사교육비 그 실태와 원인 극복방안

목차

1.사교육비, 그 실태와 원인은?

◆사교육비의 실태

◆사교육 문제점

◆사교육 원인

◆사교육 효과에 대한 의문

◆사교육 극복 방안

◆맺는 말

2. 사교육, 무엇이 바뀌어야 하나.

◆사교육에 대한 정의

◆사교육 문제 등장 배경

◆사교육에 내재한 문제

◆21세기가 요구하는 인재

◆인재 선발의 제도적 장치

◆맺는 말

3.사교육, 학교안에서 해결 할 수 없나.

본문내용

램과 유능한 강사를 확보하는 문제는 사이버 교육을 통해 해결할 수 있다.
사이버 교육 인프라는 95년도부터 교육정보화를 위해 정부에서 투자되었다. 이를 활용하여 공교육에서 인터넷을 통해 교육한다면 양질의 교육을 저렴하게 제공할 수 있다. 그러나 실질적 효과를 볼 수 있을지 의문이 든다. 사이버 교육은 학습의욕이 있는 학생에게는 효과가 집중력이 떨어지고 자율적학습이 이루어지지 않은 학생에게는 효과를 기대하기 어렵다. 따라서 특기 적성시간과 연계되고 온-오프라인의 상호작용이 있어야 한다.
그렇다면 특기 적성 교육을 적용했을 때 학생들의 선택권이 보장될 수 있는가. 특히 고등학교의 경우 전교과가 특기적성으로 개설되어 운영될 수 잇는 것인가에 대해서는 의문이 든다. 이에 대한 대책은 인근 몇 개 학교가 통합하여 개설, 운영(거점학교)하는 방법이 있다.
한편 유치원의 경우 에듀케어(종일반)를 통해 미취학 아동의 사교육비를 절감하는 정책이 일부 지역에서 시행되고 있다. 정부의 지속적인 지원을 통해 확대되어야 한다.
맺음말
학교가 입시지도 외에 진로지도에도 초점을 두어야 한다.
사교육 문제를 장기적인 관점에서 일관성있게 해결해 가야 한다.
학부모 아카데미 필요성 학부모 총회에서나 학부모 직장에서 학부모 의식 개혁운동이 펼쳐져야 한다.
(사교육의 실효성에 대한 연구가 정부차원에서 이루어져야 한다.)
점수에 의존하지 않고 학교와 교사의 추천제가 시도되어야 한다.
국민의 의식이 변화해야 한다. 자신의 문제로 인식하고 해결하고자 해야한다.
사회 저변에 깔려있는 학벌 중시 풍토 타파해야 한다.
학교 교육을 내실화한다.

키워드

사교육,   사교육비,   공교육,   교육