[A+평가 레포트]올바른 정보사회를 위한 청소년 정보통신 윤리교육 방안

소개글

[A+평가 레포트]올바른 정보사회를 위한 청소년 정보통신 윤리교육 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사회기관의 청소년 정보통신 윤리교육 방안
(1) 정보문화의 역기능과 순기능에 대한 조화로운 교육
(2) 관련기관과 전문가들의 체계적이고 유기적인 협력체계 구성
(3) 다양하고 적극적인 홍보활동
(4) 유익하며 심도 있는 콘텐츠와 웹사이트의 개발
(5) 체험학습 중심의 교육

2. 학교의 청소년 정보통신 윤리교육 방안
(1) 조기에 정보통신 윤리교육을 실시
(2) 교사에 의한 학생들의 정보통신 윤리교육 실시
(3) 교사들의 정보통신 윤리 직무연수 의무를 제도화
(4) 교사들이 활용할 수 있는 다양한 교재 및 교육자료의 개발
(5) 학교차원에서의 구체적이고 다양한 실천방법 모색

본문내용

육할 자료의 부족을 호소하고 있다. 학교의 부족한 특별활동, 재량활동 시간을 이용하기에도 여의치가 않는 현실에서 짧은 시간에 교육의 효과를 얻기 위해서는 다양한 종류의 교육자료가 개발되어야 한다.
특히 청소년들에게는 멀티미디어에 익숙해져 있으므로 비디오 영상물이나 플래쉬 애니메이션, 만화, 소책자 등이 유용할 것이다.
교재의 경우는 가급적 초등용, 중등용, 고등학생용 교육 교재 개발이 필요하며, 유치원생들이 조기에 올바른 인터넷 이용과 주의사항을 숙지할 수 있도록 별도의 교재 개발이 필요하다. 중고생의 경우는 교재 개발 방향을 교사의 일방적인 전달교육이 아니라 학생들이 참여하여 문제점을 인식하고 대안을 찾을 수 있는 참여형 교육자료가 개발되어야 한다.
(5) 학교차원에서의 구체적이고 다양한 실천방법 모색
학교차원에서의 구체적인 계획과 다양한 실천방법이 일차적으로 정보윤리 교육은 모든 교사들에 의해 의도적으로 실천 및 적용되어야 한다. 논술대회 백일장, 계발활동 방과 후 활동, 포스터 그리기, 발표 대회 등의 학교 교유과정에 정보통신 윤리와 관련된 주체를 반영하여 학생들이 자연스럽게 활동에 참여하면서 정보통신 윤리교육이 이루어지도록 할 필요가 있다.

키워드

정보사회,   청소년,   윤리교육