[수학교과]수학과의 성격, 수학과의 목표 고찰과 수학과 교육과정의 특징, 수학과 교육과정의 구성, 수학과 교육과정의 중점, 수학과 교육과정의 운영, 수학과 교육과정의 교수학습 및 수학과 교육과정의 방향 분석

소개글

[수학교과]수학과의 성격, 수학과의 목표 고찰과 수학과 교육과정의 특징, 수학과 교육과정의 구성, 수학과 교육과정의 중점, 수학과 교육과정의 운영, 수학과 교육과정의 교수학습 및 수학과 교육과정의 방향 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 수학과의 성격

Ⅲ. 수학과의 목표

Ⅳ. 수학과 교육과정의 특징

Ⅴ. 수학과 교육과정의 구성
1. 구성 방침
2. 수․연산 내용 체계
1) <1학년>
2) <2학년>
3. 지도 방법
4. 수․연산의 평가
5. 교과용 도서(교과서) 활용 방법
1) 수학
2) 수학 익힘책 활용 방법

Ⅵ. 수학과 교육과정의 중점

Ⅶ. 수학과 교육과정의 운영
1. 수학과 단계형 수준별 교육과정에 따른 편성 운영
2. 제 7차 수학과 교육 목표에 따른 편성 운영

Ⅷ. 수학과 교육과정의 교수학습

Ⅸ. 수학과 교육과정의 방향

Ⅹ. 결론

참고문헌

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키워드

수학,   수학과,   수학과 교육과정,   수학교육,   수학교과