목차
방과후계획안, 방과후교실, 방과후교실운영계획안, 방과후학교, 방과후교육계획안
방과후교실 운영계획안
1. 목 적
2. 방 침
3. 운영방향
가. 방과후 학교 운영 계획 수립
나. 수요조사
다. 강사 임용 및 관리
라. 교육활동 전개
마. 평가
4. 세부 추진 계획
- 세부 추진 절차
- 방과후 학교 운영 조직
5.프로그램 운영계획
6. 방과후 학교 운영 기대효과
방과후교실 운영계획안
1. 목 적
2. 방 침
3. 운영방향
가. 방과후 학교 운영 계획 수립
나. 수요조사
다. 강사 임용 및 관리
라. 교육활동 전개
마. 평가
4. 세부 추진 계획
- 세부 추진 절차
- 방과후 학교 운영 조직
5.프로그램 운영계획
6. 방과후 학교 운영 기대효과
본문내용
학년 중 희망자
3) 장 소 : 각 학년 교실 및 다목적 교실, 과학실
4) 지도교사 : 본교교사 및 외부 강사
5) 특기적성 프로그램
프로그램명
대상
지도교사
장소
비고
한자교실
1~6
담임교사
각 교실
무료
종합미술
3~6
외부강사(섭외중)
방과후 교실
30,000/시간
사물놀이
3~6
외부강사(섭외중)
다목적 교실
30,000/시간
로봇과학
3~6
외부강사(섭외중)
과학실
30,000/시간
종이접기
3~6
외부강사(섭외중
방과후 교실
30,000/시간
째즈댄스
3~6
외부강사(섭외중
다목적 교실
30,000/시간
※ 위의 프로그램은 운영위원회 심의와 수요자의 요구사항에 의해 증설, 폐지될 수 있음
5. 방과후 학교 운영 기대효과
가. 학부모의 과다한 사교육비 부담을 경감시킬 것이다.
가. 1교 1특색 사업의 활성화와 정착에 일조할 것이다.
나. 학생의 소질, 적성 조기 계발 및 보충 심화 교육의 기회를 제공할 것이다.
다. 학교교육의 신뢰성 회복 및 경쟁력 강화를 도모할 것이다.
라. 학교의 시설 및 지역유관기관의 인적자원 활용의 극대화를 꾀할 것이다.
바. 학교 밖 과외를 교내로 흡수하여 학교 교육의 신뢰성 회복하는 계기가 될 것이다.
3) 장 소 : 각 학년 교실 및 다목적 교실, 과학실
4) 지도교사 : 본교교사 및 외부 강사
5) 특기적성 프로그램
프로그램명
대상
지도교사
장소
비고
한자교실
1~6
담임교사
각 교실
무료
종합미술
3~6
외부강사(섭외중)
방과후 교실
30,000/시간
사물놀이
3~6
외부강사(섭외중)
다목적 교실
30,000/시간
로봇과학
3~6
외부강사(섭외중)
과학실
30,000/시간
종이접기
3~6
외부강사(섭외중
방과후 교실
30,000/시간
째즈댄스
3~6
외부강사(섭외중
다목적 교실
30,000/시간
※ 위의 프로그램은 운영위원회 심의와 수요자의 요구사항에 의해 증설, 폐지될 수 있음
5. 방과후 학교 운영 기대효과
가. 학부모의 과다한 사교육비 부담을 경감시킬 것이다.
가. 1교 1특색 사업의 활성화와 정착에 일조할 것이다.
나. 학생의 소질, 적성 조기 계발 및 보충 심화 교육의 기회를 제공할 것이다.
다. 학교교육의 신뢰성 회복 및 경쟁력 강화를 도모할 것이다.
라. 학교의 시설 및 지역유관기관의 인적자원 활용의 극대화를 꾀할 것이다.
바. 학교 밖 과외를 교내로 흡수하여 학교 교육의 신뢰성 회복하는 계기가 될 것이다.
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