[보건교육B]중.고등학생의 컴퓨터중독증에 대한 보건교육 - [그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형 적용] - 사회적 진단, 역학적 & 행동적 & 교육적 & 행정적 진단

소개글

[보건교육B]중.고등학생의 컴퓨터중독증에 대한 보건교육 - [그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형 적용] - 사회적 진단, 역학적 & 행동적 & 교육적 & 행정적 진단에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. OO 중학교의 컴퓨터중독증에 대한 보건교육실시 및 분석 보고
- [그린의 PRECEDE-PROCEED모형] 적용 -
* 선정된 대상의 인구 사회적 특성

[1단계] -사회적 진단(Social diagnosis)
1) 객관적인 지표
2) 주관적인 해석
<설문조사 1>
<설문조사 2>
<설문조사 결과>

[2단계] - 역학적 진단(Epidemiological diagnosis)

[3단계] - 행동적, 환경적 진단(Behavioral and environmental diagnosis)
1) 행위적 요인
2) 비 행위적 요인
3) 변경 가능한 요인
4) 변경 불가 요인
5) 행위목록

[4단계] - 교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)

[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)

[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>

[7단계] - 과정평가

[8단계] - 영향평가

[9단계] - 결과평가

Ⅲ. 결 론

[참고 문헌]

본문내용

친구들과의 만남이 늘었다고 응답하고, 29.8%가 가족 간의 대화가 늘었다고 응답했다.
그러나 컴퓨터 중독이라고 의혹을 받는 개인들은, 인터넷을 과도하게 사용하기 때문에 나타나는 부정적 영향을 경험하고 있다. 그러면 컴퓨터 중독을 겪는 사람들은 어떤 심리적 특징을 갖고 있고, 그들의 심리적 과정을 어떻게 이해할 것인가?
컴퓨터 중독을 나타내는 개인들의 많은 연구들이 발표되고 있다. 윤재희는 인터넷에 더 심각하게 몰입하는 대학생들의 집단이 그렇지 않은 집단보다 더 우울하고 충동적이라고 보고했다. 윤재희, 『인터넷 중독과 우울, 충동성, 감각추구성향 및 대인관계의 연관성』 (서울: 고려대학교 석사학위 청구논문, 1998), 52-55.
송원영과 오경자는 인터넷의 중독적 사용을 예측하는 요인으로 '현실 생활에서의 낮은 대인관계 효능감'과 '가상공간에서의 높은 개인적 효능감'을 확인하고, 20대 이하에서는 현실생활에서의 낮은 대인관계 효능감이 그리고 30대 이상에서는 낮은 자기 통제력이 인터넷의 중독적 사용을 예측할 수 있는 요인이라고 보고했다. 송원영, 오경자, "자기 효능감과 자기통제력이 인터넷의 중독적 사용에 미치는 영향," 『임상심리학회 하계 연차대회발표논문집』 (서울: 한국임상심리학회, 1999),127-132.
권정혜는 대학생의 인터넷 중독을 예측하는 요인으로, 높은 감각추구성향, 스트레스에 대한 적극적 혹은 인지적 대처양식의 부족, 그리고 자존감을 고양하는 사회적 지지의 부족이라고 주장했다. 권정혜, "감각추구성향, 스트레스, 대처방식, 사회적 지지가 인터넷의 중독적 사용에 미치는 영향." 『한국심리학회 연차학술발표대회 논문집』 (서울: 한국심리학회, 2000), 270-271.
윤영민은 인터넷 사용 행태, 사회 환경, 및 개인의 심리적 특징이 청소년의 컴퓨터 중독에 대해 영향을 주고 있다고 주장한다. 즉, 인터넷 사용시간이 길수록, 정보보다 통신, 통신보다 오락용도로 인터넷을 사용할수록 인터넷에 중독될 가능성이 높다. 컴퓨터 사용에 대해 부모가 더 많이 통제할수록 컴퓨터에 중독될 위험성이 높아지고, 교사가 컴퓨터의 사용에 대해 관심을 보일수록 컴퓨터 중독의 위험성은 낮아진다. 그리고 친구관계에서 인터넷이 차지하는 비중이 클수록 컴퓨터에 중독될 가능성이 높다. 그리고 개인의 심리적 특징으로 자존감과 학습능력이 높을수록 컴퓨터에 중독될 가능성이 낮고, 반면에 충동성이 높고 자아가 불안정할수록 컴퓨터에 중독될 위험성이 높다. 윤영민, "인터넷이 청소년의 사회화에 미치는 영향." 청소년보호위원회(편), 『인터넷시대에 있어서 청소년문제와 대책』(서울: 청소년보호위원회, 2000), 14-15.
