중국어수업지도안

목차

Ⅰ 단원명
1) 교과서명
2) 저자 및 출판사
3) 단원명

Ⅱ 단원의 개관

Ⅲ 단원학습목표

Ⅳ 단원의 구조 및 학습 지도상의 유의점
1) 단원의 구조
2) 학습 지도상의 유의점

Ⅴ 전 학기와의 관련성

Ⅵ 차시별 교수 - 단원 학습 계획

Ⅶ 학습지도안 - 1차시
학습지도안 - 2차시
√ 본시 수업의 전개 과정
학습지도안 - 3차시
√ 본시 수업의 전개 과정
학습지도안 - 4차시
√ 본시 수업의 전개 과정

본문내용

풀어
보고 짝과 교재를
바꾸어 서로 채점해
준다. 모르거나 어려
운 문제는 선생님께
질문하도록 한다.
자신이 푼 5번문제
의 답을 당당하게
발표하여 중국어 기
초 문법을 조금씩
익히도록 한다.
교과서
media player
파워포인트
20분
학습한
내용 재확인
파워포인트를 활용하여 연습문제와 쓰기
문제에서 풀어봤던 주요 문법사항을 정리한
다.
본문에 나온 주요 문장들을 한국어로 말하
면 중국어로 말하도록 질문을 유도한다.
파워포인트를 보면
서 오늘 학습했던 내
용을 상기하며 정리한
다.
교사의 질문에 중국
어로 대답한다.
파워포인트
5분
정리
및
평가
다음 시간
예고
다음 시간에 학습할 내용을 예고한다.
- 다음시간은 제 1과 是的？를
마무리 하는 시간이 될 거에요. 다들 교
재 15,16쪽에 있는 한 단계 더 올리기
문제를 풀고, 지난 학기와 마찬가지로 한
과 가 끝나는 마지막 시간에는 본문Ⅰ외
우기를 할 겁니다. 한명도 빠짐없이 본몬
Ⅰ의 모든 대화를 유창하게 외워서 읽을
수 있도록 연습해오세요. 본문 외우기가
끝난 뒤에는 18쪽에 있는 중국문화알기에
대하여 비디오 시청을 할 거예요.
ㅇ 선생님의 말씀을
경청하며 복습할
다짐을 한다.
2분
인사하기
중국어로 끝인사
- 오늘 문제 많이 푸느라고 힘들었죠?
다음 시간에는 더 활기찬 모습으로 보도
록 해요.
大家都辛苦了！
o ，老！
Ⅶ 학습지도안 - 3차시
√ 본시 수업의 전개 과정
元
第 1
班
1 학년 1반
日期
2008年 12月12（1교시)

4/4
학습 목표
자신의 중국어 학습방법을 중국어로 이야기 할 수 있다.
한 단계 더 높이기의 모든 문제를 정확하게 풀 줄 안다.
본문 Ⅰ의 내용을 모두 외워 유창하게 말할 줄 안다.
준비물
老
生
교과서, media player, 파워포인트
교과서, 필기도구
段
容
교수 학습 활동
器材

