목차
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
본문내용
이화여자대학교 편입학 수학교육과 학업계획서 (2)
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
수학교육과에 지원하게 된 이유는 수학의 기초적인 원리와 그 교육 방식에 대한 깊은 관심과 열정 때문입니다. 수학은 단순한 계산이나 공식을 넘어, 사고력과 문제 해결 능력을 키우는 중요한 과목이라고 생각합니다. 이 기초적인 사고력은 단순히 수학적 지식을 넘어서, 다양한 분야에서도 응용될 수 있는 능력입니다. 수학을 배우고 가르치는 과정에서, 학생들이 문제를 해결해 나가는 과정을 즐겁게 경험하는 모습을 보고 싶습니다. 수학을 배우는 것이 스트레스가 아닌 즐거움이 될 수 있도록 돕고 싶습니다. 따라서 수학교육과에 진학하여 이론적인 배경을 쌓고, 실제 교육 현장에서 적용 가능한 다양한 교수법을 익히고 싶습니다. 학습자의 수준에 맞춘 맞춤형 교육이 가능하도록 다양한 학습 전략과 정책에 대한 연구를 진행할 계획입니다. 특히, 진단 평가를 통해 각 학생의 필요를 파악하고, 그에 맞는 학습 자료와
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
수학교육과에 지원하게 된 이유는 수학의 기초적인 원리와 그 교육 방식에 대한 깊은 관심과 열정 때문입니다. 수학은 단순한 계산이나 공식을 넘어, 사고력과 문제 해결 능력을 키우는 중요한 과목이라고 생각합니다. 이 기초적인 사고력은 단순히 수학적 지식을 넘어서, 다양한 분야에서도 응용될 수 있는 능력입니다. 수학을 배우고 가르치는 과정에서, 학생들이 문제를 해결해 나가는 과정을 즐겁게 경험하는 모습을 보고 싶습니다. 수학을 배우는 것이 스트레스가 아닌 즐거움이 될 수 있도록 돕고 싶습니다. 따라서 수학교육과에 진학하여 이론적인 배경을 쌓고, 실제 교육 현장에서 적용 가능한 다양한 교수법을 익히고 싶습니다. 학습자의 수준에 맞춘 맞춤형 교육이 가능하도록 다양한 학습 전략과 정책에 대한 연구를 진행할 계획입니다. 특히, 진단 평가를 통해 각 학생의 필요를 파악하고, 그에 맞는 학습 자료와
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