일반사회 중3 Ⅲ. 시장경제의 이해의 지도안

소개글

일반사회 중3 Ⅲ. 시장경제의 이해의 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 단원의 성격
1. 교재관
2. 학생관
3. 지도관

Ⅱ. 단원지도계획
1. 지도목표
2. 단원 전개 계획
3. 단원의 구조

Ⅲ. 본시 지도 계획
1. 수업모형
2. 지도상 유의점
본시 학습 지도안
형 성 평 가
보 충 학 습
심 화 학 습
모둠 학습 활동지

본문내용

스템을 통해 누구나 임대를 받을 수 있게 됐다”고 말했다.
이 관계자는 또 “그동안 인천항의 항만부지 임대 사용자는 종전 시세에 비해 매우 저렴한 임대료를 지불하고 사용기간을 연장해가면서 반영구적으로 이용해왔으나 앞으로는 공개경쟁입찰로 제값을 지불해야 임대받을 수 있어 종전 가격보다 다소 비싸질 것”이라고 전망했다.
< 모둠 학습 활동지>
공정한 경쟁과 불공정한 경쟁을 한번 찾아 볼까요?
一 社 日報
대구· 경북 차차흐려짐 7∼19℃ 2005년 11월 10일 목요일
A1 경 제 제1호 일사일보
『읽기자료 1』
불공정거래행위
공정한 경쟁이란 ① 사업자가 경쟁에 자유롭게 참여하고, 시장에 참여한 사업자 상호간 자유로운 경쟁이 방해되지 않을 것 (자유로운 경쟁) ② 자유로운 경쟁이 가격품질서비스를 중심으로 이루어질 것 (경쟁수단의 공정성 ; 능률경쟁) ③ 거래에 참여하는 당사자가 자유의사에 의거 거래할지 여부, 거래상대방 및 거래조건을 판단하고 결정하여 거래가 이루어져야 한다는 것(자유의사에 의한 거래)을 의미한다.
그러나 거래상 우월한 지위에 있는 사업자가 거래상대방의 자유로운 의사를 억압하는 거래를 하거나 사업자가 허위과장광고로 고객을 유인하거나 경쟁사업자를 비방할 경우 거래상대방이나 경쟁사업자는 시장에서 불리한 위치에 서게 되며, 그 결과 경쟁이 감소되고 공정한 경쟁질서가 침해될 뿐만 아니라 소비자의 이익증대도 기대되기 어렵다.
특히 우리나라와 같이 유통구조가 계열화되어 있고 제조업자의 힘이 유통업자보다 강한 경우에는 불공정거래행위에 대한 규제의 중요성이 크다고 할 수 있다.
위반사례
▶일양약품, 일동제약, 동아제약, 한독약품공업이 의약품도매업체인 백제약품(주)가 저가판매행위를 하여 상 거래질서를 문란시킨다는 이유로 의약품공급을 중단(거래거절)
▶동아제약(주) 등 14개 제약업체들은 ‘91.1 ～ ’93.6. 기간중 각각 국내병원에 자기가 생산공급하는 의약 품을 직접 납품 또는 도매상을 통하여 간접 납품함에 있어서 자기 의약품의 신규채택 및 처방량 증대를 통하여 판매를 증가시킬 목적으로 종합병원 등에 약품채택비(랜딩비), 처방사례비(리베이트), 접대비 등 318억원을 지급 (부당고객유인)
▶서울지역에서 예식장업 및 대중음식점업을 영위한 사업자들인 (주)청담웨딩프라자 등 7개 예식장업체들 은 자기의 예식장을 이용하는 고객들에게 예식장을 임대하는 조건으로 자기의 음식점을 이용하도록 하거 나 자기 예식장의 결혼의상 등 부대용품을 이용하지 않으면 예식장을 임대해 줄 수 없다는 조건으로 예식장임대계약을 체결하였음 (거래강제)
『읽기자료 2』
독점과 과점
독점 또는 독점기업이란 한 재화나 서비스의 공급이 단일 기업에 의하여 이루어지는 시장조직형태를 말한다. 이 단일 기업을 독점기업이라 하고 독점기업이 공급하는 재화나 서비스를 독점상품이라 한다. 우리나라에서 독점의 예로는 전력서비스를 생산하는 한전, 수도서비스와 지하철 수송 서비스를 생산하는 서울시 등 여러 가지가 있다.
