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소개글

창의적 문제해결(CPS) 개념과 특징, 창의적 문제해결(CPS)의 중요성과 매개요인, 창의적 문제해결(CPS)능력신장 단계, 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 교사역할, 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 유의점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 창의적 문제해결(CPS)의 개념과 특징

Ⅲ. 창의적 문제해결(CPS)의 중요성

Ⅳ. 창의적 문제해결(CPS)의 매개요인

Ⅴ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 단계
1. 창의성 계발 학습 단계
2. 단계 설명
1) 문제 발견하기
2) 아이디어 생성하기
3) 토의하기
4) 아이디어 평가하기

Ⅵ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 교사의 역할
1. 모험적인 태도를 길러주자
2. 탐색적인 태도를 길러주자
3. 비판적인 태도를 길러주자
4. 문제해결의 태도를 길러주자
5. 발견적인 태도를 길러주자
6. 감수성을 길러주자

Ⅶ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 유의점

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

주위의 사실이나 자신을 주의 깊게 직시하는 학생으로 만드는 것이 발견적인 태도를 기르는데 가장 중요하다. 사실을 사실로 직시하는 데서부터 그 학생의 문제의식이 싹트기 시작하며 \'정말 그럴까?\'됐고 자신의 판단을 한번은 의심하는 태도, 사실을 보면서 창의적 문제해결의 문제인식이 확실해진다. 여기에서 교사는 학생들이 주어진 문제만을 문제로 하지 말고 주위에서 또는 자기 자신에게서 문제를 파악하는 태도를, 과정을 통해 길러주어야 하겠다.
6. 감수성을 길러주자
감수성은 순진한 밝은 마음이나 자신의 내면에 마음의 눈을 돌림으로 해서 풍부한 감수성으로 변해 이 풍부한 감수성이 \"창조성\" 에 연결된다고 생각된다. 여기서 말하는 창조성이란 생활면에 있어서 새로운 가치를 낳는 것 즉 지금까지의 개념이나 경험을 소재로 하여 한 단계 높은 가치 개념을 낳는 정신면에서의 성장을 의미한다. 감수성을 풍부하게 하기 위해서는 시를 다루면서 창의성과 조금씩 연관지어서 쓰게 지도한다.
Ⅶ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 유의점
학습형태는 정답을 요구하기보다는 다양한 각도에서 문제를 볼 수 있게 할 때 적용할 수 있다. 예를 들어 문학적인 글을 읽고 주인공에 대하여 평가하거나 주제에 대하여 이야기 할 때 다양한 각도에서 자신의 생각을 나타내고 검증해 보게 할 때 적용할 수 있다. 다만 이를 위해서는 동료들간의 토의 학습을 강조할 필요가 있으며 학습자들에게 정답을 요구하지 않도록 하며 특히 저학년의 경우에는 다양한 아이디어를 산출할 수 있도록 하는 데 초점을 두고, 점차적으로 그 아이디어를 검증해 나가는 단계에 이르도록 하며 고학년에서는 논리 전개 사고 활동 과정의 마무리 활동에 신중을 기하여야 한다. 이 때 수용적인 교실 분위기를 조성해 주는 것이 중요하다. 아이디어를 검증하는 단계에서 어려움을 겪는 학습자들에게는 적절한 질문을 하거나 실마리를 제공해 주는 방법 등을 통해 도와 줄 필요가 있다.
Ⅷ. 결론
문제해결에 있어서는 무엇보다도 학생 개개인의 창의적인 사고력을 살려가면서 해결방법에 대한 좋은 착안을 할 수 있도록 하여야 할 것이다. 이와 같은 활동의 전개를 위하여 학생모두가 가지 나름의 해결 방책을 동원하여 문제를 해결할 수 있어야 한다. 그러나 수업장면에서 흔히 보듯이 문제파악도 못하거나, 식을 세우지 못하여 포기하는 학생, 기억하고 있는 공식 등을 이용하는 방법을 몰라 적용하지 못하는 학생 등 여러 유형의 저항을 지니고 있는 학생들이 많다. 이러한 학생들에게 문제를 해결하는 방법을 발견하는 기초 기능을 전략의 지도에 의해서 기를 수 있다면 학생 스스로 이해하는 능력과 습관이 길러질 것이다.
참고문헌
김대현 외, 교육과정 및 교육 평가, 학지사, 2005
김학준, 창의적 문제해결, 경남대학교
문정화·하종덕, 또 하나의 교육 창의성, 학지사, 1999
이성진·김계원, 교육심리학의 새로운 쟁점과 이론, 서울 : 교육과학사, 1999
전명남·김영채, 창의력개발교육용워크북, 창지사
전경원, 교사를 위한 창의적 문제해결력, 서울 : 창지사, 1998

키워드

창의적 문제해결,   CPS,   문제해결,   문제해결능력,   창의성