청소년 여가 활성화

소개글

청소년 여가 활성화에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 연구문제
3. 연구방법 및 연구내용
4. 연구의 한계

2. 이론적 배경
1. 여가의 개념
2. 청소년과 여가활동
3. 선행연구의 고찰

3. 청소년 여가활동의 실태 및 문제점
1. 여가활동의 실태 및 문제점
2. 지역사회의 청소년 여가활동 현황

4. 결 론

참 고 문 헌

본문내용

고 온 가족이 여가를 즐기는 방법이다. 가족구성원이 애정을 가지고 자녀와 상호작용을 통하여 함께 여가시간을 보낸다면 청소년 여가는 보다 건전하게 활용될 것이다. 더불어 청소년들의 공동체지향 성향의 회복에도 긍정적 영향을 미칠 것이다. 자녀들의 여가활동에 대한 부모님의 관심과 이해가 필요하며 가정, 학교, 사회가 모두 함께 노력해야 할 것이다.
2) 여가활용이 활성화되기 위해서는 시간의 부족문제를 해결하여 여가시간을 증가시켜 주어야 한다. 즉 청소년들의 여가시간 확대를 위해 입시제도 개선과 같은 학교사회적 차원에서의 제도적인 여건조성을 통해 청소년들이 다양하고 연속성 있는 여가활동들을 이루어 나갈 수 있도록 지원해야 할 것이다.
3) 청소년들이 여가를 다양하게 활용할 수 있도록 사회문화체육시설 등의 개방을 확대하고, 청소년 유해업소들을 제거하는데 노력해야 할 것이다. 그리고 부족한 여가시설의 확충 및 충분한 여가시간을 위한 제반 여건을 조성하고 농촌 지역 청소년들을 위한 문화 공간 등 시설확충에 지원이 필요하다.
4) 청소년들에게 건전한 정서함양은 물론 경제적인 면에서 부담 없이 여가활용 공간을 이용할 수 있게 하며, 여가를 활용할 수 있는 프로그램을 다양화 시켜야 한다. 학교나 지역사회에서의 동아리 활동이나 특별활동과 같은 청소년들의 여가문화를 과학적으로 연구하여 청소년 여가활동 프로그램을 개발보급하여야 할 것이다.
학생들에게 나쁜 영향을 주는 유해환경으로부터 안전하게 보호하며 여가를 즐길 수 있도록 여건의 조성이 필요하며, 학생 여가활동을 건전하게 조성하기 위해서는 사회가 학생 본인은 물론 가정, 학교, 지역사회가 올바른 여가관을 갖고 서로 연계하여 다양한 프로그램을 제공해야 할 것이며, 건전한 기풍 조성을 위해 청소년의 선호도에 근거한 여가 활동 프로그램을 개발해야 할 것이다.
5) 학생들의 여가지도를 위해 전문적인 지도자가 양성되어야 한다. 청소년들에게 건전한 여가 활용이 활성화되기 위해서는 지속적인 여가교육이 필요하다. 여가에 대한 올바른 이해와 긍정적인 여가선용을 위한 내용을 교육과정 속에 포함시키고, 교과 재량 활동시간이나 단체 활동시간 등을 이용한 여가교육을 실시하여 청소년들에게 여가에 대한 바람직한 정보를 제공해야 한다. 또한 일부 대학이나 연구기관에서 양성하고 있는 청소년 지도자 과정을 확대하고 교사들에게도 여가레크리에이션 연수 기회 등을 통해 전문성 있고 체제적인 지도자 양성을 실시해야 할 것이다. 이를 위해서는 정부 및 각종 교육기관에서 지도요원을 양성하여 학생 발달상황, 발달과제, 지역의 설정, 그리고 학생의 요구를 적절히 평가하고 그에 따른 프로그램을 개발하여 지도하는 것이 필요하다.
이상과 같이 바람직한 청소년의 인격형성을 위하여 학교 교육의 정상화와 계획성 있는 여가 교육을 시켜야 할 필요가 있으며 체육관, 청소년 전용휴게실 등 여가 시설 확충 및 여가 프로그램 개발 등 여가활동에 대한 가정, 학교, 사회의 지속적인 관심과 노력이 필요하다.
참 고 문 헌
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