본문내용
넣었는지 스스로 확인할 수 있다.
5분
*만들기의 순서를 정확히 숙지하도록 지도한다.
평가
▶학생들이 만든 비누평가
-학생들이 만든 비누의 효능에 대해서 말할 수 있도록 한다.
-자신이 만든 비누
를 교사에게 보여
줄 수 있다.
-자신이 만든 비누를 교사에게 보이고 무슨 원료를 넣고 그 효능을 말할 수 있다.
인사
▶인사하기
-구령에 맞춰 인사한다.
5분
*만들기의 순서를 정확히 숙지하도록 지도한다.
평가
▶학생들이 만든 비누평가
-학생들이 만든 비누의 효능에 대해서 말할 수 있도록 한다.
-자신이 만든 비누
를 교사에게 보여
줄 수 있다.
-자신이 만든 비누를 교사에게 보이고 무슨 원료를 넣고 그 효능을 말할 수 있다.
인사
▶인사하기
-구령에 맞춰 인사한다.
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