스포츠 교육적 순기능과 역기능

목차

◈스포츠의 교육적 순기능◈
1) 전인교육
(1) 학업 할동의 격려
(2) 사회화 촉진
(3) 정서 순환
2) 사회 통합
(1) 학교내 통합
3) 사회 선도
(1) 여권 신장
(2) 장애자의 적응력 배양
(3) 평생 체육의 조장

◈스포츠의 교육적 역기능◈
1)교육 목표의 결핍
(1) 승리 제일주의
(2) 참가 기회의 제한
(3) 성 차별
2) 부정행위의 조장
(1) 스포츠의 상업화
(2) 위선과 착취
(3) 일탈 조성
3) 편협한 인간 육성
(1) 독재적 코치
(2) 비인간적 훈련

본문내용

력과 공민으로서의 자질을 구비하게 하여 민주 국가 발전에 봉사하며 인류 공영의 이상 실현에 기여하게 함을 목적으로 한다” 이 와 같은 교육 목표를 달성하기 위하여 학교에서는 스포츠를 통해 학생의 신체적, 정신적 발달을 도모하고 있으나 현실적으로 많은 스포츠 프로그램이 이와 같은 목표를 상실채 방향감각을 잃고 학생의 최적 발달을 저해하고 있다.
(1) 승리 제일 주의
학원 스포츠에서 지적되고 있는 많은 문제점 가운데 가장 심각한 측면은 승리에 대한 과도한 압력이다.
(2) 참가 기회의 제한
학원 스포츠의 가장 큰 장점은 정규 교과로부터 벗어나 학생 모두에게 자신의 신체적 재능과 기능을 발달시키고 발현해 볼 수 있는 기회를 제공하는 데 있다. 그러나 최근의 학원 스포츠는 이와 같은 프로그램을 소수의 신체 및 기능 우수자에게 집중 시킴으로써 엘리트 의식을 조장하고 있다.
(3) 성 차별
2) 부정 행위의 조장
학원 스포츠는 참가자에게 공정과 최선을 다하는 태도를 함양시킨다. 그러나 승리에 대한 압력이 가중되면 그에 비례하여 경기 중 선수의 일탈 행위가 증가한다. 오늘날 학원 스포츠에 내재하고 있는 심각한 문제는 선수의 경기 중 일탈 행위 뿐만 아니라, 스포츠 팀에 관계하고 있는 성인에 의해서 이루어지는 부정 행위들이다. 이들 부정 행위는 모두 금전과 명성을 목표로 한 승리 제일주의 적 사고에 기인한다.
(1) 스포츠의 상업화
(2) 위선과 착취
많은 학교 경영자와 코치는 학교와 팀의 성공을 위해 선수를 육성한다는 명분하에 여러 형태의 위선을 자행한다. 이런한 위선의 형태와 정도를 정확히 판단하기는 어려우나 존재하고있는 것은 명백한 사실이다.
(3) 일탈 조성
입학 당시부터 비합법적으로 진학한 운동선수는 학교의 기대와 자신의 성공을 위해 최선을 다하게 된다. 일부 학교와 코치는 자신의 성공을 위해 선수의 운동 성취를 지원 강요한다.
이는 선수가 경기장 내외에서 승리를 위한 각종 일탈 행위를 일으키게 되는 원인이 되며 결국 선수는 스포츠를 통해 살아남기 위한 경쟁의식과 부도덕한 가치관을 내재하는 셈이 된다.
3) 편협한 인간 육성
스포츠 참가로 인한 교육적 효과는 운동 선수가 스포츠 참가의 본질적 측면을 스스로 내면화 하고 이를 적극적 이면서도 주체적으로 수용할 때 비로소 극대화 된다. 이는 주위의 지도나 조언이 불필요하다는 의미가 아니라. 중요타자의 영향이 그만큼 중요하다는 뜻이다.
운동선수의 인성 발달에 큰 영향을 미치고 있는 코치 중의 일부는 권한을 남용 혹은 오용함으로써 선수의 정상적 발달을 저해하고 있다.
(1) 독재적 코치
코치가 선수의 생활을 지나치게 통제하게 되면 스포츠는 교육적 적합성을 상실하게 된다.
경기나 훈련과 무관한 자신의 도덕적 기준을 선수에게 강요할 권한을 코치는 위임받지 않고
있다.
(2) 비인간적 훈련
많은 코치는 자신의 성공을 위해 선수를 잔인하고 무자비하게 강훈련 시킨다. 이러한 과정에서 선수는 학교의 목적 달성을 위한 도구로 전락되어 인간성을 점차 상실해간다.
① 과도한 부하: 무의미한 협동심 적개심 유발
② 지속적 체벌: 신체적 체벌과 함께 선수의 기능과 인격을 무시함으로써 패배감과 반항심을 형성케 한다.
③ 공포스런 분위기 조성: 코치에 대한 맹목적 복종심과 만용이 가속화된다.
④ 부상선수 훈련 강요: 부상이 완쾌 되기도 전에 훈련에 참가하도록 선수에게 직.간접적으로 압력을 가함
위의 예는 많은 학교에서 발생되고 있는 문제이나 코치의 승률이 높은 경우 이러한 훈련은 비판의 대상이 되지 않는다. 결국 선수는 학교와 운동부의 부속품으로 이용되어 소모되며 이러한 과정에서 적응력이 약한 선수는 심함 패배감을 경험하게 된다.

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