종교(기독교)교수학습지도안

본문내용

제시
-말씀설명
-학습 동기 유발
-시청각 학습
주제를 판서하고 읽게한다.
오늘 말씀에 대해 보충
설명한다.
영화를 소개한다.
(사랑이 머무는 풍경) - 시각장애인에 관한 영화이다.
영화를 보여준다.
주제를 다같이 읽는다.
경청한다.
집중하여 시청한다.
25‘
-탐색/질문
영화에 대한 부연 설명을
한다.
영화를 보면서 느낀 점을
질문한다.
학생들의 답변에 호응하고, 부
연 설명한다.
경청한다.
질문에 답한다.
경청한다.
5‘
기독교인이라는 말에 담겨
있는 의미를 설명한다.
기독교인이 무엇인지에 대해
질문한다.
경청한다.
질문에 답하거나 생각해 본다.
5‘
단 계
학 습 내 용
학습 활동
시 간
(50분)
교 사
학 생
전개
영화 속 주인공의 이야기를 빗
대어 우리에게 어떤 이야기를
하고 있는지 설명한다.
영화의 내용을 회상하고 그 안에 담긴 의미를 연상하며 설명을 듣는다.
정 리
및
평 가
-학습 내용 정리
-음악 감상
(이삼열 밴드
:이유)
학습한 내용을 간략히 정리한
다.
주제와 연관이 있는 노래를 들
려준다.
*가사를 띄워준다.
학습한 내용을 머릿속으로 정리하며 보충 설명을 듣는다.
노래를 감상한다.
5‘

키워드

종교,   지도안,   교수,   학습,   기독교,   실습,   교직