[청소년비행][비행청소년][청소년문제][청소년비행 예방 과제]청소년비행의 개념, 청소년비행의 원인이론과 원인, 청소년비행과 정신건강, 청소년비행의 현황, 향후 청소년비행의 예방을 위한 과제 분석(청소년문제, 청소년비행이론, 청소년비행예방)

소개글

[청소년비행][비행청소년][청소년문제][청소년비행 예방 과제]청소년비행의 개념, 청소년비행의 원인이론과 원인, 청소년비행과 정신건강, 청소년비행의 현황, 향후 청소년비행의 예방을 위한 과제 분석(청소년문제, 청소년비행이론, 청소년비행예방)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년비행의 개념

Ⅲ. 청소년비행의 원인 이론
1. 사회학습이론
2. 생태체계적 시각

Ⅳ. 청소년비행의 원인

Ⅴ. 청소년비행과 정신건강
1. 정신건강과 비행과의 연관성
2. 청소년을 위한 멘터링 프로그램

Ⅵ. 청소년비행의 현황

Ⅶ. 청소년비행 예방을 위한 과제
1. 가정의 역할
2. 학교의 역할
3. 사회의 역할
1) 청소년 유해환경의 제거
2) 매스미디어의 교육적 기능 강화
3) 불우청소년에 대한 보호 지원활동 전개

