EQ 정서지능 (EQ와IQ차이점,전래동화와 감성교육과의 관계 )

소개글

EQ 정서지능 (EQ와IQ차이점,전래동화와 감성교육과의 관계 )에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. EQ(정서지능)의 정의
2. EQ를 만든 사람
3. 정서지능의 구성요소

1. 정서의 평가와 표현
2. 정서의 조절
3. 정서의 활용
▶ 골먼의 정서 지능 개념
4. 정서지능, 왜 중요 한가 ?
5. 정서지능, 어떻게 측정하는가?
6. EQ와 IQ의 차이점
7. EQ가 잘 발달하려면?
8. 정서지능을 키우기 위한 활동 Program

본문내용

큼
부모나 주변인의 교육이나 관심에 따라서 수치가 크게 달라질 수 있음
7. EQ가 잘 발달하려면?
선천적인 면도 있지만 성정과정이 중요하다. 부모가 자신의 감정에 휘둘리지 않는 일정한 잣대를 가져, 항상 아이는 야단이나 칭찬이 예측되어질 수 있어야 한다.
그리고 너무 과보호를 해서는 안 되고 적절한 좌절과 만족이 이루어져야 한다.
또 아이의 언행이 존중되고 자율적이며 억압적이지 않아 적절히 자신을 표현 할 수 있어야 한다. 이런 환경에서 자랄 때만이 객관적으로 자신을 읽을 수 있는 능력이 생긴다.
만약 그렇지 못하다면, 마음은 의존심과 상처로 덧 씌워져 마음의 창은 흐려질 때로 흐려져 모든 것을 왜곡시킨다. 이런 사람들은 자신의 마음은 물론 남을 이해할 수도 없고, 포용적이지도 못하다. 항상 자신도 모르는 욕망이나 콤플렉스에 사로 잡혀 충동적이고 조절이 안 된다.
8. 정서지능을 키우기 위한 활동 Program
유아의 논리적인 사고력을 키우고, 동화를 통한 역할놀이가 유아의 자신과 타인의 정서를 평가하고 표현할 줄 아는 능력, 자신과 타인의 정서를 효과적으로 조절하는 능력 등, 그 정서를 활용할 줄 아는 능력계발이 향상 된다.
전래동화는 유아가 옛날이야기를 통해서 유아의 감성을 자연스럽게 받아들이는 경험의 기초가 됨을 의미한다.
전래동화와 감성교육과의 관계
전래동화는 우리 조상들이 남겨준 정신적인 유산으로써 상상, 서정, 교양, 교훈 등을 통하여, 유아들의 정서와 올바른 가치관을 갖게 하고, 바람직한 인간을 형성하는데 중요한 가치가 있으며, 전래동화를 통한 상호작용은 유아들이 자신과 타인의 감정을 평가하고 효과적으로 조절하는 능력을 길러 유치원생활, 친구생활, 정신적 건강, 나아가 전인적 인간을 형성시키는데 큰 도움을 준다.
즉, 전래동화 교육을 통하여 유아들이 안정된 정서를 누리며 다양한 감성을 공유하고, 계발함으로써 감성교육에 지대한 영향을 미친다.
따라서 본원의 운영 주제 「전래동화 상호작용 자료 활용을 통한 유아의 감성계발」과 관련된 전래동화와 감성교육과의 관계는 시사하는 바가 크다고 생각된다.
동화 속에 나타난 주인공이나 등장인물 등의 정서 처리 방법과 능력에 대해 이야기하면서 자신이라면 어떻게 했을까,
동화 속 주인공들의 감정을 이해하고 자신의 감정과 비교할 수 있는 능력을 기를 수 있게 되며 이를 통해 정서를 표현 하는 방법과 조절, 활용 방법 등을 생각하여 EQ를 높이게 된다.

키워드

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