유아교육과정 변천과정

소개글

유아교육과정 변천과정 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론 - p.1

본론 - p.1 ~ 4
1. 1969년 이전의 유치원 교육과정.
2. 1969년 이후의 유치원 교육과정.
1) 제 1차 유치원 교육과정
2) 제 2차 유치원 교육과정
3) 제 3차 유치원 교육과정
4) 제 4차 유치원 교육과정
5) 제 5차 유치원 교육과정
6) 제 6차 유치원 교육과정
7) 제 7차 유치원 교육과정

결론 - p.4

참고문헌 - p.5

본문내용

동을 구체적으로 제시 한 것이 있다.
- 결론 -
이상과 같이 우리나라 유치원 교육과정의 변천과정을 보았다.
유아교육과정이란 유아들의 잠재능력을 개발하기 위하여 교사가 조직한 경험과 활동으로 유아들이 유아교육 기관 내에서 경험하는 모든 것을 포함한다. 우리나라의 교육과정의 변천은 그 시대 교육과정의 문제점으로 인한 변화도 작용 했지만 주된 요인은 외국교육 사조의 흐름을 뒤늦게 답습한 것에 있었다. 그럼으로써 외국의 교육과정과 우리나라 현황과 견주어 보지 않고 그대로 받아들임으로써 우리나라 교육과 잘 맞지 않게 되어 현장교사들은 실행된 교육의 문제점이 무엇인지 인식하지 못한 채 받아들이면서 새 교육과정을 혼란스러워 하게 되었다. 그렇기 때문에 우리나라 유아 교육현실에 적합하도록 유치원 교육과정의 수용과정과 민간차원의 교육활동의 계속적인 연구가 이루어질 때에 적합한 유아교육과정이 성립되어 질수 있는 것 같다.
- 참고문헌 -
김영희유경애(2008) 유아교육과정. 서울:동문사.
김대현김석우(2008) 교육과정 및 교육평가. 서울:학지사.
김미화(1996) 우리나라 유치원 교육과정 변천에 관한 연구. 대학원 학술논문집.
- 차례 -
서론 - p.1
본론 - p.1 ~ 4
1. 1969년 이전의 유치원 교육과정.
2. 1969년 이후의 유치원 교육과정.
1) 제 1차 유치원 교육과정
2) 제 2차 유치원 교육과정
3) 제 3차 유치원 교육과정
4) 제 4차 유치원 교육과정
5) 제 5차 유치원 교육과정
6) 제 6차 유치원 교육과정
7) 제 7차 유치원 교육과정
결론 - p.4
참고문헌 - p.5

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유아교육,   유아교육과정,   유치원 교육과정,   교육과정