교육불평등의 교육사회학적 요인

목차

1. 교육불평등과 사회구조

2. 교육불평등과 사회계층

3. 교육불평등과 선발제도

본문내용

회평등의 문제 → 선발제도의 문제
- 교육선발
1) 적성선발 : 학습수준 보다는 능률적인 학습을 보장해주리라는 미래지향적 자질주의에 중점.
2) 학력선발 : 개인의 과거 학업성취도를 중점. 실적주의
→ 지능이나 적성이 아무리 뛰어나도 과거 업적 좋지 못하면 불리
* 교육평등이념 = 적성선발 > 학력선발
* 학력선발제도의 문제점
① 학력고사에 관한 한 시골의 교육환경이 나쁜 학교에 다니는 학생들이 대도시의 교육환경이 좋은 학교에 다니는 학생들보다 훨씬 불리하다는 점. 이것은 사회계층(구체적으로 거주지)에 다라 학업성취에 차가 있다는 주장과 같은 의미로 해석할 수 있는 것이다
② 학력고사에 관한 한 학업성취에 관한 사회계층의 합력을 덜 받는 여자학생이 일반적으로 남자학생에 비해 상당히 불리하다는 점이다.

키워드

사회구조,   사회계층,   선발제도,   교육불평등