김교헌은 중학생들 중에서 컴퓨터 중독 위험성이 높은 집단은, 남성이거나, 게임 시간이 많거나, 컴퓨터 때문에 밤잠을 설친 날의 수가 많거나, 인터넷 사용 시간이 많거나, 부모와의 갈등이 높다고 보고했다. 김교헌, 앞의 글.
이소영과 권정혜는 인터넷 게임에 중독성을 보이는 남자 고등학생들의 집단이 그렇지 않은 집단보다 충동성이 더 높고, 문제 상황을 더 부정적으로 지각하고 더 심각하게 느끼고, 타인과 자신의 의견의 차이를 지각하고 자신의 의견을 설득력 있게 제시하고 타인과의 의견의 차이를 조절하거나 타협하는 능력이 더 부족하고, 더 비난적이고 횡설수설하는 대화의 양식을 갖고 있다고 보고했다. S. Lee, & J. Kwon, "Impulsivity, social problem-solving abilities, and communication style of adolescent Internet game addicts." The Korea Journal of Clinical Psychology 20(2001): 67-80.
이렇듯 컴퓨터가 가지는 장점과 단점을 잘 인시시킨 이번 컴퓨터중독증에 대한 보건교육은 우리청소년의 정신과 건강을 보호 한다는 측면에서 의의가 깊다.
Ⅲ. 결 론
컴퓨터 중독은, 인터넷이라는 새로운 기술의 등장과 함께 나타나기 시작한 문제이다. 인터넷을 점점 더 많이 사용하고, 인터넷에 접속하지 않으면 불안하고 초조해지고, 인터넷의 사용을 절제할 수 없기 때문에 현실에서 기능적 손상을 초래하는 개인을 지칭한다. 개인의 환경적 특징이나 심리적 특징에 따라, 컴퓨터 중독에 쉽게 빠지는 사람들이 존재한다. 그리고 그러한 환경적 특징이나 심리적 특징은, 컴퓨터를 중독적으로 사용하기 때문에, 더욱 더 악화되는 경향이 있다.
컴퓨터를 중독적으로 사용하는 개인은 인간관계 지향적 행동이나 오락 지향적 행동으로 인터넷을 사용하는 경향이 높다. 즉, 이와 관련된 욕구에 사로잡혀 있기 때문이다. 친화욕구, 현시욕구, 지배욕구, 자율욕구, 및 오락요구가 매우 강하기 때문에, 인터넷을 사용하면서 몰입의 경험을 한다. 그렇기 때문에, 인터넷의 사용에 더욱 더 열심히 접속하게 된다. 이러한 욕구를 인터넷을 통해 만족시킬 수 있는 것은, 인터넷이 익명성 및 조작가능성, 접속성 및 탈일상성, 이미지성, 그리고 개방성 및 상호 작용성을 갖고 있기 때문이다.
컴퓨터를 중독적으로 사용하는 개인이나 그러한 자녀들 때문에 고민하는 부모를 상담하기 위해서는, 컴퓨터 중독에 대한 문화적 및 정치적 분석, 개인의 경험에 대한 인정, 그리고 체계론적 이해가 필요하다. 인터넷은 새로운 기술이고, 컴퓨터 중독은 새로운 문제이다. 이것에 대해 우리가 알고 있는 것은 매우 제한적이기 때문에, 상담의 원리도 제한적일 수밖에 없다. 그러므로 더 많은 연구가 필요하다. 특히, 성차에 따른 컴퓨터 중독의 차이, 인터넷 섹스중독, 인터넷 게임중독, 등과 같은 더 세부적인 인터넷 중독의 특징, 인터넷 중독이 특히 대만이나 한국에서 문제가 된다는 사실을 근거로 한 인터넷 중독의 문화적 차이 등에 대한 연구가 더 필요하다.
[참고 문헌]
박상규, 중독의 이해와 상담실제, 학지사, 2009
권영빈, 컴퓨터시대의 인터넷 윤리, GS인터비전, 2009
서영창, 인터넷중독의절망에서희망찾기, 하나의학사, 2009
김혜수, 컴퓨터 습관 중독되기 전에 잡아라, 웅진, 2006
현성숙, 인터넷게임 중독아동의 치료, 한국학술정보, 2006

키워드

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