컴퓨터의 교육적 활용

소개글

컴퓨터의 교육적 활용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 컴퓨터에 관한 교육

2. 교사의 역할을 하는 컴퓨터

3. 교수-학습과정의 도구로 활용되는 컴퓨터

4. 멀티미디어와 하이퍼미디어

본문내용

및 학습공동체 구축 등은 인터넷을 활용함으로써 얻을수 있는 이점들이다.
4. 멀티미디어와 하이퍼미디어
멀티미디어의 특징
첫째, 상호작용적인 학습환경을 제공해준다.
둘째, 개별화 수업을 가능하게 한다
셋째, 풍부한 학습경험을 제공해준다.
넷째, 학습자의 동기를 유발시켜 의미있는 학습으로 이끌수 있다.
다섯째, 학습자의 자기주도적인 학습을 촉진시킨다.
하이퍼미디어
하이퍼미디어란, 하이퍼텍스트의 개념을 적용하여 개발된 멀티미디어 프로그램을 의미한다.
(1) 연합적 구조
연합적 구조는 하이퍼미디어의 본래 구조의 형태를 띤다. 연합적구조로 이뤄진 하이퍼미디어 프로그램에서는 학습자가 어떠 한 정보에서 하이퍼미디어에 포함된 어떤 다른정보로 아무런 제약없이 접근할수 있는 것이 특징이다.
(2) 위계적 구조
위계적 구조는 위에서 언급한 연합적 구조를 가진 하이퍼미디어 프로그램에서 발생하는 문제점을 보완하기 위해 제안된 구조이다. 즉, 노드 간의 논리적 관계를 고려하여 조직적으로 정보들을 연결하게 되면 위계적인 구조가 생기게 되고 이러한 구조에서 학습자는 어느정도의 프로그램 통제를 받게 되므로 방향감 상실이나 인지적 과부하의 문제를 해소할 수 있다고 보는 것이다.

키워드

교육공학,   컴퓨터,   교육적 활용,   멀티미디어