이혼가족의 현황과 문제점 및 해결방안

목차

Ⅰ.들어가는 말

Ⅱ.이혼의 원인
1.이혼가족 실태
1).이혼 건수
2).연령별 이혼 건수
3).남녀 평균 이혼 연령

Ⅲ.이혼가족의 문제
1.이혼자의 경제적 ․ 심리사회적 문제
1).정서적 변화
4). 가사 혼란
2).경제적 어려움
5). 사회적 관계
3).자녀와의 관계
6). 성적 관계
2.이혼이 아동에게 미치는 영향
3.아동의 적응에 영향을 미치는 요인
1).시간적 영향
2).부모 간 갈등
3).양육부모와의 관계
4).비양육부모와의 관계

Ⅳ.이혼가족의 회복력
1.이혼자의 보호요인
1).사회적 성숙
5). 직장
2).자율성
6). 사회적지지
3).내적 통제성
7). 새로운 친밀한 관계
4).종교성
2.아동의 보호요인과 위험요인
1).부모와의 관계에 있어서의 보호요인
2).위험요인

Ⅴ.이혼가족에 대한 서비스
1.이혼의 단계 및 발달주기
1).보하난의 이혼단계
2).카터와 맥골드릭의 이혼가족 생활주기
2.이혼상담과 이혼중재
1).이혼상담
2).이혼중재
3.이혼가족에 대한 서비스
1).이혼가족의 문제 영역
2).이혼과정 및 이혼 후 아동의 적응을 돕기 위한 기술
3).국내 이혼가족에 대한 프로그램

