중학교 2학년 수학 연립일차방정식의 활용(1) 연구수업 (교생실습)

소개글

중학교 2학년 수학 연립일차방정식의 활용(1) 연구수업 (교생실습)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 수학과 교육개관
1. 수학과의 목표 ------------------------------------------- 1p
2. 수학과의 내용 ------------------------------------------ 1p
3. 수학과의 교수 ․ 학습 방법 --------------------------------- 2p
4. 수학과의 평가 ------------------------------------------- 2p

Ⅱ. 본시 학습을 위한 학습자 실태 조사 및 분석
1. 실태조사 결과 -------------------------------------------- 3p
2. 실태분석 결과 -------------------------------------------- 4p

Ⅲ. 단원 연구의 실제
1. 단원 설정 ----------------------------------------------- 4p
2. 단원의 지도 목표 ----------------------------------------- 4p
3. 단원설정 이유 ------------------------------------------ 5p
4. 단원의 평가 계획 ----------------------------------------- 5p
5. 단원의 지도 계통 ----------------------------------------- 6p
6. 단원의 지도 계획 ----------------------------------------- 7p
7. 지도상의 유의점 ------------------------------------------ 8p
1) 연립일차방정식
2) 연립일차방정식의 풀이와 활용

Ⅳ. 본시의 교수 ․ 학습 과정안
1. 교수 ․ 학습 과정안 --------------------------------------- 10p

■ 활용 자료
1. 활동학습지 --------------------------------------------- 12p
2. 형성평가지 --------------------------------------------- 14p

본문내용

Ⅰ. 수학과 교육개관
1. 수학과의 목표
수학과는 수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙을 이해하고 사물의 현상을 수학적으로 관찰하여 해석하는 능력을 기르며, 실생활의 여러 가지 문제를 논리적으로 사고하고 합리적으로 해결하는 능력과 태도를 기르는 교과이다. 또한 수학에서의 수량 관계나 도형에 관한 수학적 개념의 이해, 논리적인 사고력, 합리적인 문제 해결 능력과 태도는 과학을 비롯한 대부분 교과들의 성공적인 학습을 위해 필요하다.   이러한 성격을 지닌 수학과의 목표는 다음과 같다. 첫째, 여러 가지 생활 현상을 수학적으로 고찰하는 경험을 통하여 수학의 기초적인 개념, 원리, 법칙과 이들 사이의 관계를 이해할 수 있다. 둘째, 수학적 지식과 기능을 활용하여 생활 주변에서 일어나는 여러 가지 문제를 수학적으로 관찰, 분석, 조직, 사고하여 해결할 수 있다. 셋째, 수학에 대한 흥미와 관심을 지속적으로 가지고, 수학적 지식과 기능을 활용하여 여러 가지 문제를 합리적으로 해결하는 태도를 기른다.

2. 수학과의 내용
수학과는 '수와 연산', '도형', '측정', '확률과 통계', '문자와 식', '규칙성과 함수'의 6개 영역으로 구성되어 있다. '수와 연산' 영역에서는 자연수, 정수, 유리수, 실수의 개념과 사칙계산을, '도형' 영역에서는 평면도형과 입체도형의 개념과 성질을, '측정' 영역에서는 길이, 시간, 들이, 무게, 각도, 넓이, 부피, 삼각비의 개념과 활용을, '확률과 통계' 영역에서는 경우의 수를 바탕으로 확률의 의미 이해 및 자료의 정리와 표현을, '문자와 식' 영역에서는 문자의 사용, 식의 계산, 방정식, 부등식을, '규칙성과 함수' 영역에서는 규칙 찾기와 대응 관계, 일차함수, 이차함수, 유리함수와 무리함수, 삼각함수에 관한 기초 개념과 문제 해결 방법을 다룬다.   각 영역의 내용에서는 다음 사항에 유의하여 지도한다. '수와 연산'에서는 수 개념에 대한 올바른 이해를 바탕으로 기본적인 계산 능력을 함양하여 문제 해결과 그 외의 영역에서도 활용할 수 있도록 한다. '도형'에서는 직관에 의한 관찰이나 여러 가지 구체적 조작물 및 적절한 컴퓨터 프로그램을 활용하여 도형의 기초적인 성질을 알고 도형의 아름다움을 찾아볼 수 있도록 배려하며, 추론은 간단한 소재로부터 복합적인 소재로 발전시켜 연역적 추론이 통합적으로 완성되도록 유의한다.

키워드

연립일차방정식의 활용 ,   연립일차 방정식,   중학교 2학년 수학,   수업 지도안 ,   연구 수업