[아동복지][아동복지정책][아동복지제도][아동복지실천][아동복지서비스][아동복지체계][아동문제][아동]아동복지의 발전, 아동복지의 실천, 아동복지의 과제, 아동복지 개선방향 분석(아동복지, 아동문제, 아동)
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[아동복지][아동복지정책][아동복지제도][아동복지실천][아동복지서비스][아동복지체계][아동문제][아동]아동복지의 발전, 아동복지의 실천, 아동복지의 과제, 아동복지 개선방향 분석(아동복지, 아동문제, 아동)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 아동의 정의
1. 법적 관점에서의 아동의 정의
2. 발달적 관점에서의 아동의 정의

Ⅲ. 아동복지의 대상
1. 빈곤․결손․해체가정의 아동
2. 정신장애 아동
3. 정신지체장애아동
4. 정서장애아동
5. 복합원인에 의한 아동
6. 일반아동
7. 일반성인

Ⅳ. 아동복지의 발전과정
1. 외국의 아동복지사(兒童福祉史)
1) 중세사회(中世社會)
2) 근대사회(近代社會)
3) 현대사회(現代社會)
2. 우리나라의 아동복지사(兒童福祉史)
1) 삼국시대(三國時代)
2) 고려시대(高麗時代)
3) 조선시대(朝鮮時代)
4) 현대의 아동복지

Ⅴ. 아동문제의 발생원인
1. 가족구조의 변화
2. 가족기능의 변화
3. 이혼율의 증가

Ⅵ. 아동의 특성
1. 의존
2. 성숙
3. 욕구
4. 민감성
5. 적응
6. 아동의 일반적 특성

Ⅶ. 아동복지 전문직
1. 아동복지 전문직의 필요성
2. 아동복지 전문직의 기본적 요건

Ⅷ. 아동복지와 발달심리학
1. 아동발달기제의 아동복지적 함의
1) 기초성
2) 적기성
3) 누적성
4) 불가역성
2. 발달 이정표

Ⅸ. 아동복지 실천방법
1. 정책적인 접근 방법
1) 사회보장제도
2) 사회복지행정
3) 사회행동
2. 전문적인 접근방법
1) 개별아동복지사업
2) 집단아동복지사업
3) 지역아동복지사업

Ⅹ. 그룹홈사업
1. 의의
2. 한국의 그룹홈사업의 현황과 성격
3. 한국 그룹홈 사업의 문제점
4. 그룹홈 사업의 활성화 방안
1) 세부 운영기준의 마련
2) 그룹홈 사업에 대한 전문가 확보
3) 기존 무인가 그룹홈 양성화
4) 행정적․재정적 지원 강화
5) 지역 네트-웤의 구축

Ⅺ. 아동복지의 과제 및 개선방향
1. 가정․학교․지역사회 기능 강화
2. 아동복지시설의 확충
3. 시설 수용 불우아동 대책
4. 아동복지 관련법률의 정비와 전달체계의 확립
5. 아동복지예산의 획기적인 증액

