유아 수학 교육

소개글

유아 수학 교육 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아 수학 교육의 최근동향

2. 수학교육의 원리

3. 수학교육을 위한 문학적 접근

4. 자율성 발달을 위한 수학교육에의 접근

5. 수학교육이 내용

본문내용

을 것이다.
우리 유아교사들은 그들을 인내로서 기다려 주어야 한다. 그러나 냅킨을 나를 수 있는 상황과 식탁에 앉는 사람 수를 변경하도록 배려하는 것 또한 우리 교사의 의무이다.
수학교육의 목표는 유아가 수에 대한 구조를 구성하는 것이다. 이 구조를 직접 가르칠 수 없기 때문에 교사는 유아로 하여금 여러 가지 상황 속에서 적극적이고 자율적으로 생각하도록 격려하는데 주의하지 않으면 안 된다.
양을 포함한 모든 종류대로의 사물과 사건에 대해 자기 나름대로 적극적으로 생각하는 유아는 결국 수를 구성할 것이다. 그러나 유아에게 '바른 답'을 말하도록 훈련하는데 익숙한 대부분의 교사에게는 대단히 어려운 일일 것이다.
5. 수학교육이 내용
1995년에 시행된 제 5차 유치원교육과정에서 수학교육은 탐구생활에 포함된 논리 수학적 사고에 관한 내용으로 세부적 교육내용은 다음과 같다.
① 사물분류하기 ② 사물의 순서 짓기
③ 수의 기초개념 이해하기 ④ 일상생활에서 수 활용하기
⑤ 전체와 부분 경험하기 ⑥ 기초적인 측정과 관련된 경험가지기
⑦ 시간에 관한 기초개념 가지기 ⑧ 공간에 관한 기초개념 가지기
⑨ 기본 도형 인식 및 구성하기 ⑩ 기초적인 통계에 관련된 경험가지기
5차 교육과정의 방향은 일상생활과 관련된 유아의 수학적 사고 과정과 문제해결 및 추론에 관한 수학교육의 방향을 반영하고 수준별 차이를 설정하고 있다.
위에서 유아수학교육에서 문학적인 접근, 총체적 접근, 자율성 발달을 위한 접근 등에 대해 이야기했다. 이러한 접근들은 결국, 우리 유아교육에서 항상 강조해 왔던 생활중심, 흥미중심, 활동중심, 문제해결력, 상호작용, 개별지도 등에 기초를 두고 있는 것이라고 본다.
특히 모든 교육이 유아에게 의미 있는 것에서 출발해야 함을 강조하고 있다. 이러한 관점에서 수학교육이 이루어져야 할 것이며 이에 따라 제시될 수 있는 수학활동 주제들은 다음과 같다.
가. 일상생활과 수학
1) 요리 2) 빨래 3) 시간
4) 파티 5) 수집 6) 지도
7) 화초재배 8) 계산기
나. 수학과 나
1) 나와 숫자 2) 가족사항과 숫자 3) 신체 지수
다. 수학과 달력
1) 일년은 열두달 2) 달력 만들기
라. 수학과 활동
1) 우리동네 2) 유원장 3) 동물원 여행
4) 자동차 5) 슈퍼마켓 6) 해변
7) 운동경기
마. 수학과 동물
1) 다리와 수 2) 발가락과 수 3) 작은 동물과 큰 동물

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