본문내용

과거에 대한 기억에 대처하기
⑨ 슬픔, 자기비난, 자아존중감의 상실 그리고 우울증
⑩ 대인 간 갈등
⑪ 온전 가족이 함께 가는 행사
⑫ 섹스와 데이트
⑬ 양육권과 면접 교섭권
(3) 아동
아동은 부모 못지않은 그리고 흔히 부모보다 더 심한 기능상의 손상을 이혼하는 동안 그리고 이혼 후에 경험하게 된다.
① 수치심, 당황, 자아존중감의 하락
② 비양육부모와의 관계 위축
③ 부모의 헤어짐에 대한 자기비난
④ 우울증, 슬픔, 변덕스러움, 정서적 위축
⑤ 충성심 갈등
⑥ 부모의 화해에 대한 환상의 지속
⑦ 양쪽 부모에 대한 분노와 격분
⑧ 불확실한 혹은 익숙치 않은 미래에 대한 불안
⑨ 부모화
⑩ 경제적 지위의 하락
⑪ 익숙한 생활환경의 붕괴
⑫ 반사회적 행동 및 학업수행 능력의 저하
⑬ 비양육부모의 방문활동에 대한 적응
⑭ 부모의 데이트에 대한 적응
⑮ 양육부모가 부재한 경우 상실과 유기에 대한 두려움
2) 이혼과정 및 이혼 후 아동의 적응을 돕기 위한 기술
이혼가정의 자녀들을 위한 프로그램으로 널리 알려진 샌드캐슬즈(Sandcastles) 이혼 치료 프로그램을 토대로 이혼가족이 전형적으로 접하게 되는 아동의 적응문제를 어떻게 도울 수 있는지를 살펴보고자 한다. 단, 우리나라의 이혼가족에서 양육권을 가지지 않은 부모와 아동과의 접촉이 보편화되어있지 않아 문화적인 차이점이 있을 것으로 예측된다.
(1) 이혼 결정을 아동에게 알리기
부모가 헤어지기로 결정했을 때 아동에게 전달해야 하는 주요 메시지는 다음과 같다.
당신과 배우자가 헤어질 것이다.
이에 따라 가족에게 몇 가지 변화가 있을 것이다.
이별은 아동과는 아무런 상관이 없다. 아동이 이별을 하게 만든 것도 아니고 이를 막을 수도 없다.
당신과 배우자는 이전과 마찬가지로 아동을 계속 사랑할 것이다. 이혼은 부부사이의 일이지 부모와 자녀 사이의 일이 아니다.
당신과 배우자는 함께 논의하여 이혼 후 아동이 누구와 살게 될지를 결정하였다.
아동은 같이 살지 않는 부모와 관계를 지속할 수 있을 것이다.
아동에게 이혼사실을 지나치게 장황하지 않게 분명하게 말해주되 애정이 담긴 표현을 사용하도록 한다. 가능하면 부모가 헤어져 사는 것의 나쁜 점만 이야기하지 말고 좋은 점도 언급하도록 한다. 부모가 나누어서 설명해 준다면 이혼이 부부의 공동결정임을 보여주는 데 도움이 될 것이다. 특히, 아동은 자신 때문에 부모가 이혼을 한다고 생각하는 경우도 많으므로, 아동 때문에 부모가 이혼하는 것이 아니라는 사실을 아동에게 이해시키는 것은 매우 중요하다.(Neuman & Romanowski, 1998: 223-241 참조)
(2) 분노 등 아동의 감정표현 돕기
아동은 감정을 다루기 쉽지 않기 때문에 규명해주고 그 원인이 무엇인지 찾아주며, 아동에게 이 감정을 표현할 수 있는 단어를 가르쳐 주어야 한다. 문제 해결과정에 아동을 관여시킴으로써 아동을 임파워먼트 해준다. 그리고 아동이 다음번에는 보다 적절하게 표현할 수 있도록 안전하고 이해하는 분위기를 제공해준다.
‘나는 …이래서 화가 난다.’와 같은 분노 표현을 통해서 아동에게 분노를 표현하는 데 필요한 단어를 가르쳐준다.
아동이 매우 어리다면 ‘분노 모자’같은 것을 통해서 그리고 아동이 말로 표현할만큼 컸다면 비밀코드 단어나 손동작 등을 정해서 화가 났으며 이에 대해 이야기 할 필요가 있음을 나타내도록 한다.
감정이입하도록 한다. 이는 아동의 감정을 인정해주는 것이며 아동은 이해를 받는다고 느끼게 된다.
분노가 다른 허용되기 어려운 행동(때리기, 욕하기, 깨물기, 던지기, 소리 지르기 등)의 핑계가 되지 않도록 한다.
(3) 갈등을 피하는 기술
이혼 후 부모의 갈등을 감소시키는 방침은 다음과 같다.
당신과 전 배우자 사이에서 논의되는 사항을 아이들에게 노출시키지 않도록 한다.
필요하다면 전 배우자와 직접 커뮤니케이션을 하여 아동을 메신저로 사용하지 말도록 한다.
당신과 전 배우자의 생활방식이나 아동훈육 방식에 차이가 있다는 것을 기대하고 수용하도록 한다. 그리고 전 배우자와 의견 차이로 인해서 싸워야 하는 문제를 현명하게 선택하도록 한다.
전 배우자가 아동을 위험에 처하게 하지 않는 한, 전 배우자의 부모역할 스타일, 기술, 규칙에 대해서 아동과 논의하는 것은 금물이다.
아동이 전 배우자에 대해 이야기할 경우, 아동과 전 배우자와의 관계에 대해 중립적이고 지지적인 태도를 고수하도록 한다.
아동을 가운데 두고 전 배우자와 경쟁하지 않도록 한다.(Neuman & Romanowski, 1998: 193-221 참조)
3) 국내 이혼가족에 대한 프로그램
그동안 이혼가족을 위한 프로그램이 시범적으로 개발되어 왔지만, 한부모가족운동은 보다 본격적인 시도라고 할 수 있다.
회차
운영과제
목표
1
홀로서기, 즐겁고 당당하게 합시다.
“내가 행복해야 자녀도 행복하다.”
자기수용과 점검
2
이혼, 사별이 자녀에게 미치는 영향 점검
한부모가족 자녀교육 지침
새로운 가족 공동체 만들기
3
자녀와의 원활한 의사소통 방법
새로운 가족 공동체 만들기
4
야외프로그램
자녀와 함께하는 야외활동
5
성격유형검사
자기이해 및 타인과의 관계형성에 유익한 정보습득
6
자기긍정 프로그램
구성원의 지지를 통한 긍정적 자아상 획득
7
한부모가족 캠프
자녀와 함께하는 야외활동
8
유형별 스트레스 관리방법
적절한 스트레스 관리법 습득
9
한부모 관련법과 제도
별거, 사별, 이혼에 따른 상속 및 양육권 등 법률지식 질의응답
10
커리어 개발(직업)계획 세우기
유망직종 및 직업ㅈ어보 제공
11
재혼(복합가족)에 대한 이해
성공적인 재혼을 위한 제언
12
한부모가족 힘내기 한마당
가족에 대한 인식전환의 계기마련
이 집단프로그램에 참여한 여성 한부모들은 자기긍정 프로그램, 자녀교육 프로그램 등을 통해 사회인식을 내면화하여 스스로를 부정적으로 바라보던 것을 극복하고 자신을 긍정적으로 수용하게 된 것이 가장 커다란 변화라고 지적하였다. 나아가서 자신에 대한 긍정적인 수용은 자녀양육에 따른 부담과 스트레스, 죄책감과 미안한 마음을 해소하고 자녀와의 의사소통을 개선시키는 데도 기여하는 것으로 나타났다.(최윤지 허정언, 2006: 219-220 참조)

키워드

이혼가족,   가족복지,   이혼상담,   이혼중재,   이혼가족에 대한 서비스,   이혼가족의 현황과 문제점 및 해결방안,   이혼,   이혼가족 프로그램