[사회복지, 청소년복지] 청소년 성문제

목차

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 청소년기의 특징

Ⅲ. 청소년 성문제의 유형
1. 성고민
2. 임신과 출산, 그리고 낙태
3. 윤락행위(매매춘)

Ⅳ. 청소년 성문제의 원인 및 배경

Ⅴ. 청소년 성문제의 대책

☆ 참고자료 : 다른 선진국의 성교육

Ⅵ. 나가는 말

본문내용

만질 경우 단호하게 ‘NO'라고 말하라는 등 자신의 몸을 존중해야 한다는 것부터 가르칩니다. 남녀의 차이, 임신과 출산도 소개하죠. 중학생이 되면 약물남용과 흡연의 피해, 피임법 성병에 대해서도 자세히 알려줍니다”라고 말했다.
♂♀ 독일 : 체계적인 성교육을 실시해온 것으로 알려져 있는 독일의 경우 성교육은 과학적인 내용이 중심을 이룬다. 독일 본과 베를린에서 유치원부터 중학교과정까지 다닌 한 여학생은 “학교에서는 생물학적인 내용을, 그리고 실질적인 성지식은 잡지나 친구들을 통해 배웠다”고 말한다. 성적으로 개방적인 독일에서는 청소년들을 대상으로 한 잡지들이 “임신걱정 없이 잠자리 같이하는 법”등 성에관한 내용들을 대담하게 싣고 있다고 한다.
♂♀ 스웨덴 : 스웨덴은 1950년대 세계 최초로 ‘국립성교육위원회’를 발족한 성개방의 선구적인 나라답게 성교육도 우리와는 상당히 다르다. 스웨덴 부모들은 어릴 때부터 남녀가 자연스럽게 만나도록 기회를 마련해 준다. 아이의 생일이 되면 부모들이 아이의 남녀 친구들을 초대해 함께 놀면서 남녀간의 예절과 교제하는 법을 자연스럽게 배우도록 한다. 또 남녀간에 성관계를 어떻게 가지며 아기는 어떻게 낳는다는 것을 만화로 재미있게 엮은 TV프로그램을 통해 성교육을 시키기도 한다. 초등학교 고학년의 교과과정 중에는 콘돔 사용법과 피임교육이 들어있다. 혼전순결을 중시하는 우리나라와는 달리 그들은 어떻게 살아보지도 않고 결혼을 할 수 있느냐고 오히려 반문한다. 스웨덴에서는 남녀 모두 만 16세 이상이 되면 성인으로 인정돼 이 때부터 마음에 드는 상대를 만나 자연스럽게 성관계를 갖게 된다.
Ⅵ. 나가는 말
나는 처음에 청소년 성 문제를 하겠다고 하였을 때, 성매매나 성폭력만 생각했었다. 그런데 조사를 하다보니, 청소년들의 말하지 못하는 성고민들도 문제가 되고있고, 임신이나 출산도 큰 문제가 되고 있는 것이다. 교수님께서 지금 말하는 문제들이 정말 문제인가라는 질문을 던져보라고 하셨다. 그래서 나는 이 문제들이 정말 문제인가 하는 생각을 해보았는데 나의 생각은 이렇다. 성고민은 청소년들의 성고민을 제대로 해결해 주는 사람이 없어서 문제가 되고있는 것이고, 성매매나 성폭력은 그것을 당한 청소년들의 정신적 피해와 신체적 피해 때문에 문제가 되고있는 것이라고 생각한다. 그리고 임신과 출산도 임신을 하여 출산을 하고 나면 아직 청소년의 신분으로써 아이를 기르고 살아갈 수 있는 능력이 되지 못하므로 문제가 된다. 또 청소년들이 임신을 하고 나서 가장 많은 대처방법이 낙태라고 한다. 물론 임신을 한 여자와 근거를 만든 남자아이 둘의 동의 하에 출산을 한다면 그것은 문제가 되지 않는다. 여기서 나는 청소년들의 성관계는 큰 문제라고 보기 힘들다고 생각한다. 남성, 여성은 고등학생 정도가 되면 성에 관해 호기심도 강해지며 어른과 같은 행동을 할 수 있다. 그런 아이들에게 무조건 하지 말라는 충고만 한다고 해서 안 할 것이라는 보장은 없다. 오래 전부터 우리나라 사람들의 인식 때문에 청소년들이 성관계를 가지거나 어른들과 비슷한 애정행위를 하는 것을 문제라고 생각하게 되는 것이다. 나는 이 문제라고 생각하는 청소년들의 성행위나 성관계는 무조건 하지 말아야 된다는 충고보다는 다른 선진국처럼 콘돔을 챙겨주는 등 미리 예방하는 차원에서 더욱 신경을 쓰는 것이 나은 방법이라고 생각한다. 그리고 중고등학생들이 이성 친구를 만나는 것을 부모님들이 혼내기보다는 인정해 주고 나쁜 쪽으로 빠지지 않게 충고를 해주면서 좋은 성 개념을 가질 수 있도록 도와줘야 한다.
더욱 체계화된 성교육으로 청소년들의 성 문제가 해결될 수 있도록 가정, 학교, 정부가 모두 힘써야 할 것이다.

키워드

청소년성문제,   청소년성의식,   성고민,   윤락행위,   낙태,   청소년복지