위기가정사례개입 및 상담일지 10회기 (교통사고로 지체장애2급이된 아버지와 두 명의 청소년을 둔 가정)

소개글

위기가정사례개입 및 상담일지 10회기 (교통사고로 지체장애2급이된 아버지와 두 명의 청소년을 둔 가정)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 개인력
2. 가계도
3. 생태도
4. 문제사정 및 서비스 개입계획
5. 상담일지 10회기
(목표,개입내용,개입방법,적용이론 및 기법,연계사항,워커의 역할,향후개입방법)

본문내용

프로그램 참여
ct부
-재활 프로그램 참여
-부부관계증진프로그램
ct부모
-폴리텍 대학 입학 계획
6회차
목표
개입내용
개입방법
적용이론 및 기법
연계사항
워커의 역할
향후개입방법
1.가족간의 긍정적인 의사소통과 가족치료 프로그램을 통해 긍정적인 상호관계형성하고 임파워먼트를 강화시킨다.
-ct:
성교육 프로그램 참여(6회-5)
-부모자녀관계 증진(5회-1)
ct부
-정보화 지원프로그램 참여(4회-1)
-부부관계증진프로그램(4-2)
ct모
-부부관계증진 프로그램 참여(4회-2)
-취업프로그램
(5회-2)
ct남동생
-학교적응프로그램(3회-1)
-가족 욕구에 맞는 서비스 제공
-개별상담
-해결중심 가족치료
-강점중심
-7대관계론(개별화의 원칙, 수용, 자기결정)
-의사소통기술(개방형, 폐쇄형 질문)
-과제중심모델
-한국 가족상담 교육 연구소
-청소년 상담 센터
-폴레텍 대학
-상담가
-전문가
-지지자
-정보제공자
-사례 관리자
-진행중인 프로그램 지지
ct부.모
-부모자녀관계증진프로그램
7회차
목표
개입내용
개입방법
적용이론 및 기법
연계사항
워커의 역할
향후개입방법
1.새롭게 시작될 프로그램에 대해 알려준다.
2.현재 진행되고 있는 프로그램을 점검하고 지지한다
3.ct가족 관계를 증진 시킨다.
-ct
성교육 프로그램 참여(6회-6)
-부모자녀관계 증진 프로그램(5회-2)
ct부
-정보화 지원 프로그램(4회-2)
-부모 자녀관계증진 프로그램(5회-2)
-부부관계증진프로그램(4회-3)
ct모
-부부관계증진 프로그램 참여(4회-3)
-정보화지원 프로그램(5회-3)
-부모 자녀 프로그램(5회-2)
-가족규칙 과제 확인
ct남동생
-학교적응 프로그램(3회-2)
-부모자녀프로그램(5회-2
-가족 욕구에 맞는 서비스 제공
-가족상담
-해결중심 가족치료
-강점중심
-7대관계론(개별화의 원칙)
-과제중심형모델
-청소년 상담센터
-폴리텍대학
-가정상담센터
-상담가
-전문가
-지지자
-정보제공자
-사례 관리자
-진행중인 프로그램 지지
ct부.모
-부모교육
-종결예고
-부모자녀관계 프로그램참여
- 가족신문만들기
8회차
목표
개입내용
개입방법
적용이론 및 기법
연계사항
워커의 역할
향후개입방법
1.현재 진행되고 있는 프로그램을 점검하고 지지한다
2.ct가족 관계를 증진 시킨다.
-ct 성교육 프로그램 참여(5회-3)
-학교적응프로그램(3회-3)
-국제 걷기대회 참여 의사 확인
ct부
-(폴리텍대학)웹디자인 자격증 취득
(4회-3)
-부모교육(10회-1)
-부모자녀증진프로그램(5회-3)
-재활프로그램2회
ct모
-부모자녀 프로그램(5회-3)
-(폴리텍대학)미용자격증 취득(5-4)
-부모교육(10회-1)
-가족규칙 사용여부 확인
CT남동생
부모자녀관계프로그램(5회-3)
-학교적응 프로그램(3회-3)
종결예고
- 가족신문만들기
-가족 욕구에 맞는 서비스 제공
