연구에 근거한, 반복이 될 수 있는 과정인 듯 하다. 요구분석을 통한 문제점 탐색으로부터 과제 및 대상 학습자의 분석을 기반으로 구체적 수업목표를 설정하고, 이 목표가 교수설계 및 개발, 평가에 일관성 있게 반영 될 수 있게 되어있다.
ASSURE 모델은 수업매체와 자료를 효과적이고 체계적으로 활용하기 위한 지침으로 절차적 모형의 일종이라 한다. 이 모델은 학습자의 일반적인 특성과 출발점 능력, 학습양식 등을 검사지나 인터뷰를 통해서 분석하며 목표를 제시하고 그 목표의 성취에 알맞는 교수매체를 선정하며 그를 위한 환경과 평가기준을 제시한다. 또 기존의 자료를 검색하고 목표에 맞게 수정하거나 새롭게 제작하며 수업에 사용하기 전에 먼저 내용을 확인하고 연습한 후 학습자들에게 미리 매체에 대한 정보를 주어야 한다. 제시 후에는 토론이나 소집단 활동 및 개별보고서 등의 사후학습을 계획한다. 학습자의 참여를 이끌어 낼 수 있는 토의, 퀴즈, 연습문제 등을 준비하며 학습자의 성취도를 측정하고 매체와 방법에 대해 평가한 후 수정이 필요한 부분을 파악하여 학습을 준비하도록 한다.
딕과 캐리의 모델은 예전의 교실수업으로 주입교육식의 단순한 교육 이였지만 ASSURE 모델은 인터넷 수업 환경 등의 특수성을 반영하는 것이기 때문에, 학습자의 자율적이고 독립적인 학습 환경이 이루어지고 있는 것이다. 딕과 캐리의 모델은 자기 주도적 학습능력 신장을 위해서, 동기설계와 평가 설계가 어떻게 이루어져야 할 것인지에 대한 설계가 미흡한 것 같다. 그에 반해 Assure모델은 여러 매체를 활용하여 교수설계안을 작성 하는 것이기 때문에 미리 교수설계를 해서 더욱 체계적이며 현실적인 것 같다.

키워드

구조해석,   딕과 캐리의 모형 적용,   ASSURE모델,   하중