목차
1. 사랑전달자로서의 교육자
2. 모방 대상자로서의 교육자
3. 학습 조력자로서의 교육자
4. 교육전문가로서의 교육자
5. 정열적 실천가로서의 교육자
2. 모방 대상자로서의 교육자
3. 학습 조력자로서의 교육자
4. 교육전문가로서의 교육자
5. 정열적 실천가로서의 교육자
본문내용
을 보여야 한다.
너무 부족한 교사상일지도 모르겠다. 이제 내가 해야 할 일은 이러한 이상적인 교사상을 마음에 간직하고 이를 향해 한발씩 나아가는 것이다. 지금의 마음을 교사가 되어 교직을 그만 두게 될 때까지 한 결 같이 간직하고 실천하는 것이 나의 역할이라고 생각한다. 이상적인 교사가 될 수 있게 지금보다 더욱 열심히 하나하나 배워 나갈 것 이다.
너무 부족한 교사상일지도 모르겠다. 이제 내가 해야 할 일은 이러한 이상적인 교사상을 마음에 간직하고 이를 향해 한발씩 나아가는 것이다. 지금의 마음을 교사가 되어 교직을 그만 두게 될 때까지 한 결 같이 간직하고 실천하는 것이 나의 역할이라고 생각한다. 이상적인 교사가 될 수 있게 지금보다 더욱 열심히 하나하나 배워 나갈 것 이다.
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