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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 문학교육의 의미

Ⅲ. 문학교육의 예술성

Ⅳ. 문학교육의 목적

Ⅴ. 문학교육의 소통

Ⅵ. 문학교육과 비교문학

Ⅶ. 문학교육과 가치관중심 문학교육

Ⅷ. 문학교육의 방법

Ⅸ. 결론 및 제언

참고문헌

본문내용

키워드

문학교육,   문학,   교육,   비교문학,   문학교육방법