<청소년기 부모교육 프로그램> 대상 : 중학생 자녀를 둔 부모 / 목적 : 자녀를 이해하고, 의사소통과 여가활동에 대한 프로그램을 통하여 가족친밀도에 도움을 준다 - 나를 알아보자!, 자녀이해, 의사소통, 여가활동

소개글

<청소년기 부모교육 프로그램> 대상 : 중학생 자녀를 둔 부모 / 목적 : 자녀를 이해하고, 의사소통과 여가활동에 대한 프로그램을 통하여 가족친밀도에 도움을 준다 - 나를 알아보자!, 자녀이해, 의사소통, 여가활동에 대한 보고서 자료입니다.

목차

6조 청소년기 부모교육 프로그램


◎ 대상
　중학생 자녀를 둔 부모
◎ 목적
　자녀를 이해하고, 의사소통과 여가활동에 대한 프로그램을 통하여 가족친밀도에 도움을 준다.

1회기 나를 알아보자!
2회기_ 자녀이해(우리는 엄마, 아빠와 달라요!)
3회기 (의사소통)
4회기_여가활동

본문내용

오늘 활동에 대한 느낌과 다음시간의 기대에 대하여 이야기한다.
10분
회기별 평가
- 3회기 평가설문지를 작성한다.
오늘 회기에 해당하는 평가지를 작성한다.
회기별
평가
설문지
5분
과제-> 의사소통기술을 배우고 실제로 써먹어 보니 어땠는지, 실제로 어떤 말을 했는지 써오기
2. 자녀와의 의사소통의 어려움을 극복하기 위하여 다양한 기술을 안다.
4회기_여가활동
목표: 1. 청소년기 자녀와 부모가 함께할 수 있는 여가활동에 관심을 갖는다.
2. 가족과 집에서 손쉽게 할 수 있는 여가 문화를 체험함으로써 여가문화에 대한 인 식을 새롭게 하고 가족의 의미를 되새긴다.단계
분류
활동목표
활동내용
준비물
시간
도입
체조
- 참가자들과 강사의 인사를 통하여 분위기를 전환한다.
- 지난시간의 내용의 정리와 오늘 활동의 내용에 대하여 안다.
<인사 및 활동소개>
참가자들과 강사가 인사를 하여 서먹한 분위기를 이완시킨다.
지난시간의 활동내용에 대하여 회상하는 시간을 갖고, 오늘 활동 내용에 대하여 소개한다.
10분
- 서먹한 분위기를 깨고 긴장을 풀어준다.
<심신을 푸는 스트레칭>
함께 음악에 맞춰 간단한 스트레칭으로 피곤에 지친 몸과 마음을 가볍게 푼다.
체조음악
5분
전개
영상시청
- 가족이 함께 하는 여가시간에 대한 인식을 새롭게 한다.
<청소년기 자녀와 부모가 함께 하는 여가활동에 관한 영상 시청>
청소년기 자녀와 부모가 함께 하는 여가활동을 보여주는 영상을 시청한다.
시청각자료(영상물)
15분
토론
및
지지
- 다른 가족들의 여가문화에 대해 들음으로써 정보를 공유하고 가족과 함께 하는 여가문화에 대한 의미를 되새긴다.
<우리가족의 여가문화 이야기 나누기>
각 가정의 여가문화에 대해 듣는 시간을 가지고 여가문화에 대해 토론을 한다.
15분
휴식
휴 식
간단한
다과 및 음료
10분
활동
- 집에서 손쉽게 구할 수 있는 음식재료로 가족과 함께 표현활동을 해봄으로써 가족의 의미를 되새기고 협동심을 기른다.
<가족과 함께하는 푸드아트>
청소년기 자녀와 부모가 만들고 싶은 작품을 정하고 다같이 협동하여 작품을 완성한다.
상추, 깻잎, 대파, 당근, 고추, 어묵, 묵, 접시, 칼, 가위 등
20분
활동
- 우리가족이 만든 작품에 대한 자긍심을 갖는다.
<우린 ○○○가족이에요~!>
가족과 함께 만든 작품을 소개하는 시간을 갖는다. 그리고 이것을 카메라나 캠코더로 촬영한다.
카메라나 캠코더
15분
마무리
토론
- 오늘 프로그램내용과 프로그램 전체에 대하여 정리하는 시간을 갖는다.
참가자들은 오늘 회기의 활동내용과 프로그램 전체에 대하여 이야기한다.
자녀와 해결하고 싶은 문제에 대하여 성과가 있었는지, 없었는지 이야기를 나눈다.
그동안 다루었던 활동 중 의문이 나는 사항에 대하여 질문을 한다.
20분
회기별
평가
- 프로그램 평가지를 작성한다.
오늘 회기에 해당하는 평가지를 작성한다.
전체프로그램 평가지를 작성한다.
회기별
평가설문지
10분
수료식
- 수료증을 받는다.
참가자들에게 수료증을 전달한다.
수료증
10분

키워드

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