몬테소리 유아교육과정 (문화 교육의 의의)

목차

1) 문화 교육의 목적

2) 문화 교육의 내용
(1) 지리 교육
(2) 역사 교육
(3) 과학 교육

본문내용

제시할 수 있다. 생명 과학 분야는 동물과 식물, 그리고 그들 사이에 관계 및 환경과의 관계를 포함한다. 자연 생물의 존귀함을 인식하고 고마움을 터득케 하며, 인류를 보존하려면 사호 관계가 보존되어야 함을 알게 하고 자연에 대한 겸허한 마음을 갖도록 한다. 물리 과학 분야에서는 동식물의 상호 의존적 관계 인식(산소와 탄산가스의 수요와 공급), 온도에 따른 물의 변화(기체, 액체, 고체), 물체나 물질의 속성 인식(다른 반응을 보이는 물체), 각각의 소리를 만들 수 있는 여러 물체들, 물질과 에너지화의 개념을 다룬다. 환경 과학 분야는 음식과 옷, 집을 마련하기 위해서 동·식물을 활용하는 법, 일상생활과 자연 환경의 순화 관계, 자연 보호 등의 인간과 환경 사이의 다양한 관계 및 생태학을 다루고 있다.

키워드

몬테소리,   유아교육과정,   문화교육