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

의 증가 추세로 요약될 수 있다. 전과별 현황에서는 초범자 비율의 점진적인 감소와 재범자 비율의 증가 경향을 보이고 있고, 나아가 전체 청소년범죄 가운데 학생범죄가 차지하는 비율에서도 계속적인 증가 추세를 보이고 있다.
Ⅶ. 청소년비행 예방을 위한 과제
1. 가정의 역할
가정은 청소년이 세상에 태어나면서 가장 먼저 접촉하게 되는 제1의 생활공간이며 안식처이다. 소년범죄자의 대부분이 가정의 문제로 인하여 가출도 하고, 나아가 범죄에까지 이르게 되는 것이며, 어느 역할보다도 가정의 역할이 가장 중요하고 청소년비행 예방의 제1차적 책임과 의무가 있다고 하겠다.
가정에서 청소년비행을 예방하기 위한 노력으로는 가급적 대화시간을 많이 가지고 진지하게 들어주는 노력과 핵가족화에 따른 과보호 지양, 교육, 훈육에 있어서 일관성 유지와 자녀에 대한 편애 지양, 자녀들의 친구에 대한 깊은 관심, 자녀들 앞에서 부부간의 다툼이나 싸움 지양, 가정에서 폭력, 음란비디오테이프 제거, 독서실 이용시 부모가 선정해주고 독서실과 전화연락 유지, 자녀들 방과후에는 반드시 어머니가 집에 정착을 비롯하여 용돈의 지급시 사후에는 사용처 확인 및 맹목적이거나 과다 용돈지급 지양 등이 있다. 마지막으로 부모가 자녀들의 가치관, 사고방식 등을 바르게 이해하면 자녀교육에 상당한 도움이 되며 자녀들의 부모에 대한 저항감도 없어질 것이다. 따라서 다양한 부모교육이 시행되어야 한다.
2. 학교의 역할
성인의 생활을 위한 교육에 중요한 역할을 담당하고 있는 것이 학교이므로 종종 범죄내지 비행은 교육의 부족 또는 학교의 실패로 나타난다고 하여 제도교육으로서의 학교교육의 중요성을 강조하고 있다. 입시위주의 주입식 교육을 지양하고 각자의 적성과 재능에 맞는 창의성 개발과 가치관 교육 등으로 균형있는 성장과 발달을 기할 수 있는 전인 교육이 요구된다. 과밀학급을 해소하고 개별적인 접촉의 교육환경을 제공하여 사제간에 충분한 대화기회를 부여함으로써 학생들의 고민, 갈 등등 문제발생에 대해 사전에 예방하는 노력이 필요하다. 교내 외의 생활지도 내실화로 문제학생을 선도하고 학생들의 진로문제, 인생문제, 정서적인 문제 등 학생들이 안고 있는 각종 어려운 문제들을 들어주고 해결해 줄 수 있는 상담실, 상담원 배치, 운영이 요구된다.
3. 사회의 역할
1) 청소년 유해환경의 제거
우리의 사회환경은 감수성이 강한 청소년들에게도 불법, 퇴폐, 변태영업을 그대로 노출시키고 있다. 청소년에게 주류판매행위, 만화가게, 소극장 등에서 음란비디오 상영행위, 숙박업소, 유흥접객업소에서 미성년자 출입묵인행위 등 청소년들의 비행과 범죄를 유발시키는 사회의 유해환경이 만연, 청소년범죄예방을 기대하기가 사실상 불가능한 실정이다. 학교환경 위생정화구역내에 설치되어 있는 유해업소는 4,481개소로 나타나고 있는데 이 중에서 670개소가 정비되었다. 이와 같은 사회적 환경문제는 정부의 강력한 단속 차원에만 의존하는 것보다도 사회 각계 각층, 소비자보호단체, 여성단체, 청소년 단체 등의 거국적 참여와 국민 한사람 한사람이 유해업소에 대한 감시자로서 기능을 해야 한다.
2) 매스미디어의 교육적 기능 강화
일부 매스미디어는 청소년의 교육적인 면은 외면한 채 자신의 본분을 이탈하여 저속하고도 선정적인 내용을 제작, 출판, 방영함으로써 청소년들의 호기심, 모험심, 모방심을 자극하여 범죄의 수단과 기술을 가르쳐주거나 범죄를 촉진시키는 기능을 하고 있다. 따라서 선정적인 음란물, 폭력물에 대한 과감한 단속과 병행하여 각 단체별로 자율적인 노력이 필요하다고 하겠다.
3) 불우청소년에 대한 보호 지원활동 전개
소년, 소녀가장, 생활보호대상자 등 소외감을 갖기 쉬운 불우청소년에 대한 정부와 사회 각계 단체는 이들에게 삶에 대한 의욕과 긍지를 갖도록 재정적으로 지원하고 인간애가 넘치는 애정으로 감싸주어야 할 것이다.
Ⅷ. 결론
청소년비행의 원인은 청소년 개인의 문제라기 보다는 청소년 개인과 가족, 학교, 사회환경의 복합적인 문제이다. 그러나 우리의 현실은 이런 사회환경적 요인이 청소년이 건전한 방향으로 성장하는 데 방해되는 요소가 많고 이에 대한 정책적 대응도 미비하다는 데 문제가 있다. 이러한 청소년비행의 문제를 해결하기 위한 개입은 청소년을 둘러싼 환경단위의 개입을 지향하여야 하며, 사후대응보다는 사전예방이 매우 중요하다. 처벌보다는 교육보호차원에서 사회재통합에 주력하여야 한다. 이를 위해서는 제도적, 정책적 대안을 고려할 필요가 있다.
먼저 청소년 복지의 개념을 살펴보자면 사회복지의 일반적 개념 중에서 윌렌스(Wilensky)와 르보(Lebeaux)의 잔여적(Residual)개념과 제도적(Institution)개념을 통해 청소년 복지의 개념을 청소년비행과 관련지어 볼 때, 비행의 발생을 억제하는 사회적 토대를 마련하기 위한 예방적 대책으로서는 제도적 개념의 청소년 복지가 필요한 것이고, 이미 발생한 비행청소년들을 위한 잔여적 개념의 청소년 복지가 동시적으로 이루어져야 할 것이다. 또한 우리 모두는 그 동안 청소년 문제를 지나치게 개인과 가정의 문제로만 돌려왔음을 반성해야 한다. 청소년의 인성 형성의 과정을 생각할 때 또한 청소년이 우리 모두가 살아갈 미래사회의 주인공이라는 점을 생각할 때 이와 같은 책임 전가는 모든 정책 입안자와 시민들이 뇌리에서 사라져야 한다. 이런 의미에서 비행 청소년에 대한 잘못된 인식으로 인한 낙인의 자세를 버리고 열린 마음으로 그들을 수용하여 앞으로 다가올 사회를 전향적으로 발전시켜 복지사회 건설에 한 걸음 다가서야 할 것이다.
참고문헌
◆ 김오차 - 청소년 범죄의 발생원인과 그 대책. 세일출판사. 2000
◆ 법무부 - 청소년의 비행심리와 인성지도. 법무부 보호국. 1994
◆ 비행청소년 상담 프로그램 I 개발연구. 재단법인 청소년 대화의 광장. 1993
◆ 임영식.한상철 - 학문사청소년심리의 이해.
◆ 지광준 - 범죄와 청소년비행. 케이앤비. 2001
◆ 최은영양종국 - 청소년비행 및 약물중독 상담. 학지사. 2005
◆ 한국여성개발원 - 여학생 비행의 실태와 학교의 대응방안. 1999
◆ 홍봉선양서원외 - 청소년 복지론. 2000

키워드

청소년비행,   청소년비행이론,   청소년비행예방,   비행청소년,   청소년문제