장기위탁보호 중인 일반위탁아동의 친가정, 위탁가정 사이에서 겪는 소속감 갈등에 대한 문제해결개입

목차

1. 주세

2. 개입배경

3. 클라이언트 개요

4. 사정

5. 개입목표 및 계획방법

6. 서비스(개입)과정요약

7. 결론

본문내용

계획표 및 편지쓰기
상담일자
2008년 7월8일
상담회기
1회
상담목표
위탁모와 상담
상담장소
클라이언트 집
상담내용
- 위탁 전 C't와의 관계
- C't의 위탁 전 가정상황.
- C't의 성격 (문제시 되고 있는 점들을 중점으로 이야기)
- C't의 주변체계 (자원)
- 위탁모의 상황
- 위탁모의 요구사항
W' er 평가
이야기를 하시는 위탁모의 이야기에 공감해줌.
하지만 상담이 처음이라서 그런지 많이 어색해 하면서도 질문에 대해 어떻게 물어야할지를 정말 많이 고민했음.
차기 서비스계획
상담내용을 통틀어 C't1,2에게 어떻게 개입할 것인지를 계획.
상담일자
2008년 7월11일
상담회기
3회
상담목표
프로필 작성
상담장소
클라이언트집
상담내용
이름부터 시작해서 취향, 진정한 친구, 어떤 것과 미래에 대한 주제를 가지고 질문에 답을 쓰는 것 이였음.
W' er 평가
프로필을 작성하면서 집중하지 못해도 “선생님이 너무 궁금하다. 선생님은 인데, 우리 C't1는 어떤 거야?”라는 질문을 통해 유도함으로써 작성하게 했음.
또한, 조금이라도 더 잘하는 행동에 대해서 칭찬을 해줌.
하지만, C't1의 성향을 제대로 이해해서 문답을 좀 더 쉽게 쓸 수 있게 했어야 했는데 그러지 못함.
차기 서비스계획
프로필을 작성한 내용을 토대로 지금 현재 C't1,2들이 느끼고 있는 욕구에 대해서 파악.
상담일자
2008년 7월11일
상담회기
4회
상담목표
욕구 파악
상담장소
클라이언트집, 학교
상담내용
- 학교생활 즐거움.
- 전남대학교에 들어가고 싶음.
- 선생님이 되고 싶음.
- 토요일에 친구들과 시내에 놀러가고 싶음.
- 음식 만들기를 자주 하고 싶음.
- 산책을 자주 하고 싶음.
- 전대를 산책하는 중 엄마와 여기에 왔었다고 이야기함.
- 엄마와는 한 달에 한 번씩 본다고 이야기함.
W' er 평가
-서로에 대한 환경의 공통점을 시작으로 어떠한 욕구가 있는지를
파악.
-하지만 좀 더 가족에 대한 심층적인 질문은 어느 정도 선을 두고
해야 할지 몰라 하지 못함.
차기 서비스계획
친밀감과 욕구 파악을 위한 활동은 계속하고, 사회성 파악으로 생활을 하는데 기본이 되는 것들을 어느 정도 인지하고 있는지 확인.
상담일자
2008년 7월15일
상담회기
5회
상담목표
프로필 문답으로 이야기나누기
상담장소
클라이언트집, 학교
상담내용
C't 프로필 문답
- 보물1호: 가족
- 되돌아가고 싶은 년도: 1995년 태어난 년도
- 꿈: 선생님
- 꿈을 위한 계획: 아무런 계획 없음.
W' er 평가
프로필을 작성함으로써 C't1에 대해 일상적인 부분에 대해서 어느 정도 알 수가 있었고, 이야기나누기를 통해 공감대를 형성하면서 왜 답을 이렇게 썼는지에 대한 질문을 통해 답을 이끌어 냄.
차기 서비스계획
요리 만들기를 통해 강점을 찾고, 이야기나누기를 통해서 더 정확한 욕구와 문제들을 찾아야함.
상담일자
2008년 7월19일
상담회기
6회
상담목표
심층적인 이야기
나누기.
상담장소
