[간호학과] 치료적 인간관계의 과정-심리적일치 강의자료

본문내용

필요한 각 단계별 활동을 요청한다.
“ooo님의 계획을 실행하기 위하여 정확하게 무엇을 해야 하나요?”
“그 외에 무엇을 더 해야 할까요?“
4. 간호수행
수행(계획을 이행하는 기술)
① 새로운 행동을 시행
가) 연습: 무엇을 말하며, 무엇을 할 것인가 를 말로 서술
나) 역할놀이: 특별한 역할놀이를 간호사와 함께 연습
“토요일에 ooo님이 무슨 말을 할 것인가를 정확하게 이야기해 보겠어요.”
“내가 ooo님의 아내 역할을 할 터이니 나에 게 무슨 말을 하기 원합니까?
②지지적 직면: 변화의 어려움을 인식하나 행동을 추진한다.
“ooo님을 또다시 공격적인 어조로 후리치고 있습니다.”
“보다 주장적으로 노력해 보세요”
③피드백을 줌: 특정한 행동을 지적하고 반응의 인정을 준다.
“ooo님이 말하려는 ‘ ’은 나는 느꼈다.
“000님이 말할 때 분노를 전하고 있다고 생각합니다.
5. 간호평가
평가(평가를 증가시키는 기술)
① 간호과정을 반복: 간호과정에 무슨 일이 있었으며 성공에 대한 결론 계획을 변화시키려는 생각들을 위하여 각 단계를 반복하여 평가한다.
②평가를 격려: 환자가 자신의 행동을 평가 하도록 격려
“ooo님이 노력했을 때 어떻게 잘 되었습니까?

키워드

치료적 인간관계,   간호사,   간호과정,   치료적 의사소통,   심리적 일치