시설보호아동을 위한 복지 서비스

소개글

시설보호아동을 위한 복지 서비스에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 시설보호 아동을 위한 복지서비스
2. 시설보호 대상아동(표 그래프 참조)
3. 아동복지시설 현황(표 그래프 참조)
4. 보호 아동의 현황(표 그래프 참조)
5. 실천 방향
6. 사례

본문내용

실비 11
최소추계
2.2
10
자료 : 대전광역시, 2003: 104-107에서 발췌
<표 5-12> 재가보호서비스 필요인력 및 시설 추계
구분
2006
2008
2010
서비스 대상자
4.758
5.276
5.785
가정봉사원
파견서비스
285
317
347
단기보호 서비스
95
106
116
주간보호서비스
29
32
35
3.보호아동의 복지증진 방안
1) 보육사 확대 및 2교대 근무 지원
가. 보육사의 법정 기준
시설의 종류 및 규모별로 달라짐
-양육시설 : 아동 30명 이상시설
(0~2세 아동 3명당 1명, 3~6세 아동 7명당 1명, 7세 이상 아동 10명당 1명)
-보호치료시설 : 아동 30명 이상(아동 20명당 보육사 1명)
-직업훈련시설 : 아동 10-30명 이상(아동 20명당 보육사 1명)
아동이 30명 미만(아동 20명당 보육사 1명)
아동 20명 초과시 보육사 1명 추가
나. 법정 기준에 따른 보육사 필요인원(보호아동 현원 기준)
<표 5-14> 보호아동의 연령 분포(1)
구분
계
0-6세(미취학)
7세이상
(초등학생이상)
소계
영아시설
양육시설
보호아동
30명 이상
양육시설
445
121
52
69
324
보호치료시설
98
-
-
95
보호아동
10-30명미만
양육시설
41
6
-
6
35
직업훈련시설
25
-
-
-
25
계
606
-
-
-
-
-
다. 보건복지부 권고 기준에 따른 보육사 필요인원
현황 - 현재 배치되어 있는 보육사는 41명이므로 보건복지부의 권고 기준의 65.7%에 해당
보육사 부족인원은 23명.
보건복지부의 권고 기준을 적용하더라도 보육사의 업무 과중을 해소하고 무엇보다도 아동 보호의
질을 높이기 위해서는 현재 23명의 보육사가 더 필요한 실정.
<표 5-16> 보호아동 연령분포(2)
구분
계
0-3세미만
3-12세미만
12-18미만
18이상
아동수(명)
606
52
427
111
16
<표 5-17> 보육서 필요인원(보건복지부 권고기준)
보호아동 30명 이상인 시설
0-3세 : 아동 5명당 보육사 1명 -> 52명÷5=10.4명
3-12세 : 아동 10명당 보육사 1명 -> 427명÷10=42.7명
12-18세 : 아동 12명당 보육사 1명 -> 111명÷10=11.1명
총 64.2명
보육사 부족인원 64.2명 - 41명 = 23명
현 충족률 65.7%
라. 보육사 확충 및 지원 확대
보육사의 2교대 근무는 보건복지부의 권고 기준에 따르면 2004년까지는 12세 미만의 아동을 돌보는
보육사까지 확대, 하지만 2005년부터는 18세 미만의 아동을 돌보는 보육사까지 확대하도록 하고 있다.
현재) 초등학교 이하의 아동을 돌보는 보육사는 2교대
중학교 이상의 아동을 돌보는 보육사는 전일 근무
보육사의 확충이 필요하고 확충이 어려우면 시에서 양성하고 있는 보육교사 시간제 파견도 가능하다.
<표 5-18> 보육사 확충 계획(안)
구 분
2006년
2007-2008년
2009-2010년
일 정
보건복지부
권고기준의 80%
보건복지부
권고기준의 90%
보건복지부
권고기준의 100%
인 원
51.4명
(10-11명 충원 필요)
57.8명
(8-9명 충원 필요)
64.2명
(6-7명 충원 필요)
2) 다양한 의료 및 상담 프로그램 운영
가. 의료연계 프로그램
의료급여에 의한 지원이 안 되는 분야의 치료
복지만두레를 이용하여 복지만두레 회원인 병원이 시설의 아동을 대상으로 봉사할 수 있는 방안
나. 전문상담 프로그램
보호아동에 대한 상담은 아동의 상황을 파악할 수 있고, 아동의 진로 등을 결정하는데 중요역할
진로문제리든가 퇴소 후의 자립문제 등은 아동 혼자서는 해결하기 어렵고 누군가와 함께 고민하고
해결책을 마련해 나가는 과정이 필요하다.
3) 학업능력 제고
가. 컴퓨터 및 학습용품 지원
① 학습용품은 아동들의 학습권 보장을 위해 기본적으로 필요할 뿐 아니라, 학업의 필수품으로
자리잡고 있다.
② 지원방안
<표 5-19> 학습용품 및 컴퓨터 지원 계획(안)
구 분
2006년
2007년-2008년
2009년-2010년
학습용품
복지만두레 회원확보
및 시설과 결연맺기
(전체 시설의 20%)
전체 시설의 40%
전체 시설의 60%
이상 확대
나. 학습실 및 컴퓨터실 설치
① 필요성 - 학습능력 향상을 위해 숙소와 분리된 공간 필요
② 지원기준 - 컴퓨터실의 경우는 법적으로 정해진 설치기준은 없는 상황이며, 현재 6개의 시설에
설치되어있음
<표 5-20> 학습실 및 컴퓨터실 지원 계획(안)
구 분
2006년
2007년-2008년
2009년-2010년
일 정
신청 접수 및
타당성 검토
1-2개 시설
시범 지원
전체 시설로
확대방안 검토
다. 특기교육 지원
① 필요성 - 가장 열악한 것이 특기교육..강화
② 지원방안 1 : 복지만두레를 통한 아동복지시설 및 학원 연계
지원방안 2 : 수상 경력에 따른 특기교육 지원
<표 5-21> 특기교육 지원 계획(안)
구분
2006년
2007-2008년
2009-2010
복지만두레 활용
회원확보 및 시설연계
3-4개 시설지원 확보
전 시설로 지원확대
수상경력자 지원
계획수립 및 예산확보
상위권 수상자 지원
전 수상자 지원
4) 퇴소 후 자립지원 강화
가. 취업기회 확대 및 취업 활성화
자립 : 퇴소 전 가장 큰 고민
취업 - 기술 교육 및 프로그램
나. 퇴소 후 주거 안정화
퇴소 후 원하는 주거유형 -자취/회사 기숙사
퇴소 시 자립지원금 -200만원 + 후원금 = 1인당 230
→ 주거를 구하기엔 1인당 83만원 - 주거유형을 고려하지 않은 금액이 지급..
다. 학자금 지원
아동복지시설에는 대학생 18명
현재 지원 - 등록금 1회
장학금 = 총액으로 편성
18세 이상은 성인에 해당 - 등록금 지속적 지원 어려움.
=>지속적이 아니더라도 입학금과 등록금에 대한 지원 필요
또한 연 1회ㅔ 한하여 장학금 지급 필요(형평성을 위해 소년소녀 가정까지 확대 적용)
<표 5-22> 학자금 지원 계획(안)
구분
2006년
2007년
2008년 이후
일정
사립대
입학등록금의
90%까지 지원
사립대
입학등록금의
100%까지 지원
입학등록금 +
년 1회 장학금
(성적 우수자)

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