아동학대에 관한 고찰

소개글

아동학대에 관한 고찰에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념과 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 징후 및 후유증
4. 아동학대의 원인
5. 아동학대의 예방
6. 아동보호 관련법
7. 아동학대의 해결방안

Ⅲ. 결론

본문내용

어떻게 행동해야 하는 지결정할 수 있도록 한다. 셋째, 문제가 생겼을 때 의논하고 도움을 요청할 수 있는 특별한 사람 을 설정하고, 또 그 사람에게 한번 이상, 한사람 이상과 의논할 수 있음을 인식시킨다.
기타 예방프로그램 (정영순 외, 아동학대예방서비스발전방안에 관한 연구, 2002 참조)
- MYF Love Program
; MYF Love Program은 피학대아동의 치료 및 부모-자녀의 관계 향상을 목적으로 개발 되어 활용되고 있는 프로그램.
; 이 프로그램은 의사소통향상, 대인관계향상, 분노조절, 성학대를 예방할 수 있도록 구성 되어 있음.
; 이 프로그램의 교재는 다양한 평가지를 활용하여 아동들이 자신의 생각이나 행동을 스 스로 평가해 볼 수 있도록 만듦. 또한 아동들이 쉽게 익힐 수 있는 가사를 동요노래에 삽 입하여 아동들이 보다 친숙하게 아동학대에 대한 인식을 높일 수 있도록 함.
- 평화의 계절
; 뉴욕시 교육청의 아동학대 및 방임 예방 부서에서 뉴욕시의 공립학교에 다니는 유치원 에서부터 고등학생을 대상으로 만든 커리큘럼의 일부임.
; 이 예방프로그램의 목적은 학생들이 자신이 처할 수 있는 위험한 상황 및 아동학대 상 황을 다른 사람에게 (1) 신고하고, (2) 도움을 청하며 (3) 문제에 대한 대처기술능력을 향 상시킬 수 있도록 하는 것임. 아동학대 뿐 아니라 가정폭력, 데이트강간 등 포괄적인 내 용을 담고 있으며, 학년별로 그 내용을 발달연령에 맞게 차별화하여 구성. 학년이 올라갈 수록 비슷한 내용이지만 다른 활동방법을 통해 아동학대에 대한 지속적인 교육이 체계적 으로 진행된다고 할 수 있음.
; 특히 중학생과 고등학생들에게 흔히 발생할 수 있는 데이트강간 및 대중매체에서 보여 지는 아동학대 상황 및 폭력상황을 다양한 활동을 통해 인식하고 적용해 볼 수 있도록 짜 여져 있음.
6. 아동보호 관련법
우리나라 아동복지와 관련된 최초의 법은 1961년 12월 30일에 제정된 「아동복리법」이다. 이 법은 6.25전쟁이후 사회혼란과 국가재정의 궁핍으로 '요보호아동'을 대상으로 제한적으로 입법되었으며, 1981년 4월 13일에 「아동복지법」으로 명칭이 변경되고 전문 개정되었다.
이 법의 취지는 우리나라 모든 아동의 건전 육성에 그 목적을 두었으나 보호체계는 역시 '요보호아동'이 발생한 후의 시설수용보호에 머물러 있었다. 이 후 20년 가까운 세월이 흐르면서 사회의 변화와 함께 가정 내 아동학대, 약물중독, 아동의 안전문제 등의 새로운 아동복지 욕구를 수용할 수 있도록 법의 개정이 절실해졌다.
아동복지관련 단체들의 노력으로 전면 개정된 아동복지법이 1999년 12월 7일자로 정기국회를 통과하였고 2000년 1월 12일자로 법률 제 6151호로 공포 및 2000년 7월 13일부로 시행되었다. 전면 개정된 아동복지법의 주요 골자는 아동학대에 대한 보호체계의 마련과 함께 아동복지시설에 대한 안전기준 및 안전교육에 대한 법적 기준에 관한 것이다.