Ⅻ. 결론

참고문헌

본문내용

화하여 아동복지서비스의 대안으로서 다양한 형태의 그룹홈으로 자리잡을 수 있도록 해야 한다.
4) 행정적·재정적 지원 강화
무인가 그룹홈의 경우 생활하는 아동들이 이곳에 오게되는 경위가 다양해서 행정적인 처리에 하는데 있어서 제약이 따르고 있다. 가령 신원이 확실하지 않은 아동인 경우 학교입학이나 전학을 하는데 무척 어려움을 겪고 있다. 그룹홈이 지역사회에서 자리잡기 위해서는 학교입학, 전학등의 문제, 전출입문제, 의료문제 등을 처리할 수 있는 행정적 지원이 반드시 있어야겠다. 또 시설에서 소집단 가정의 의의를 살려 지역사회에 그룹홈을 운영하고 싶어도 소규모 별도 가정을 운영하기 위해 주택구입비 등 많은 비용이 소모되므로 정부의 지원이 절실하다 하겠다.
5) 지역 네트-웨의 구축
그룹홈에서 생활하는 아동들의 다양한 욕구의 해결은 반드시 지역에 있는 자원들과 연계되어야 한다. 지역내 행정기관, 관련 복지기관, 교육기관, 의료기관 등과 연계되어 아동의 문제를 의뢰하고 공동으로 협력하기도 하고 필요한 서비스를 공유하도록 하여 아동의 성장발달을 위한 다양한 자원들을 활용할 수 있도록 해야 할 것이다. 또한 그룹홈 상호간에도 정보나 기술을 공유함으로써 전문성을 개발하도록 해야한다.
. 아동복지의 과제 및 개선방향
지난 몇 십년간 비교적 단기간에 걸친 공업화, 도시화, 핵가족화란 급격한 일련의 사회변동이 우리나라의 아동 및 청소년문제에 심각하게 미쳤다. 오늘날의 우리나라 아동복지의 실체를 아동복지정책의 차원에 따라 아동복지 정책의 과제와 정책 방향을 모색해 보면 다음과 같다
1. 가정·학교·지역사회 기능 강화
현대사회에 있어 아동의 생활과 성장 및 인격형성의 중요한 장으로서 가정, 학교 및 지역사회를 들 수 있다. 중요한 영향을 미치고 있는 만큼 가정, 학교, 지역사회의 기능강화 복지시책을 통하여 대다수 아동의 복지향상을 도모하여야 한다.
2. 아동복지시설의 확충
영, 육아 시설의 단위를 축소하는 한편, 지역사회 내에서의 양육을 지향하면서 지역사회 내에 아동 및 청소년을 위한 각종 복지시설을 지방자치단체가 중심이 되어 확충, 증설해 나가야 할 것이다.
3. 시설 수용 불우아동 대책
국내 입양사업 및 가정위탁보호사업을 적극적으로 추진해 나가야 한다. 나아가 성장아동의 자립을 위하여 직장알선운동의 활발한 전개를 통한 취업대책을 적극적으로 해 나가게끔 정책지원을 해나가지 않으면 안 될 것이다.
4. 아동복지 관련법률의 정비와 전달체계의 확립
개정 아동복지법이 그 실효를 거둘 수 있도록 하기 위해서는 기존관계법률의 보완과 더불어 사회보장 프로그램으로서의 아동수당 또는 가족수당제도를 국민기초생활보장수급자 가족 내지 영세가정으로부터의 단계적인 도입실시가 아동의 가정이탈방지라는 예방적 측면과 아울러 아동을 가정내에서 건전육성이란 아동복지의 현대적 관점에서 볼 때 바람직하다고 하겠다.
5. 아동복지예산의 획기적인 증액
위와같은 과제를 해결하기 위한 정책을 수행하는데 있어서 무엇보다 중요하면 필요불가결한 것은 아동복지부문의 예산확보일 것이다. 따라서 이전의 정부 예산 요구에 있어서의 실적 주의를 과감히 벗어나 획시적인 예산의 증액이 있어야 할 것이다.
. 결론
인간은 너무나도 많은 과제를 부여받게 될 경우 무엇부터 해결해 나아가야 할 지를 알 수 없어 무기력하게 되기도 한다. 바로 지금 전체 아동을 대상으로 한 아동복지 정책이 안고 있는 문제점을 바라보고 있노라면 무기력해짐을 느끼게 되어 아동의 삶의 질 향상이라고 하는 과제를 각 가정의 책임으로 전가하고 싶은 생각도 들고, 아직은 여건이 되지 않았으니 먼 훗날 실시하도록 하자고 건의하고 싶은 생각마저도 든다. 그러나 발전된 복지국가로 나아가기 위해 전체 아동의 삶의 질 향상을 위한 노력은 언젠가는 필히 이루어져야만 할 과제이며, 그렇기 때문에 지금 우리는 아무리 힘이 들더라도 차근차근 문제들을 해결해 나아갈 수 밖에는 없는 실정이다. 전체 아동의 삶의 질을 향상시키기 위해 기울여야만 할 우리의 노력은 우선 성인들의 반성으로부터 시작되어야만 한다. 즉 우리는 자신의 자녀 복지만을 중요하게 생각한 나머지 진정으로 타인의 자녀에 대한 복지, 즉 전체 아동을 위한 복지를 심각하게 생각해본 적이 있는가 라고 하는 반성으로부터 전체 아동의 삶의 질을 향상시키기 위한 노력은 시작되어야만 한다는 것이다. 이러한 반성이 시작될 경우 전체 아동을 위한 복지 시설의 부족은 의외로 쉽게 극복 될 수도 있다. 왜냐하면 이러한 성인들의 반성을 통해 어린이 도서관의 시설부족은 공공도서관내의 어린이 전용공간 확립으로 나타날 수 있으며, 또한 어린이 도서를 구입하는데 들어가는 비용은 자녀들이 성장함에 따라 쓸모없게 된 양질의 도서들을 기증받음으로서 충분히 해결될 수도 있기 때문이다. 또한 복지시설에 대한 기준도 타인 자녀의 복지가 자기 자식의 복지라고 생각하게 됨으로써 자세하고도 명확한 기준 확립을 위해 많은 노력을 기울이게 될 것이다. 따라서 아동의 삶의 질 향상을 위한 노력 중 가장 시급하게 요구되는 것은 자신의 자녀만을 위하는 성인들의 국한된 사고가 전체 아동을 위하는 사고로 발전되는 것임을 다시 한 번 강조하면서 이 글의 결론을 맺고자 한다.
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