목차
1. Pavlov의 고전적 조건형성 이론
2. 스키너 학습이론
3. Bendura의 관찰학습(사회적 학습)
2. 스키너 학습이론
3. Bendura의 관찰학습(사회적 학습)
본문내용
형태로 저장되기 때문에, 말로 바꾸어 표현하거나 영상으로 그려보는 방법이 더욱 효과적이다.
ㄷ. 재생단계
* 인지적으로 많은 것을 학습할 수 있지만, 여러가지 이유로 인해서 그러한 정보를 행동으로 번역할 수 없을 수도 있다. 그러므로 모방하려는 행동을 잘 파지하는 것만으로는 불충분하고, 그것을 실제 실행에 옮겨 봄으로써 학습의 효과를 높일 수 있다.
ㄷ. 재생단계
* 인지적으로 많은 것을 학습할 수 있지만, 여러가지 이유로 인해서 그러한 정보를 행동으로 번역할 수 없을 수도 있다. 그러므로 모방하려는 행동을 잘 파지하는 것만으로는 불충분하고, 그것을 실제 실행에 옮겨 봄으로써 학습의 효과를 높일 수 있다.
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