개정된 아동복지법 중에서 아동학대 관련 사항이 16개 조항에 이르러 가장 많은 변화가 이루어졌다. 이후 2003년 12월 22일, 2005년 6월 23일 부분개정이 이루어졌다.
7. 아동학대 해결방안
(1) 아동학대의 개념 재정립
현재와 같이 아동학대에 대한 개념이 불분명한 상태에서는 아동학대를 방지하기 위한 좋은 정책이 나올 수 없다. 그러므로 먼저 아동학대에 대한 개념정리가 있어야 한다. 아동학대에 대한 개념을 파악하기 위해서는 일반 국민을 대상으로 한 광범위한 동의가 필요하다., 그리고 이러한 분위기 조성을 위해서 정부나 민간재단. 그리고 학술단체와 대학 등 연구 기관들이 제휴와 협력이 선행되어야 한다.
(2) 아동학대에 대한 인식변화와 신고의 의무화
아동학대를 예방하고 보호를 확대하기 위해서는 아동학대에 대한 인식변화가 있어야 한다. 이것은 아동학대에 대한 개념을 정립하는데도 도움이 되는 동시에 아동학대에 대한 인식을 널리 확산하는 데 도움이 되는 방법으로 아동학대에 대한 신고를 활성화 시키는 방법이 있다. 이를 위해 경찰의 신고접수 제도화와 아동학대 신고의무자의 지정이 필요하다. 현재로서는 아동학대 혐의를 신고하여도 가정의 사적인 일이라 하여 경찰의 개입이 되지 않고 있으나, 앞으로는 경찰의 업무지침에 아동학대 신고접수 의무화를 규정하고, 즉각 출동하여 아동학대 여부를 확인하고 필요한 응급조치를 취할 수 있는 권한이 주어져야 한다. 그리고 아동학대에 관여하는 사람은 반드시 신고하는 분위기를 확대하고 조성해 나가야 할 것이다.
(3) 아동학대 관련 서비스 제공 전담기관의 육성
아동학대는 앞에서도 살펴 본 바와 같이 다양한 원인과 이유에 의하여 발생하므로 이러한 문제를 해결할 수 있는 전담기구 또는 단체가 활성화되어야 한다. 전문적인 교육과 훈련을 받은 사회사업가들은 지역사회의 아동관계 전문가들로 이루어진 팀의 자문을 받으면서 조정자, 연락자, 매개자, 치료자 및 여타 서비스 제공자의 역할을 수행할 수 있어야 한다.
Ⅲ. 결론
아동학대는 아동이 학대받는 그 자체만으로도 문제가 되는 것에서 더 나아가 학대로 인해 개인적 능력이 박탈되고 장차 건전한 시민으로서 성장하는데 장애가 되며 성장하여 범죄, 주벽 등 반사회적 행동을 나타내는 경우가 많고 학대받는 아동이 학대하는 부모가 되는 등 세대 간의 악순환 및 사회문제를 초래할 수 있다는데 문제의 심각성을 토대로 하고 있어 사회적 개입을 요하게 된다. 아동학대 문제는 배우자간의 폭력 문제와는 달리 학대 부모를 강하게 처벌하거나 그로써 궁극적으로 가정 파괴까지 감수하는 접근보다는, 아동을 위험으로부터 보호하되 가정으로부터 분리하지 않고 아동의 학대가 이루어졌던 가족 상황에 외부에서 개입하여 가족문제의 해결을 돕는 방향으로 나가야 할 것이다. 특히 정부당국은 아동학대에 관한 아동복지와 가정복지의 차원에서 보다 신중하고 전문적인 접근을 펴나가지 않으면 안 될 것이다. 그러기 위해서는 우선 아동학대에 대한 국민들의 인식을 확인하고 국민의 정서에 맞는 아동학대 개념을 확립하는 일이 시급하며, 그를 바탕으로 아동과 가정을 함께 보호할 수 있는 제도의 법적 보완이 중요하다.

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아동학대,   아동범죄,   아동유기,   법학