클라이언트집, 학교
상담내용
- 어린이집에서 삶기 힘듦.
- 친모와 살고 싶음.
- 어렸을 때 안 좋은 기억들은 지금도 생생히 기억한다고 함.
- 도움을 주고 있는 사람: 위탁모, 자원봉사자, 교회선생님
- 가장 가깝고 친한 사람: 교회 선생님
W' er 평가
밖에서 산책할 때 자연스럽게 이야기를 통해서 내면에 있는 자신의 문제점들을 이야기할 수 있도록 해야 했는데, 그렇지 못했던 것이 클라이언트에게 거부감을 주었음.
클라이언트의 직설적인 말에 말을 얼버무렸지만, 못 믿겠다는 클라이언트에게 나의 비밀을 이야기해줌으로써 거부감을 줄여나갔고, 이야기에 대한 비밀보장도 약속했음.
차기 서비스계획
사례관리 마무리의 시간을 가진다.
7.결론
본 실습생이 개입을 하게 된 사례의 경우 장기위탁 중인 위탁아동이 친모와 만남을 가진 후 위탁모와 친모사이에서 소속감의 갈등을 느끼고 있는 사례로써 위탁아동은 친모와 만남으로 친 가정으로 복귀할 수 있다는 기대감을 가지게 되었고 위탁모는 위탁아동의 행동변화(마음을 드러내지 않음, 대화가 줄어듦)에 대해 섭섭함을 느끼고 있으며, 친모는 재혼한 상태로 자식을 2명 낳았고 위탁아동과 함께 살기에 안정적인 양육여건이 마련되지 않은 상황이다. 이 사례는 3자의 관계가 복잡하게 얽혀있다는 점과 3자 모두에게 개입이 필요함을 알 수가 있다.
위탁모와 위탁아동 사이에서 느껴지는 갈등해결을 위해 첫째로는 위탁아동에게는 지금 소속감 갈등을 느끼는 것이 당연한 것이며 많은 위탁아동들이 느끼고 있는 감정이고 또 친가정이 안정적인 양육여건이 마련되었을 때 돌아갈 수 있고 그 날이 올 때까지 위탁가정의 보호 안에서 있을 것과 위탁모의 사랑이 쉽지 않음을 알려주는 것이고 둘째로 위탁모에게는 친 가정으로 복귀 할 때 까지 사랑으로 대해줄 것과 위탁아동이 느끼는 혼란스러운 감정에 대해 이해가 필요함을 느꼈다. 이러한 과정을 통해서 복잡한 관계 속에 얽힌 일반위탁가정 중에서도 장기위탁가정의 사례에 대해서 알 수가 있고, 고민하는 시간을 가졌으며 실천 적용방법에 대해 조금은 알 수 있었던 것 같다. 하지만 문제 해결에 대한 개입을 제대로 하지 못한 부분들이 많이 아쉽다. 향후에는 일반위탁가정의 위탁아동의 소속감 갈등에 대한 신속한 대처방안이 필요하다고 생각한다. 위탁아동과 같은 경우에는 소속감 갈등으로 인한 정서적인 불안감을 해소시키고, 현재 생활에 대한 만족을 느낄 수 있도록 해야 한다. 친부모에 대해서는 지속적인 관리와 최대한 자립할 수 있는 지원과 상담이 필요하고, 후에 양육에 대한 교육이 꼭 필요하다고 생각한다. 그리고 현재 위탁아동을 양육하고 보호하고 있는 위탁모에 대해서는 아이에 대한 당연한 감정들을 이해할 수 있도록 교육이 필요하며, 겪고 있는 어려움에 대한 지원 또한 필요하다고 생각한다.
또한 본 사례를 통해 관계를 증진 시킬 수 있는 프로그램의 시행 및 지속적인 관리, 상담이 계속적으로 이루어졌으면 하고, 친모에게는 양육에 대한 중요성을 인식시킬 수 있도록 교육이 이루어져야하고 사회복지사도 이들 사이에서 느끼는 갈등을 해결할 수 있도록 스스로 질적 향상을 시키는 것이 중요하다고 느꼈다.

키워드

장기위탁보호,   위탁아동,   친가정,   위탁가정,   소속감갈등,   클라이언트 개요,   상담일지