경정선수의 특성·상태불안과 경기력의 관계

목차

Ⅰ. 서 론················· 1
1. 연구의 필요성 및 목적·········· 1
2. 연구의 가설··············· 2
3. 연구의 제한점·············· 2

Ⅱ. 연구방법················ 3
1. 연구대상················ 3
2. 검사도구················· 3
3. 연구절차················· 3

Ⅲ. 연구결과················· 4
1. 특성불안과 상태불안의 관계 분석. ······· 4
2. 상태불안과 경기력의 관계 분석. ········ 4
3. 연습시 기록과 경기시 기록의 관계 분석. ······· 4
4. 시합중의 스트레스 요인과 해소방법. ·········· 4

Ⅳ. 결론 및 논의··················· 10

Ⅴ. 참고문헌························ 11

본문내용

수들에게 시합 중 얻는 스트레스요인과 해소방법에 대해 조사한 결과 스트레스 요인으로는 부상&사고(26%), 순위권경쟁(17%), 스타트경쟁(17%), 기계성능(11%) 등으로 나타났으며, 스트레스 해소 방법으로는 명상(24%), 운동(12%), 술(12%), 경기에 전념(12%) 등으로 나타났다.
1) 본 검사지(SCAT, CSAI-2)는 경정선수들에 대한 적정 상태불안 수준을 파악하기 위한 규준표가 없다.
2) 이 검사지에서 나타나지 않은 ‘문화적 차이가 뚜렷한 외국 선수들을 대상으로 CSAI-2 를 실시하여 해석 할 때, 동일한 규준을 적용할 수 있는가?'의 문제이다.
3) 본 연구에 대상자를 기술수준별, 나이별, 체급별, 성격별로 상세구분하지 않아 일반화에 제한점이 있다.
본 연구는 불안과 운동수행과의 관계에 있어 가장 초기적인 연구이며 연구의 신뢰도가 불확실하다고 볼 수 있다. 아직까지 (SCAT, CSAI-2)가 경정선수들에 대한 적정 상태불안 수준을 파악하기 위한 규준표가 없는 상황이며, 표본의 크기가 적었고 대상들의 운동능력 표준화의 검증이 제대로 되지 않은 제한점이 있었다. 뿐만 아니라 연구 대상자의 기술수준별, 나이별, 체급별, 성격별로 상세 구분되어 일반화 분석되지 않아 차후에 좀 더 확대되어진 대상층과, 표준화 되어진 표본들로 다양한 각도의 연구와 분석이 필요하리라 사료된다.
Ⅴ. 참고문헌
류정무, 이강헌(1990). 스포츠 심리학. 대우학술총서.
김병준. 스포츠심리 칼럼, 선수를 위한 정신훈련. http://www.sportmind.pe.kr.
Cratty, B. J. (1983). Psychology in contemporary sport : Guidelines fir coaches and athletes (2nded). Englewood Cliffs, NJ : Prentice-Hall.
Martens, R. (1977). Sport competitive anxiety test. Champaign, IL : Human Kinetics.
Martens, R., Burton, D., Rivkin, F., & Simon, J. (1980). Reliability and validity of the Competitive State Anxiety Inventory (CSAI). In C. H. Nadeau, W. C. HalliWell, K. M. Newell, & G. C. Roberts (Eds), Psychology of motor behavior and sport- 1979 (pp. 91-99). Champaign, IL : Human Kinetics.
Martens, R. (1982). Sport competitive anxiety test. Champaign, IL : Human Kinetics Publishers.
Martens, R, Vealey, R. S., & Burton, D. (1990). Competitive anxiety in sport, Champaign IL : Human Kinetics Pub.
Mellstrom, M., Jr., Cicala, G.A.,& Zuckerman, M. (1976). General versus specific trait anxiety measures in the prediction of fear of snakes, heights, and darkness. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 44, 83-91.
Morris, L., Davis, D., & Hutchings, C.(1981). Cognitive and emotional components of anxiety: Literature review and revised worry-emotionality scale. Jounal of Educational Psychology, 73, 541-555.
Oxendine, J.B.(1970). Emotional arousal and motor performance. Quest, 13, 23-32.
Sarason, S.B., Davidson, K.S., Lighthall, F.F., Waite, R.R, & Ruebush, B.K.(1960). Anxiety in elementary school children. New York : Wiley.
Sonstroem, R. J. (1984). An overview of anxiety in sport. In J. M. Silva & R. S. Weinberg (Eds), Psychological foundations of sport (104-117). Champaign, IL : Human Kinetics Pub.
Spielberger, C. D. (1966). The effects of anxiety on complex learning and academic achivement. In C. D. Spielberger (Ed). Anxiety and behavior (361-398). NY : Academic Press.
Spielberger, C. D., Gonzalez, H. P., Taylor, C., Algaze, B., & Anton, W. D. (1978). Examination stress and test anxiety. In C. D. Spielberger & I. G. Sarason(Ed.), Stress and anxiety. NY : Hemisphere/Wiley.
Spielberger, C. D., Gorsuch, R.L., & Lushene, R.L.(1970). Manual for the State-Trait Anxiety Inventory. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists.
Watson, D., & Friend, R.(1969). Measurement of social-evaluative anxiety. Journal of Consul- ting and Clinical Psychology, 33, 448-457.

키워드

불안,   특성불안,   상태불안,   경기력,   경기결과