목차
1. 현대사회에서 자원봉사가 왜 더 필요하게 되는지 그 이유를 기술하고 자원봉사활동의 대상에는 어떤 것들이 있는지 기술하십시오. 그리고 본인이 특히 강조하고 싶은 대상이나 영역에 대해 주장해 보십시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 자원봉사의 필요성
2) 자원봉사활동의 대상
3) 강조하고 싶은 대상
Ⅲ. 결론
2. 본인이 주위에서 할 수 있는 자원봉사활동에 참여해 보시고 어떤 느낌을 갖게 되었는지?, 어떤 점이 문제인지 비판적 시각에서 기술해 보십시오. 그리고 그것을 해결할 수 있는 방안이 있다면 제시해 보시기 바랍니다. (외국의 사례분석을 통해 시사점을 찾아보는 것도 좋습니다).
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 자원봉사활동 후 느낀 점과 문제점
2) 문제점 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 자원봉사의 필요성
2) 자원봉사활동의 대상
3) 강조하고 싶은 대상
Ⅲ. 결론
2. 본인이 주위에서 할 수 있는 자원봉사활동에 참여해 보시고 어떤 느낌을 갖게 되었는지?, 어떤 점이 문제인지 비판적 시각에서 기술해 보십시오. 그리고 그것을 해결할 수 있는 방안이 있다면 제시해 보시기 바랍니다. (외국의 사례분석을 통해 시사점을 찾아보는 것도 좋습니다).
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 자원봉사활동 후 느낀 점과 문제점
2) 문제점 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
하는 활동으로 인식할 수 있도록 해야 한다. 성인을 위한 교육은 자원봉사 센터나 수요기관에 대한 정보를 널리 알리고, 자원봉사 의욕을 고취하거나 동기를 부여할 수 있는 계기를 마련하는 것이 필요하다. 현대인은 개인의 사적인 시간을 소중하게 생각하며 자신이 가치 있다고 생각하는 것에 시간이나 비용을 투자하는 것을 아까워하지 않는 특성이 있다. 그러므로 그들에게 타인을 위한 자원봉사의 가치를 높여주는 것만으로도 양질의 자원봉사자의 수를 늘려나갈 수 있으리라 생각한다. 이때 자원봉사활동을 통해 자원봉사자 스스로 얻을 수 있는 심리적 안정과 기쁨 등을 강조함으로써 봉사를 실천하는 사람들에게도 충분히 가치 있는 경험이 될 수 있도록 하는 것이 중요하다. 교육과 함께 자원봉사 프로그램을 개발하고 지휘 및 관리할 수 있는 자원봉사 전문가를 양성하는 것도 필요하다. 체계화되지 않은 공동체는 유지와 관리가 어렵다. 그러므로 자원봉사를 전문 영역으로 분리하여 자원봉사자와 자원봉사를 필요로 하는 기관을 연계하는 것은 물론 적재적소에 알맞은 인원을 배치할 수 있도록 함으로써 자원봉사활동의 효율성을 높일 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
한국사회에서 자원봉사는 아직 우리에게 하면 좋지만 안 해도 그만인 영역으로 인식되는 일이 많다. 여유 있거나 이타심이 많은 일부 사람들만이 하는 대단한 일이라는 인식도 존재한다. 우리가 자원봉사활동을 확대하기 위해서는 이러한 인식개선을 위한 활동부터 시작해야 한다고 생각한다. 학업 스트레스로 어려움을 겪는 청소년에게 봉사점수를 얻기 위한 활동이 아니라 진심으로 남을 도울 때 얻는 뿌듯함과 만족감을 느낄 수 있도록 환경을 만들어 줄 수 있어야 한다. 청소년의 선정성과 폭력성이 날로 심각해지고 인성교육을 문제 삼으면서도 이를 제대로 바로 잡는 일은 쉽지 않다. 하지만 자원봉사활동을 통해 다른 사람을 도움으로써 자신이 가치 있는 일을 할 수 있고 더 좋은 사람이 될 수 있음을 몸소 느낄 수 있도록 하는 것도 청소년을 선도하는 방안 중 하나가 될 수 있을 것이다. 물론 이러한 자원봉사 프로그램은 기획과 운용, 자원활용, 지도, 감독 등을 할 수 있는 자원봉사 전문 조정자에 의해 더욱 많이 연구될 수 있어야 한다. 자원봉사활동의 지속성을 유지하는 것도 우리가 해결해야 할 문제 중 하나인데, 다양한 자원봉사 프로그램은 만족감과 재미를 함께 얻을 수 있도록 해준다. 현대사회에서 자원봉사의 중요성이 높아지고 있는 만큼 전문가를 통한 연구와 프로그램 개발로 한국의 자원봉사현장이 한 단계 더욱 발전할 수 있었으면 좋겠다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이해주 외, 자원봉사론. 한국방송대학 출판부.
2. 구혜영. \"지역사회 자원봉사자의 임파워먼트 영향 요인 연구.\" 한국지역사회복지학 21 (2007): 1-20.
3. 이순자. \"청소년의 자원봉사활동이 자기효능감에 미치는 영향.\" 사회복지지원학회지 4 (2009): 173-190.
4. 허성호, and 정태연. \"자원봉사활동이 청소년기 발달에 미치는 영향.\" 한국청소년연구 21.3 (2010): 143-164.
Ⅲ. 결론
한국사회에서 자원봉사는 아직 우리에게 하면 좋지만 안 해도 그만인 영역으로 인식되는 일이 많다. 여유 있거나 이타심이 많은 일부 사람들만이 하는 대단한 일이라는 인식도 존재한다. 우리가 자원봉사활동을 확대하기 위해서는 이러한 인식개선을 위한 활동부터 시작해야 한다고 생각한다. 학업 스트레스로 어려움을 겪는 청소년에게 봉사점수를 얻기 위한 활동이 아니라 진심으로 남을 도울 때 얻는 뿌듯함과 만족감을 느낄 수 있도록 환경을 만들어 줄 수 있어야 한다. 청소년의 선정성과 폭력성이 날로 심각해지고 인성교육을 문제 삼으면서도 이를 제대로 바로 잡는 일은 쉽지 않다. 하지만 자원봉사활동을 통해 다른 사람을 도움으로써 자신이 가치 있는 일을 할 수 있고 더 좋은 사람이 될 수 있음을 몸소 느낄 수 있도록 하는 것도 청소년을 선도하는 방안 중 하나가 될 수 있을 것이다. 물론 이러한 자원봉사 프로그램은 기획과 운용, 자원활용, 지도, 감독 등을 할 수 있는 자원봉사 전문 조정자에 의해 더욱 많이 연구될 수 있어야 한다. 자원봉사활동의 지속성을 유지하는 것도 우리가 해결해야 할 문제 중 하나인데, 다양한 자원봉사 프로그램은 만족감과 재미를 함께 얻을 수 있도록 해준다. 현대사회에서 자원봉사의 중요성이 높아지고 있는 만큼 전문가를 통한 연구와 프로그램 개발로 한국의 자원봉사현장이 한 단계 더욱 발전할 수 있었으면 좋겠다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이해주 외, 자원봉사론. 한국방송대학 출판부.
2. 구혜영. \"지역사회 자원봉사자의 임파워먼트 영향 요인 연구.\" 한국지역사회복지학 21 (2007): 1-20.
3. 이순자. \"청소년의 자원봉사활동이 자기효능감에 미치는 영향.\" 사회복지지원학회지 4 (2009): 173-190.
4. 허성호, and 정태연. \"자원봉사활동이 청소년기 발달에 미치는 영향.\" 한국청소년연구 21.3 (2010): 143-164.
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