목차
-레크레이션의 바탕이 되는 요소
-유아 레크레이션의 바탕요소 및 목표
-프로그램의 진행
-진행의 실제
-유아 레크레이션의 바탕요소 및 목표
-프로그램의 진행
-진행의 실제
본문내용
이렇게 행동하는 사람들의 속셈은 바로 자기 자신 좀 알아달라고 하는 것이니까 그 대상에 맞추어 즉흥적으로 처리하면 된다.
(14) 지도자는 얼굴에 철판을 깔아야 한다. 지도자는 임기응변으로 순간 순간을 유모스럽게 넘겨야한다.
(15) 잘 모르는 새로운 노래, 놀이, 율동을 지도해야 할 경우는 솔직하게 잘 모른다고 이야기하고 지도하라.
(16) 모든 프로그램을 진행할 때는 항상 자료를 아껴서 진행하라. 또한 지도자 자신은 항상 남을 위하여 봉사하는 사람이라는 신앙을 가져야 한다.
※ 참고자료
이경렬 저 실내놀이지도 정훈 출판사 1992
실외놀이지도 정훈 출판사 1992
특수놀이지도 정훈 출판사 1992
김경태 저 게임지도 삼호출판사 1989
[출처] 유아 레크레이션 지도법|작성자 이벤트광
(14) 지도자는 얼굴에 철판을 깔아야 한다. 지도자는 임기응변으로 순간 순간을 유모스럽게 넘겨야한다.
(15) 잘 모르는 새로운 노래, 놀이, 율동을 지도해야 할 경우는 솔직하게 잘 모른다고 이야기하고 지도하라.
(16) 모든 프로그램을 진행할 때는 항상 자료를 아껴서 진행하라. 또한 지도자 자신은 항상 남을 위하여 봉사하는 사람이라는 신앙을 가져야 한다.
※ 참고자료
이경렬 저 실내놀이지도 정훈 출판사 1992
실외놀이지도 정훈 출판사 1992
특수놀이지도 정훈 출판사 1992
김경태 저 게임지도 삼호출판사 1989
[출처] 유아 레크레이션 지도법|작성자 이벤트광
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