老活
生活
도입
인사하기
주의 환기
중국어로 인사
- 好！
- 여러분 요즘에 공부 열심히 하고 있나
요? 요즘에 날씨가 부쩍 추워졌는데 옷
따뜻하게 입고 다니고 감기 조심하세
요! 오늘은 제 1과를 마무리 하고 비디
오 시청을 하는 날이니까, 우리 오늘
수업 잘 마무리하고 즐거운 마음으로
비디오를 시청할 수 있도록 해요!
중국어로 인사
老好!
수업을 시작할 마
음의 준비를 한다.
3분
학습 목표
제시
복습
학습목표를 제시한다.
PPT를 보며 본과의 학습목표를 학생이
직접 소리 내어 읽어보도록 한다.
- 오늘의 학습목표는 한 단계 더 높이기
를 잘 풀고 난 후에, 제일 중요한 본문
Ⅰ을 외우서 유창하게 말하는 겁니다.
선생님은 여러분이 모두 한명도 빠짐없
이 공부를 해왔을 것이라고 믿어요.
지난 시간에 배운 내용을 복습한다.
- 자 수업시작 전에 복습을 해 봅시다.
모두들 종이를 꺼내고 선생님이 읽어주
는 문장을 중국어로 써 보세요.
o 선생님을 따라
학습목표를 큰소리
로 또박 또박 읽어
본다.
복습한 내용을 바
탕으로 충실히 쪽
지시험에 임한다.
전개
및
발전
한 단계 더
높이기
본문복습학습
중국문화읽기
학습
한 단계 높이기
한 단계 높이기의 문제풀이를 통해 학습
한 내용을 복습하는 동시에 중국어 실력
을 쌓을 수 있는 심화 학습을 한다.
- 페이지 15쪽 16쪽 펴세요. 우리는 지
금까지 중국어 학습방법에 여러 가지 방
법에 대해서 배웠어요. 다들 기억나죠?
그럼 첫 번째 문제부터 풀어 봅시다.
- 자, 선생님이 들려주는 녹음을 듣고 한
자와 그 문장의 뜻을 한국어로 써봅시다.
녹음은 두 번 들려줄게요.
- 2번 문제
여러분, 이 그림 생각나요? 우리 빙고게
임 했을 때 이 그림들로 공부했었잖아요.
그 때보다 지금은 훨씬 더 잘할 수 있겠
죠? 그럼 지금부터 짝과 함께 다음의 그
림을 보고 어떤 중국어 학습방법이 있는
지 연습해 보도록 합시다.
학생들이 연습할 때 교실을 돌아 다니면
서 학습 진행 상황을 지켜보고, 그 중 잘
하는 조를 뽑아 발표를 시켜본다.
- 3번 문제
秘의 뜻을 알려주고, 다음 여학생의
대답을 학생들에게 말해보도록 한다.
- 4번 문제
다음의 문단은 一下에 나왔던 내용이
다. 두 번째 시간의 학습내용을 떠올리며
다시 읽어보고 요약해본다.
본문Ⅰ의 내용을 복습한다.
본문 1의 대화 내용을 모두 암기하여 중
국인과 대화할 때 활용할 수 있도록 학습
한다.
- 여러분 드디어 본문 암기 시간입니다.
자 지금부터 선생님이 3분의 시간을 줄
건데, 외워왔던 내용을 마지막으로 연습
하고, 3분 뒤에는 호명하는 학생을 앞으
로 나와서 본문을 외워보도록 합니다.
중국문화읽기를 통하여 중국문화를 익
힌다.
중국문화읽기의 내용을 읽어보고 5분 정
도의 짧은 비디오 시청을 한다.
연습문제를 푼다.
o 학생들은 녹음을
듣고 들리는 문장을
중국어로 쓰고 그
해석도 써 본다.
그림을 보고 적절
한 단어를 생각해내
어 짝과 함께 돌아
가며 중국어 방법에
대해 연습해 본다.
선생님의 설명을
듣고 답해본다.
읽기의 내용을 복
습하는 차원에서 발
음과 성조에 유의
하며 읽어보고, 그
내용을 요약해 본다.
본문 1을 암기 하
여 유창하게 말한다.
본문연습을 충분
히 연습 한 뒤에 호
명 된 학생은 앞으
로 나가 본문 대화
내용을 유창하게 말
한다.
비디오 시청 뒤
감상을 자유롭게
말해본다.
교과서
media player
시청각
비디오
20분
학습한
내용 재확인
파워포인트를 활용하여 1과 是
的？의 학습목표를 정리 복습한다.
파워포인트를 보면
서 그 동안 학습했던
내용을 상기하며 정리
한다.
파워포인트
5분
정리
및
평가
다음 시간
예고
다음 시간에 학습할 내용을 예고한다.
- 다음 시간부터는 제 2과 寒假都打算
去？ 여름방학 계획에 대하여 묻고
답하는 내용을 배우도록 할 거예요. 다음
시간에도 쪽지시험 있으니까 다들 복습해
오세요.
ㅇ 선생님의 말씀을
경청하며 복습할
다짐을 한다.
2분
인사하기
중국어로 끝인사
- 오늘 너무 수고 많았어요.
大家都辛苦了！ 今天到。
o ，老！

키워드

중국어,   학습지도안,   학습지도,   수업