과점시장이란 소수의 대기업에 의하여 지배되는 시장을 말한다. 예컨대 우리나라 아이스크림 업계는 각 지방별로 많은 군소업체가 있지만, 빙그레해태제과롯데제과의 세 대기업이 실질적으로 전국시장을 지배하는 과점시장이다. 과점의 특수한 경우로는 단 두 기업이 전체 시장을 석권하는 산업이 있는데 이를 복점이라 한다. 현실 경제에서는 대부분의 산업이 과점이며, 우리나라의 경우 껌설탕에서부터 냉장고승용차에 이르기까지 다양하다.
(김대식 외, <현대경제학원론>, 336, 373쪽)
◆ 교육자료 설명서 ◆
1. 제작 목적
시장 경제 체제가 자유로운 경쟁을 원칙으로 하고 있음을 학생 스스로 이해하고, 공정한 경쟁이 이루어 질 수 있도록 소비자, 기업, 정부가 지향해야 할 방향에 대하여 학생들이 흥미를 가지고 여러 매스미디어를 찾으면서 시장경제의 바람직한 방향을 깨닫도록 하는 것에 중점을 두었다.
2. 적용 단원
대단원 Ⅲ. 시장경제의 이해
중단원 3. 시장 경제의 발전 과제
소단원 (1). 시장경제와 공정한 경쟁
3. 자료의 구성 내용
○ 파워포인트 - 수업의 주요수단으로 파워포인트를 사용하고, 플래시 자료를 사용하여 학습과제에 대하여 학생들이 수업의 흥미와 관심을 가지고 수업 내용에 대한 친근하게 다가갈 수 있도록 유도했다. 그러나 파워포인트 사용이 학생들의 수업 집중을 유도 하는데는 산만하지 않도록 적절하게 조화를 이루며 수업을 진행하도록 한다.
○ 영상자료 - 도입부분에서 학생들의 수업의 흥미를 유발하기 위해 사용하고, 플래시 자료의 제공은 학습자들이 불공정한 행위에 대해 올바르게 이해하도록 함이다.
○ 심화ㆍ보충과정학습지 - 형성평가 문제를 3문항 이상 맞힌 경우 심화형으로, 3개 이하로 맞힌 학생은 보충형을 풀도록 함은 개별화에 따른 학습능력을 고려하기 위함이다.
○ 신문스크랩 - 매일 우리 생활 속에서 일어나는 행위들에 대하여 학생들이 관심을 가질 수 있도록 학생 스스로 참여할 수 있도록 유도하기 위한 것이다.
4. 자료의 사용방법
① 파워포인트는 수업전반에 걸쳐 사용한다.
② 영상자료는 학생들의 흥미와 함께 동기를 유발하고 수업에 집중하게 하고, 단어를 통해서 학습할 내용 을 유추해보도록 한다.
③ 동영상과 사진, 플래쉬 자료 등은 파워포인트 안에 삽입하여 수업시간에 사용한다. 파워포인트를 사용 하되, 많은 글자를 사용하지 않으며, 학생들이 산만해하지 않도록 적절하게 사용한다.
④ 신문학습 활동지는 수업 중 배분되며, 모둠별로 협동을 통해 학습지를 완성하고, 발표한다.
⑤ 형성평가는 개별학습을 하며, 심화ㆍ보충과정학습지를 선택한다.
5. 기대되는 효과
① 단어 연상은 학습내용을 효과적으로 유추할 수 있도록 함으로 수업할 내용에 대하여 명확하게 숙지하게 될 것이고, 단어 연상을 통해 학생들의 사고의 폭이 넓어질 것이다.
② 모둠활동을 통해 아이들의 자발적인 참여도를 높이도록 하고, 서로 의견을 교환하게 될 것이다.
③ 자기가 맡은 학습부분에 대하여 자기주도적으로 해결하며, 책임감을 키울 수 있다.
④ 신문스크랩 활동을 통하여 일상생활 속에 일어나는 사회현상에 대하여 관심을 가진다.

키워드

시장경제의 이해,   사회수업지도안,   중3 사회과목,   시장가격