목차
Ⅰ. 청소년정책
1. 청소년정책의 개념과 의의
2. 청소년복지정책의 개념과 제측면
3. 청소년복지정책의 현황(평가)
4. 우리나라 청소년복지정책의 문제점
Ⅱ. 학교정책
1. 학교사회사업 도입을 위한 현황
2. 학교사회사업의 문제점
3. 학교사회사업의 필요성과 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
1. 청소년정책의 개념과 의의
2. 청소년복지정책의 개념과 제측면
3. 청소년복지정책의 현황(평가)
4. 우리나라 청소년복지정책의 문제점
Ⅱ. 학교정책
1. 학교사회사업 도입을 위한 현황
2. 학교사회사업의 문제점
3. 학교사회사업의 필요성과 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
서 미약하게 강의가 이루어지고 있다는 점도 안타까웠다. 청소년복지정책은 청소년의 생명과 생활을 국가가 보장하여 지역사회에서 생존하고 실존하게 하는 사회제도이다. 그러므로 인간의 사회생활 상의 생존문제를 해결하는 순수과학이 사회복지라고 한다면 인간인 청소년의 복지도 마땅히 사회복지영역으로 보고 청소년의 문제와 복지를 연구하여 실천해야 한다. 그러나 우리의 현실은 아동에 관심이 있지 청소년에게는 적극적인 접근이 없다. 인생의 주기를 보더라도 아동과 청소년의 신체적 심리적 특성과 성격이 서로 다르기 때문에 앞으로는 분리된 범주에서 독자적 분야로 발전시켜야 한다. 또한 청소년기본계획과 청소년기본법에서 청소년복지를 제시하고 있으나 이것들은 기존의 요보호청소년에 대한 대책과 별로 다를 바가 없다. 더욱이 일반 청소년에 대한 복지정책이 미흡하므로 보다 많은 관심과 과학적 연구가 요망된다. 또한 정부는 21세기를 대비한 우리 청소년들을 위해 여가활동부분과 교육 환경 등의 사회 여건 개선, 불우하고 소외된 청소년 지원을 위한 청소년복지정책의 개발에 중점을 두고 있다. 이러한 중점 사업을 효과적으로 추진하기 위해서는 청소년복지정책의 전달체계 확립이 가장 중요하니 시, 군, 구에 청소년계를 신설할 것을 다시 제안한다. 그리고 민간차원의 "청소년건전육성운동본부"도 설립하기를 바란다. 또 지역단위의 청소년을 위해 "지역주민회의"를 구성하여 해당 지역의 청소년복지운동에 동참하도록 참여시켜야 한다. 청소년들이 일상생활을 통하여 가깝게 접근할 수 있는 생활권 수련시설과 청소년센타를 설치하고 청소년지도사 등의 전문인력을 배치하는 것이다. 청소년지도자의 양성과 배치는 청소년학과 청소년복지 등을 전공한 인재들로 구성하여 전문성을 높여야 한다. 또 가출 부랑 청소년에 대한 긴급구호로서 "청소년쉼터"를 체계적으로 후원 육성하고 방문이 손쉽게 자유로운 위치에 설립하여야 하겠다. 그리고 무엇보다도 우선 근로청소년을 위한 직업훈련과 직업알선이 확충되고 법적 보호가 내실화 되어야 한다. 특히 청소년복지정책을 실시하기 위한 국회 광역의회 기초의회에서의 예산확보를 충실히 노력해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
'청소년복지정책의 과제와 발전방향‘ - 상지대학교 (송정부)
‘청소년복지론’ - 앙서원 (이종복 외)
‘외국의 청소년복지정책의 연구’ (미국과 일본을 중심으로) - 이영숙,이종원,한진구
‘한국 청소년복지정책의 평가에 관한 연구’ - 한성대학교 (이대용)
Ⅳ. 참고문헌
'청소년복지정책의 과제와 발전방향‘ - 상지대학교 (송정부)
‘청소년복지론’ - 앙서원 (이종복 외)
‘외국의 청소년복지정책의 연구’ (미국과 일본을 중심으로) - 이영숙,이종원,한진구
‘한국 청소년복지정책의 평가에 관한 연구’ - 한성대학교 (이대용)
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