우리나라 교육현실의 문제점과 해결방안

소개글

우리나라 교육현실의 문제점과 해결방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서 론

2. 본 론
　2. 우리나라의 교육의 현주소
1) 교육시장 개방, 교육혁신의 첫 걸음
2)　교육은 국가 경쟁력의 근본
３）희망을 잃은 우리의 교육현실
4)　우리 교육에 없는 세 가지
５）교육시장에 대한 오해

3. 결 론
1. 우리나라 교육의 개선 및 해결방안
1)　교육시장 개방이 첫 걸음
2) 교육시장에 자유를 주자
3) 요약

본문내용

유치원 단계에서도 사교육 붐을 일으킬지 모른다.
이처럼 개방이 국내교육시장의 혁신과 경쟁력을 높이는 근본적 대책은 아니다. 근본적 해결책은 개방과 함께 교육시장에 선택권을 인정하고 자율권과 경쟁을 도입하는 것이다. 하지만 교육시장의 경직성과 취약성을 고려했을 때, 특정지역에 한해 이루어지는 교육시장 개방이나마 교육혁신을 위한 첫걸음이라는 의미를 가질 수 있다. 개방화가 세계화의 첫 걸음으로 작용하길 바랄 뿐이다.

2) 교육시장에 자유를 주자
교원노동조합과 일부 시민단체는 '귀족학교' 운운하면서 벌써부터 자신들이 장악한 교육독점의 틀에 균열이 가지나 않을까 목소리를 높이고 있다. 질투심을 자극해서 기득권을 옹호하려는 것이다. 하지만 그런 투쟁이 성공해서 남는 것은 하향평준화와 그들의 권력뿐이며, 남은 사람들에 주어지는 것은 저질의 교육여건뿐이다.
스스로 노조원임을 내세우는 교원노동조합은 교육이 돈벌이 수단으로 전락할 것이라고 도덕군자인체 한다. 하지만 교육선진국들의 경우 대학총장은 세일즈맨으로 나서고, 비싼 만큼 양질의 교육을 베풀어 학교와 교사는 더 큰 명예를 얻고 있다. 학생을 볼모로 정치운동이나 하는 교원노동조합의 구태의연한 작태는 그들이 내세우는 민주시민을 위한 공교육이라는 것이 얼마나 무지막지한 것인가를 보여준다.
분명하고도 본질적인 교육혁신은 정부가 교육에서 손을 떼는 일이다. 정부가 독점하는 기능을 시장에 넘기고, 민간에 의해 교육의 목적을 달성되도록 하는 것이다. 만약 공교육을 제대로 하고 싶으면, 사립학교에 나눠주던 지원금을 평준화된 공립학교로 집중화하고, 사립학교에는 자율권을 줘야 한다.
정부가 모든 교육기관을 지배하면서 시대에 뒤떨어진 싸구려 교육을 국민에게 강요하는 것은 이제 중단되어야 한다. 세상에 공짜는 없다. 싸면서 질 좋은 교육이라는 것은 애초에 존재할 수가 없는 일이다. 포퍼(Karl Popper)는 "천국을 만들려는 노력은 항상 지옥을 만들었다"고 경고했다. 이제 교육시장에 자유를 주자.
3) 요약
첫째, 자율적인 교육방식을 찾자. 둘째, 창의성을 기르는 교육을 하자. 셋째, 고교평준화를 이루자. 이다. 이것들만이라도 지켜진다면, 우리 학생들도 그리고 선생님들도 교육을 보다 효과적으로 하고 받을 수 있을 것이다. 그리고 우리나라의 미래도 많은 인재를 양성함으로서 세계화시대에 발맞출 수 있는 교육의 선진국으로 거듭날 것이다. 밝은 미래를 위해 우리 모두 노력해야 할 것이다.

키워드

교육시장에 대한 오해,   우리나라 교육의 개선 및 해결방안,   교육시장에 자유를 주자