-해결중심 가족치료
-강점중심
-7대관계론(개별화의 원칙)
-과제중심모델
-폴리텍대학
-가족상담지원센터
-상담가
-전문가
-지지자
-정보제공자
-사례 관리자
-진행중인 프로그램 지지
ct부.모
-부부관계증진 프로그램
-부모교육
-부모자녀관계프로그램
-가족나들이
9회차
목표
개입내용
개입방법
적용이론 및 기법
연계사항
워커의 역할
향후개입방법
1긍정적 가족관계를 형성하여 가정통합을 한다.
-부모자녀관계를 성숙시킨다
-가족간의 유대감을 증진시킨다
-앞으로의 계획을 수립한다.
-ct와 ct의 남동생이 학교에 보다 빨리 적응 할 수 있도록 자기 표현하는 방식을 익힌다.
CT
-부모자녀관계증진프로그램(5회-4)
CT부
-부모자녀프로그램(5회-4)
-부모교육(10회-2)
-부부관계증진프로그램(4회-4)
-재활프로그램3회
-취업연계(4회-4)
CT모
-부모자녀프로그램(5회-4)
-부모교육(10회-2)
-부부관계증진프로그램(4회-4)
-취업연계(5회-5)
CT남동생
-부모자녀프로그램(5-4)
-개입 종결에 대한 재확인
-가족나들이에 대한 예고
-가족상담
-해결중심 가족치료
-F.Hollis.의 정화법, 환기법
-Beitesk의도된 정서적 표현
-의사소통기술(개방형, 폐쇄형질문)
-가족상담지원센터
-폴리텍대학
-상담가
-전문가
-지지자
-정보제공자
-사례 관리자
-사후관리 계획 수립
-종결 재확인
-ct모 창업지원금 조달 신청(소상공인지원샌터)
-가족나들이
- 얼굴그리기
10차
목표
개입내용
개입방법
적용이론 및 기법
연계사항
워커의 역할
향후개입방법
1.변화된 가족의 모습을 확인 및 종결평가
- 부모자녀 pg (5회-5) 가족나들이:국제걷기대회참여]
-종결평가
(척도사용)
-프로그램 종결 확인 및 사후관리
- 얼굴그리기
척도검사
-부모자녀관계 척도
-학교적응척도
-성의식 함양척도
-서비스만족도(중간,종결평가)
-부부관계 척도
-해결중심 가족치료
-강점중심
-7대관계론(개별화의 원칙,수용, 자기결정)
-임파워먼트 강화
-가족상담
-원주시
-전문가
-지지자
-정보제공자
-사례 관리자
-사후관리계획수립
-사후관리에 따른 서비스 제공 변동 시 계획 수정
-ct에게 사후관리 진행 및 긍정적 피드백제공
- CT의 담임에게 피드백 제공
6. 사후개입 및 사후관리
대상자
홍은혜, 홍경민, 이영아, 홍지훈
사례관리자
정영례
사례관리 목적
긍정적 가족관계 형성을 통한 가정통합
목표
올바른 가족의 역할과 기능을 수행하도록 돕는다.
가정 내 부정적인 요인을 제거하고 문제점을 예방한다.
가족 구성원별 개입계획
ct - 홍oo
ct남동생 - 홍oo
ct 모 - 이oo
ct 부 - 홍oo
개입계획
심리 사회 및 정서적 영역
또래관계 증진을 위한 방학캠프 참여
또래관계 증진을 위한 방학캠프 참여
-지역사회행사 참여 유도
-이웃관계 증진을 위한 반상회(월1회 참여)
-지역사회행사 참여 유도
의료영역
-복지관 연계를 통한 지속적인 재활치료
경제적
영역
- 용돈기입장 쓰기
-가계부 작성
자녀 양육/ 교육영역
-학교사회복지사와 담임교사와의 지속적인 피드백 관계 갖기
-공부방을 통해 지속적인 서비스 제공 및 점검
-부모교육 10회 실시 : 자녀와의 대화기법, 건강관리, 애착관계 형성
기타
-가족상담: 월 2회로 점차 줄여나간다.
-가족구성원들의 정서적 지지를 위해 종교활동(교회) 유도

키워드

위기가정사례개입,   가족대상실천사례,   생계곤란가정,   교통사고장애,   위기가정사례